浙教版科学 七年级下 第三章 第6节 摩擦力 同步练习（含解析）

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浙教版科学 七年级下 第三章 第6节 摩擦力
一、单选题
1.下列图示中的物体或情景，为了增大摩擦的是（??? ）
A.?轴承中的滚珠可以滚动

B.?冰壶表面打磨的很光滑
C.?磁悬浮列车车身不接触轨道
D.?自行车轮胎表面的花纹凹凸不平

2.小科在游玩意大利比萨斜塔时买了一个斜塔模型，当模型塔倾斜着身子静止在水平桌面上时，（如图），对模型塔是否受到摩擦力的作用及方向的分析，正确的是（??? ）

A.?模型塔未受到摩擦力的作用????????????????????????????????B.?模型塔受到水平向左的摩擦力
C.?模型塔受到水平向右的摩擦力?????????????????????????????D.?模型塔受到沿塔身向上的摩擦力
3.在生活和生产实际中有关摩擦力的说法正确的是（?? ）
A.?图甲鞋底花纹增大与地面间的摩擦，阻碍人向前运动
B.?图乙因为筷子受到摩擦向上，所以能提起来
C.?图丙是机器上安装的滚动轴承，使摩擦为零
D.?图丁是举重运动员搓碳酸镁粉末，为增大手掌与器械摩擦
4.图中人行走时后脚受到的摩擦力方向示意图正确的是（ ????）
A.???????????????????????B.???????????????????????
C.???????????????????????D.?
5.下列有关摩擦力的叙述，错误的是（?? ）
A.?两个相互挤压的物体之间一定存在摩擦力???????????B.?摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同
C.?运动的物体可能不受摩擦力的作用??????????????????????D.?静止的物体可能受到摩擦力的作用
6.小明说家里浴室地面的地砖有凹凸不平的花纹，主要是为了增大(?? )
A.?压强??????????????????????????????????B.?摩擦??????????????????????????????????C.?压力??????????????????????????????????D.?受力面积
7.小红在进行“感受尺受到滑动摩擦力”的活动，她将书放在尺上面，用手压住，然后尽量将尺匀速抽出。下列说法中，不正确的是（???? ）
A.?轻压书，尺容易被抽出，说明滑动摩擦力较小
B.?重压书，尺不容易被抽出，说明滑动摩擦力随压力的增加而增大
C.?用相同的力压书，分别抽出木尺和钢尺，所用拉力不同，说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关
D.?用相同的力压书，用大力快速抽出比用小力快速抽出同一把尺容易，说明滑动摩擦力的大小与拉力的大小有关
8.下列实例属于减小摩擦的是(?? )
A.?鞋底的花纹?????B.?浴室内地面上的防滑垫?????
C.?矿泉水瓶盖上的细条纹?????D.?冰箱底下安装的小轮子
9.教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是(?? )
A.?塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
B.?门没被风吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C.?门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
D.?塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
10.人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法正确的是(??? ) ?
A.?地面对鞋底的摩擦方向后，阻碍人前进???????????????
B.?地面对鞋底的摩擦力向前，推动人前进
C.?鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进????
D.?鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难以前进
二、填空题
11.如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是________。纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做________运动。若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
12.如图是一种滑轮鞋的示意图，其中的滚动轴承是利用滚动带替滑动的方法，来减小滚轮与转轴之间的________，滑轮鞋的内靴是用又厚又软的材料制成的，这样能增大脚与鞋之间的受力面积，从而减小________，使脚在鞋内感觉在旱冰场上，穿着滑轮鞋的人用力向前推场地周围的栏杆，人会向后运动，这说明物体间力的作用是________。
13.下列事例中，为了增大摩擦力的是________，为了减小摩擦力的是________。
①补衣服时，把针在头发上擦一下；②轮胎上刻有花纹；③自行车车轴上要经常上油；
④刹车时用力捏紧刹车片；⑤扳手的把手上刻有花纹；⑥举重运动员举杠铃之前，在手上擦一些镁粉。
14.某中学体育馆篮球场的水泥地面上铺了一块很大的毛地毯，用来表演文艺节目。现根据节目要求，要把毛地毯往前移动2米，小琦等几名同学拉起毛地毯的一边，费了较大力气才把它拉到前面。请你结合所学的科学知识，回答下列问题：
（1）毛地毯很难被拉动的主要原因是什么？________。
（2）请你想出一种较好的方法来移动毛地毯？(不借助器械，可用文字或示意图说明)________
15.下列事例中，为了增大摩擦力的是________，为了减小摩擦力的是________。
①补衣服时，把针在头发上擦一下
②轮胎上刻有花纹
③自行车车轴上要经常上油
④刹车时用力捏紧刹车
⑤扳手的把手上刻有花纹
⑥举重运动员举杠铃之前，在手上擦一些镁粉
三、实验探究题
16.下图是小明探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关"的实验：
（1）此实验是根据________原理测出摩擦力大小的；
（2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力________(选填“变大”“变小”或“不变”)；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为3N，他认为这时摩擦力的大小为3N，他操作中的错误是________；
（3）改正错误后，小明完成了探究过程，比较乙、丙两次实验可得出的结论是________。
17.在学习影响滑动摩擦力大小的因素后，小柯还是认为：重力越大，滑动摩擦力越大.于是张老师用如图装置与他一起实验。
步骤一：将铁块挡在木板上，往砂桶中加入一定量细沙，使压力传感器的示数为5.00牛，水平向左拉动木板，读出拉力传感器的示数并记录。
步骤二：换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤一，记录结果如下表：
实验次数 质量不同的铁块 压力传感器示数（牛） 拉力传感器示数（牛）
1 小 5.00 2.10
2 中 5.00 2.11
3 大 5.00 2.11
请回答下列问题：
（1）第1次实验中铁块受到的摩擦力为________牛；
（2）实验中能否用钩码代替细沙？并说明理由；________。
（3）通过实验得出的结论是________；
四、解答题
18.如图 1 所示，水平地面上有一块重 600N 的长方体木块，小林用水平推力 F 把木块向前推动，此过程中，推力 F 和木块前进的速度 v 的大小随时间 t 的变化情况分别如图 2 甲、乙所示。求：

