【新教材】3 百合花 教学课件（30张）—2020年秋高一语文部编版（2019）必修上册

百合花
一出美丽辉煌的悲剧
一朵清新俊逸的百合花
茹志鹃，当代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院。1943年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。1955年从部队转业，任上海《文艺月报》编辑。她在文工团时便已从事文学创作活动，写过一些获得好评的歌词，话剧。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。
《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”
所以，《百合花》 是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。
读准字音：
间歇
撂下
包扎
着恼
讷讷
忸怩
憨憨

执拗
挽髻
讪讪
瞅
嬷嬷
虔诚
瞟了一眼

jiàn
liào
zā
zháo
nè
niǔ ní
hān
zhí niù
jì
shàn
chǒu
mó mo
qián
piǎo
开端：通讯员带“我”去包扎所（带路）
发展：通讯员随“我”借被子（借被）
高潮：新媳妇和“我”一起在包扎所救护；通讯员牺牲
（救护、牺牲）
结局：新媳妇献出新婚被子（献被）
演一演
情景一：
通讯员：大……姐，大……大嫂，（轻声地）我要借条……被子。
新媳妇：借什么？
通讯员：被子，是……是部队，急需要被子。
新媳妇：你一个大老爷们这样问我借被子多不好！
通讯员：共产党打仗缺被子，我们，也是……是为了老百姓。
新媳妇：你会打仗吗？你上过前线吗？
通讯员：我……我是通讯员，那我走了。
演一演
情景二：
通讯员：有人吗？
新媳妇：（挑起门帘）有什么事？
通讯员：大……大姐，能……能借我一条被子吗？
新媳妇：（看他说话支支吾吾，还涨红着脸）你借被子有什么用啊？
通讯员：部队急……急需要被子。
新媳妇：女人盖的被子怎么能给陌生男人用？
通讯员：（轻声说）共产党的部队打仗是……是为了老百姓。
新媳妇：（觉得好笑，强忍住笑）你会打仗吗？你认识手榴弹吗？
通讯员：（脸涨得通红）那不借，就……就算了。
分析人物形象——通讯员
（注意文中的细节描写，语言、肖像、动作、神态、语言、心理描写）
分析人物形象——通讯员
肖像描写
P12—7：……只看到他是高挑挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。
十九岁，帮人拖毛竹的农村青年——通讯员
年轻、高壮
简朴
充满朝气
对生活和自然无比热爱
P13—2：我看见他那张十分年轻稚嫩的圆脸。
分析人物形象——通讯员
动作描写
P12—5：通讯员撒开大步，一直走在我前面。一开始他就把我撩下几丈远。
不擅长与女同志打交道
羞涩腼腆
善良而有责任心
P12—6：他背后好像长了眼睛似的，倒自动在路边站下了。但脸还是朝着前面。没看我一眼。等我紧走慢赶地快要走近他时，他又蹬蹬蹬地自个向前走了，一下又把我甩下几丈远。……不过这一次还好，他没让我撂得太远，……我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就摇摇摆摆。
分析人物形象——通讯员
神态描写
P13—2：他见我挨他坐下，立即张皇起来……局促不安……他没回答，脸涨得像个关公，讷讷半晌……
憨厚朴实
拘谨局促不善言辞
P13—15：……他飞红了脸，更加忸怩起来……半晌他才低下头，憨憨地笑了一下……
形亲之国：
边界相邻而友好的国家。
粪土当面万户侯
用了什么修辞手法
借代，“万户侯”借代大军阀、大官僚。
作业回顾
拨冗：
指(对方)于繁忙中抽出时间，属敬辞。
例句：烦请您明天拨冗参加我们的会议。
复函：
去函是主动发出的函。
复函则是针对来函所提出的问题或者事情，即被动答复的函。
作业回顾
不能自已：
不能自拔：
不能控制自己，使激动的情绪平静下来。
深陷某种环境或约束之中，自己无法解脱。
《峨日朵雪峰之侧》最后写到了“一只小得可怜的蜘蛛”，有何作用？
1、分析蜘蛛意象的特点……
2、对比，鲜明差距
3、作用：表达了诗人……的观点；体现了诗人……态度/情感
分析人物形象——新媳妇
美丽、纯洁、善良、高尚
