鲁教版小学信息技术 第二册 第3课 目的地导航 教案

第三课 目的地导航
核心素养培养目标
1.建立对网络地图的感性认识，激发学习、使用互联网的兴趣。
2.能使用地图网站搜索目的地并选择最佳路线，学会评价信息。
3.树立合理使用互联网服务生活的意识。
教学重点
1.在地图上搜索目的地。
2.根据出行方式等因素规划路线。
3.查看实时路况。
4.利用地图测距。
5.分享地图信息。
教学难点
综合考虑各种因素，合理规划路线。
教学过程：
要出发泰山了！我得赶紧做好出行攻略。那种交通方式更快捷方便呢？ 你可以利用网络地图查找和规划路线。
地图网站可以帮助我们迅速的找到目的地，甚至能提供实是时路况信息，规划路线。目前比 较知名的地图网站有“百度地图”“高德地图”以及“谷歌地图”等。
一 目的地搜索
地图网站功能强大，它可以通过网络和GPS 定位设备自动判断我们目前所处的位置在地图网站搜索框中输入目的地的关键词，就可以搜索了。
做一做 在“百度地图”中搜索“泰山”。
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二 规划路线
想一想 地图上为什么会出现多出标记？ “百度地图”可以根据不同的方式（公交、驾车、步行、骑行等）帮我们规划路线。 做一做
在百度地图中查找“岱庙——泰山（天外山入口）”的交通路线，查找看不同的出行方式， 并对比不同路线的区别。
三 实时路况信息
规划好路线后，还可以通过‘路况”功能查看实时交通是否畅通，使用“测距”和“标记”功能可 规划出详细的路线图。
做一做
根据路况标识分析规划的路线是否畅通。
做一做 使用侧距工具测出泰山南天门到十八盘索道的直线距离。
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四 地图信息我分享
搜索到信息后，可以通过“分享”功能直接把地图信息发送给同样需要的人。
做一做
使用百度地图的分享功能产生分享地址。
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议一议
选择出行路线时，要综合考哪些方面？ 还可以借助那些信息工具帮助我们？