（1）木块在 5～6 秒内，处于________（填“加速”、“减速”或“静止”）状态。此时的摩擦力大小等于________N。
（2）请在图2丙中，画出 0～6s 内木块所受的摩擦力 f 随时间 t 变化的图线。
19.某中学体育馆篮球场的水泥地面上铺了一块很大的毛地毯，用来表演文艺节目。现根据节日要求，要把毛地毯往前移动2米，小琦等几名同学拉起毛地毯的一边，费了较大力气才把它拉到前面。请你结合所学的科学知识，回答下列问题：
（1）毛地毯很难被拉动的主要原因是什么？________
（2）请你想出一种较好的方法来移动毛地毯？（不借助器械，可用文字或示意图说明）
答案解析部分
一、单选题
1.答案： D
解答：A.轴承中的滚珠可以滚动，以滚动代替滑动，可以减小摩擦，故A不合题意；?
B.冰壶表面打磨的很光滑，通过减小接触面粗糙程度的方法减小摩擦力，故B不合题意；?
C.磁悬浮列车车身不接触轨道，通过改变接触面的方式减小摩擦力，故C不合题意；?
D.自行车轮胎表面的花纹凹凸不平，通过增大接触面的粗糙程度的方式增大摩擦力，故D符合题意。
故选D。
2.答案： A
解答：当模型塔倾斜着身子静止在水平桌面上时，它处于静止状态，相对桌面没有运动的趋势，因此模型塔未受到摩擦力的作用，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
3.答案： D
解答：A.图甲鞋底花纹增大与地面间的摩擦，而这个摩擦力是人向前运动的动力，故A错误；
B.图乙，因为筷子相对大米有向上运动的趋势，所以受到摩擦力向下，故B错误；
C.图丙是机器上安装的滚动轴承，可以减小摩擦，但是不能为零，故C错误；
D.图丁是举重运动员搓碳酸镁粉末，除了吸收汗水保持干燥，还可以增大手掌与杠铃之间接触面的粗糙程度，从而增大手掌与器械摩擦，故D正确。
故选D。
4.答案： A
解答：当人行走时，后脚向后用力蹬地，因此后脚有向后运动的趋势，因此摩擦力的方向向前，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
5.答案： A
解答：A.两个相互挤压的物体之间，如果不做相对运动或没有相对运动的趋势，就不会产生摩擦力，故A错误符合题意；
B.车厢上放着货物，原来汽车是静止的；当汽车加速起步时，由于惯性，货物会保持原来的静止状态；如果以汽车为参照物，相当于货物有向后运动的趋势，这时货物受到的摩擦力方向向前，因此摩擦力的方向可能与物体运动方向相同，故B正确不合题意；
C.传送带上物体和传送带一起做匀速直线运动，二者直接保持相对静止，没有摩擦力，故C正确不合题意；
D.一个人用力推动地面上静止的大货车，而车没有动，这时汽车也会受到地面施加的静摩擦力，故D正确不合题意
故选A。
6.答案： B
解答：小明说家里浴室地面的地砖有凹凸不平的花纹，可以使地砖和鞋底之间的接触面更粗糙，摩擦力更大，防止洗澡时摔倒，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
7.答案： D
解答：A、轻压书，则接触面的压力小，在粗糙程度相同时，其摩擦力较小，A正确，不合题意；
B、重压书，尺不容易被抽出，是因为接触面粗糙程度不变，压力增大，摩擦力变大，说明滑动摩擦力随压力的增加而增大，B正确，不合题意；
C、木尺和钢尺的粗糙程度不同，用相同的力压书，分别抽出木尺和钢尺所用拉力不同，说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，C正确，不合题意；
D、滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，只要是匀速抽出，拉力与摩擦力是一对平衡力，因此，用相同的力压书，用大力快速抽出比用小力快速抽出同一把尺容易，不能说明滑动摩擦力的大小与所用抽出尺的拉力的大小有关，D错误，符合题意。
故答案为：D。
8.答案： D
解答：鞋底的花纹，浴室内地面上的防滑垫，矿泉水瓶盖上的细条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
冰箱底下安装的小轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦。
故答案为：D。
9.答案： A
解答：A、塞入硬纸片后 , 使门与门框之间的压力增大 , 是通过增大压力来增大摩擦的 , A符合题意；
B、门没被吹开处于静止状态 , 是因为风吹门的力等于摩擦力 , B不合题意；