小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。
总结人物形象：
小通讯员：热爱生活，憨厚纯朴，拘谨腼腆，关心同志，觉悟高，忠于革命。
新媳妇：美丽娴静、淳朴善良、对子弟兵有着深厚的阶级情谊。
军民鱼水情
总借一双俊眼传来
“我”
“我”的见闻和感受为全文的线索。
这篇小说正是从文工团员的视角以“我”第一人称的口吻来叙述。
“我”对小通讯员的情感前后是否有变化? （文中找出原句或用自己的语言概括）
“生起气来”——“发生了兴趣”——“从心底爱上了这个傻乎乎的同乡”——怀着崇敬的心情怀想他
通过“我”的细腻而有层次的心理活动来刻画人物，由远到近、由淡到浓、由表及里地通讯员这个人物的形象。
“我”是整个故事的参与者和见证人，是故事的一部分，“我”为通讯员和新媳妇提供了活动环境，也推动着情节的发展。
小说为何以“百合花”为题？（表层含义、深层含义）
1、“百合花”是新媳妇被子上的图案，，她把自己唯一的嫁妆——印有百合花图案的被子献给了牺牲了的通讯员。以“百合花”为标题，可以概括小说的基本情节。
2、“那条枣红底色上洒满百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。”百合花象征了军民间纯洁的感情，赞美了普通人的高贵品质，表达了人民对革命英雄的崇敬与热爱。百合花为象征，赞颂人物的人性美、人情美。
对人性美、人情美的歌颂，也是对美好的、纯洁的人际关系的怀念。末句中“这象征纯洁与感情的花”，看上去很直露，但其实是作者最真最浓的情感的迸发。
思考：这篇小说的主旨是什么？
色彩柔和而不浓烈，调子优美而不高亢。
色泽雅致 ，香气清幽，韵味深长 。
“我认为这是我最近读过的几十个短篇小说中间最使我满意，也最使我感动的一篇。” ——茅盾
清新俊逸
清新俊逸在何处：
1、人物塑造别出心裁
2、景物描写恬淡闲逸
十七年文学是指从中华人民共和国成立(1949年)到“无产阶级文化大革命”(1966年)开始，这一阶段的中国文学历程，属于中国当代文学的一个时期。
综观十七年文学史，典型在这里被过分甚至无限制地夸大，集中表现为风靡一时的革命战争小说反复出现的名词：英雄。在当时，“题材的重要与否决定作品的价值大小”这一创作判断标准要求作家只能选择“重要题材”来表现，即只能表现光明的东西。其中只有那些临危不惧、视死如归、坚强勇敢的英雄形象，才能成为作者和读者共同关心、共同感兴趣的焦点。如：和平英雄，阶级英雄，政治道德英雄，生产英雄等等。
《林海雪原》
《红日》
《保卫延安》
《红旗谱》
《红岩》
……
从英雄到英雄崇拜：
十七年的小说几乎都采用了绝对的肯定手法，这实际上也是一个不成文的规定：只要是英雄就一定是顶天立地的，即使成为阶下囚，仍气贯长虹高高在上;即使面对千难万险，仍是由崇高的信仰激励着，没有半丝半毫的退缩之意。
完美英雄形象：
在茹志娟笔下，英雄不再是“高大全”式的扁平人物，而是有血有肉的真实可近的普通人。
人物塑造别出心裁
茹志娟所注意擅长表现的往往不是那主宰、推动时代潮流的人物，而是那些被生活潮流所推动的人物。这些人物特别是妇女形象具有柔顺、朴 质、沉静的特点。但是，在其性格的核心里又往往带有一种坚韧和倔强的素质。他们在生活道路上沿着自己的轨迹不断地攀登一种思想上更高的境界。 这样的人物形象比起“十七年时期”的经典英雄人物因而显得十分 “清新”可人。
景物描写恬淡闲逸
在通讯员护送“我”去包扎所的路上，茹志娟还描写了与英雄人物形象毫不相干的自然景物。
清翠水绿的秋庄稼，清新湿润的空气
“我”想象中的绿雾似的竹海
景物描写恬淡闲逸
对民俗文化的描写
P16页最后一段：啊! 中秋节，在我的故乡，现在一定又是家家门前放一张竹茶几，上面供一副香烛 ，几碟瓜果月饼。孩子们急切的盼那炷香快些焚尽，好早些分摊给月亮娘娘享用过的东西，他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖…… ”或是唱着：“月亮嬷嬷 ，照你照我……”
作为短篇的《百合花》，在曲折地交待完“从团部到包扎所的过程”和“借被子准备救治伤员”后， 刚写到总攻的夜晚又转到对故乡的中秋节民俗描写上。百字长的浙江民俗描写与战争环境风马牛不相 及，但故乡的和平生活与硝烟弥漫激烈紧张的战争描写迥然不同，确实给人一种“清新”恬淡的审美愉悦。
清丽派战争小说