语文统编版选择性必修下册第13课宇宙的边疆 课件(共38张ppt)

(共38张PPT)
只要我看到涌来的星空，我总是能被深深地震撼。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
－－爱因斯坦
观赏星空是一种高尚的爱好
卡尔·萨根
作者简介
卡尔·萨根（Carl
Sagan，1934—1996），美国人，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。
解说词的文体特点
（1）解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。如课文解说的对象是宇宙，那么就要紧扣宇宙的组成来介绍，不能随意生发其他问题。
（2）解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。如课文中对光年基本概念的介绍（知识扩展），将宇宙比做大海，激发读者对宇宙的想像（情理扩展）。
（3）解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，虽然每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心。
检查预习
第一组
好大喜功（??????）??????神mì莫测（??????）??
??
辽阔无垠（??????）??????开tuò（??????）??
闪shuò不定（??????）???气势磅礴（??????）???
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chuān流不息（???????）?????zhǎn新（??????）????????????
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璀璨夺目（??????）（??????）?????sù望（??????）????????
第二组
广袤（??????）??????荒wú（??????）???????????
旋wō（??????）??????????匀称（??????）??????
gē置（??????）????奄（??????）（??????）奄一息?
冥王星（??????）?????甲烷冰（??????）??
???
dàn生（??????）???人才济济（??????）
2、思考：作者对宇宙有怎样的认识？
好大喜功（?hào）神mì莫测（秘）????辽阔无垠（?yín?）??????
开tuò（拓）??闪shuò不定（??烁?）??????
?chuān流不息（?川?）?????zhǎn新（崭）??????璀璨夺目（
cuǐcàn
）?????
sù望（???夙????）广袤（??mào）??????荒wú（芜?）?
旋wō（???涡???）??匀称（??chèn）??????gē置（??搁?）???
?奄奄一息（?yǎnyǎn????????）冥王星（míng
）?????甲烷冰（
wán）?????dàn生（?诞?）???人才济济（??jǐjǐ
?）
思考：作者对宇宙有怎样的认识？
宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。
（1）作者把自己想象成空间旅行者，从文中摘出表明作者探索行踪的语句，并概括本文说明顺序。
1、从一个星系际的优越地位上???我们所见到的星云离地球80亿光年?。??
2、这个时候，我们的旅程只到达地球上的天文学所通称的“本星系群”???我们现在离地球200万光年???
3、现在我们离地球4万光年，我们正处于密集的银河中心???
4、我们现在已经回到了我们的后院——离地球1光年的地方??
5、?我们现在来到我们星系的行星上???我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球
宇宙
星系
恒星
太阳系
地球
宇宙
星系
恒星
太阳系
地球
理解下列语句
1．从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。
人类对宇宙来说，是渺小甚至微不足道的。
???
理解下列语句
２．我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想像。想像经常能够把我们带领到崭新的境界，没有想像，我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的推测。
人类探索宇宙所需要的勇气和素质。
理解下列语句
3．我们这个世界人才济济，人们勤学好问。我们的时代以知识为荣，我们是很幸运的。人类是宇宙的产物，现在暂时居住在叫做“地球”的星球上。
虽然人类是渺小的，但人类也是伟大的。人类可以用知识、智慧和勇气，去认识宇宙，证明了自己存在的价值。
（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
（2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
（3）列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，
（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
（6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
（7）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
指出说明方法
“一束光在一年内约穿过１０万亿公里（相当于６万亿英里）的空间，这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为１光年。”
星系是由气体、尘埃和恒星群（上千亿个恒星）组成的，每个恒星对某人来说都可能是一个太阳。
我们印象最深刻的是，恒星即使在两个旅臂之间，也像流水一样漂浮在我们的四周——气势磅礴的自身发光星球，有时虽然像肥皂泡一样脆弱，却有大的可以容下1万个太阳或1万亿个地球；有些小如一座城池，但密度却比铅大100万亿倍。
列数字
下定义
打比方、作比较
．
1、下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3点修改意见。（5分）
①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。⑧去年连战先生曾来这里拜谒，⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑩现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，⑾瞻仰中山先生的陵寝，⑿重温先生的教诲吧！
①
处改为“朋友们”或“同学们”
??
⑦
处与⑥
处对调，或⑥
处与⑤
处对调。
??
⑩
处删去“故地重游”，或将其改换为合适的词语。
2、
请为高一2班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。
【要求】
不得出现校名、人名及其它相关的信息，不超过８０字。
【分析】
解说词不仅有介绍、说明作用，还要有一定的感染力，要引起强烈的共鸣。当然，除了形象的语言外，如果还能运用排比、对偶、反复等修辞手段，并注意语言的音韵与节奏，效果会更佳。
【示例】
迈着矫健、自豪的步伐向主席台前走来的是高一（2）班的代表方队。看，他们脸上洋溢着微笑，眉宇间蕴藏着拼搏的锐气。他们搏击风浪，他们青春飞扬，他们再创佳绩！