第9课《木兰诗》课时练习（含答案）

2020—2021学年七年级语文下册第9课《木兰诗》课时练习
1.
给下列画线的字注音或拼音写汉字。
辔头（?
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）?
??鞍马（?
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）?
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机杼（?
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）?
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云鬓（?
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??可汗（?
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功xūn（?
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赏cì（?
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shuò气（?
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金tuò（?
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红zhuāng（?
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）?
2.
解释画线的字词的意思。
（1）问女何所忆（?
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）
（2）愿为市鞍马（?
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）
（3）北市买长鞭（?
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）
（4）燕山胡骑（?
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）
（5）万里赴戎机（?
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）
（6）朔气传金柝（?
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）
（7）策勋十二转（?
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）
（8）赏赐百千强（?
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?
）
（9）著我旧时裳（?
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?
）
（10）安能辨我是雄雌（?
?
?
?
）?
3.
指出下列句子运用的修辞手法。
（1）朔气传金柝，寒光照铁衣。（________）
（2）策勋十二转，赏赐百千强。（________）
（3）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（________）
（4）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（________）?
4.
文学常识填空。
（1）《木兰诗》选自《________》，由________（朝代）________（作者）编，这是南北朝时________的一首乐府民歌。
（2）《木兰诗》既展现了木兰的________，也表现了她的________。
（3）《木兰诗》中从侧面描写木兰战功显赫的句子是：________，________。?
5.
根据课文《木兰诗》内容填空。
（1）写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：________。
（2）赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：________？
（3）写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：________。
（4）写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：________。
（5）写木兰矫健英姿的句子是：________。
（6）写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子是：________。
?6.
阅读下面文本，完成下列各题。
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？?
（1）说说木兰是怎样的一个人。
（2）结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？
（3）诗中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？
（4）“万里赴戎机，关山度若飞”两句诗有什么作用？
（5）“木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡”表现木兰的什么精神品质？
?
7.
阅读下面的课文《木兰诗》选段，回答问题。
????????①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
????????②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
????????③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（1）解释下面加点的词。
①关山度若飞________
②当户理红妆________
（2）第①段中的画线句意在表现什么？
（3）从遣词造句的角度赏析第③段中的画线句。
?
8.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
????????雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（1）选文中连用四个“我”的作用是什么？
（2）由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？
（3）品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。
（4）分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
（5）有人说，木兰“女扮男装，代父从军”是犯了“欺君之罪”。你的看法如何呢？请简述理由。
参考答案
1.
【答案】
pèi,ān,zhù,bìn,kè,勋,赐,朔,柝,妆
2.
【答案】
（1）思念
（2）买
（3）集市
（4）战马
（5）战争
（6）北方
（7）记功
（8）有余
（9）穿
（10）怎么
3.
【答案】
（1）对偶
（2）夸张
（3）反问
（4）排比、互文
4.
【答案】
乐府诗集,宋,郭茂倩,北方
英雄气概,女儿情怀
策勋十二转,赏赐百千强
5.
【答案】
朔气传金柝，寒光照铁衣
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭
将军百战死，壮士十年归
万里赴戎机，关山度若飞
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊
6.
【答案】
（1）木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝高官，返回家乡，重新从事劳动；她爱亲人，也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到一起。木兰的形象，集中了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴的优秀品质。
（2）赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。
（3）诗的重点不在于讴歌主人驰骋沙场，克敌建功的英雄行为，而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操，所以对从军缘由，辞官还家详写，而对征战的艰辛，生活的寒苦，便几笔带过。
（4）承上启下，这两句诗夸张地表现出木兰身跨飞驰战马，万里奔赴战场的矫健雄姿。
（5）表现出木兰功成身退、眷恋家乡的耕织生活、不贪图荣华富贵的纯真性格和高贵品质。
7.
【答案】
（1）翻越,门
（2）体现出战争的旷日持久与战斗队激烈悲壮。
（3）“霍霍”是拟声词。惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情。
8.
【答案】
（1）表达木兰与家人团聚、重温和平的女子生活的喜悦心情。
（2）扑朔迷离。
提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，但是跑起来的时候就很难辨别哪个是雄的，哪个是雌的。后用来形容事物错综复杂，难以辨别。
（3）表现了木兰归家的喜悦和对故物的亲切之情。
（4）不仅写出了火伴的惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。
（5）这个说法欠妥当。在“阿爷无大儿，木兰无长兄”的情况下木兰代父从军，为国分忧，一方面表现了木兰对国家的忠诚，另一方面也表现了木兰的孝道。木兰代父从军是木兰“忠”“孝”精神的表现。
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试卷第5页，总9页