C、门被风吹开是因为门受到的摩擦力较小 , 并不是没有受到摩擦力的作用 , C不合题意；
D、塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦的 , D不合题意。
故答案为：A。
10.答案： B
解答：A、地面对鞋底的摩擦方向向后，阻碍人前进，是摩擦力使人向前运动的，A错误；
B、地面对鞋底的摩擦力向前，推动人前进，说法正确，B正确；
C、鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进，摩擦力减小，人不容易前进，C错误；
D、鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难以前进，摩擦力增大后人更易前进，D错误。
故选B
二、填空题
11.答案： 拉力不在水平方向；匀速直线；变大
解答：物体受到的摩擦力在水平方向，根据二力平衡的知识可知，测量滑动摩擦力时必须沿水平方向拉动物体，因此小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是：拉力不在水平方向。 若在木块上再放一个砝码，木块对桌面的压力增大，那么木块运动时受的滑动摩擦力将变大。
故答案为：拉力不在水平方向；变大
12.答案： 摩擦力；压强；相互的
解答：如图是一种滑轮鞋的示意图，其中的滚动轴承是利用滚动带替滑动的方法，来减小滚轮与转轴之间的摩擦力，滑轮鞋的内靴是用又厚又软的材料制成的，这样能增大脚与鞋之间的受力面积，从而减小压强，使脚在鞋内感觉在旱冰场上，穿着滑轮鞋的人用力向前推场地周围的栏杆，人会向后运动，这说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：摩擦力；压强；相互的
13.答案： ②④⑤⑥；①③
解答：①补衣服时，把针在头发上擦一下，头发上的油，使接触面脱离，可减小摩擦；
②轮胎上刻有花纹，是在压力不变时，增大了接触面的粗糙程度，可增大摩擦；
③自行车车轴上要经常上油，使接触面脱离，可减小摩擦；
④刹车时用力捏紧刹车，是在接触面的粗糙程度不变的情况下，通过增大压力的方法，增大了摩擦；
⑤扳手的把手上刻有花纹，是在压力不变时，增大了接触面的粗糙程度，可增大摩擦；
⑥举重运动员举杠铃之前，在手上擦一些镁粉，是在压力不变时，增大了接触面的粗糙程度，可增大摩擦。
故答案为：②④⑤⑥；①③。
14.答案： （1）毛地毯表面粗糙，与地面间的摩擦力大
（2）把毛地毯卷成筒状，再滚过去
解答：（1）因为毛地毯表面粗糙，与地面间的摩擦力大 , 所以很难移动；
（2）方法一 : 将毛地毯卷起来后向前滚动 ; 方法二 : 在后边向前推毛地毯 , 使毛地毯波浪式前进。
故答案为：（1）毛地毯表面粗糙，与地面间的摩擦力大；（2）把毛地毯卷成筒状，再滚过去（在后边向前推毛地毯 , 使毛地毯波浪式前进）。
15.答案： ②④⑤⑥；①③
解答：①补衣服时，把针在头发上擦一下，头发上的油，使接触面脱离，可减小摩擦；
②轮胎上刻有花纹，是在压力不变时，增大了接触面的粗糙程度，可增大摩擦；
③自行车车轴上要经常上油，使接触面脱离，可减小摩擦；
④刹车时用力捏紧刹车，是在接触面的粗糙程度不变的情况下，通过增大压力的方法，增大了摩擦；
⑤扳手的把手上刻有花纹，是在压力不变时，增大了接触面的粗糙程度，可增大摩擦；
⑥举重运动员举杠铃之前，在手上擦一些镁粉，是在压力不变时，增大了接触面的粗糙程度，可增大摩擦。
故答案为：②④⑤⑥；①③。
三、实验探究题
16.答案： （1）二力平衡
（2）变大；没有让木块做匀速直线运动
（3）当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
解答：（1）此实验是根据二力平衡原理测出摩擦力大小的；
（2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，那么它受到的静摩擦力与拉力相互平衡，即木块所受的摩擦力变大；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为3N，他认为这时摩擦力的大小为3N，他操作中的错误：没有让木块做匀速直线运动；
（3）乙和丙实验中，木块对接触面的压力相同，毛巾的接触面更粗糙，因此测力计的示数更大，那么得到结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
17.答案： （1）2.10
（2）实验不能用钩码代替细沙，钩码的质量是固定的不能连续变化，细沙的质量可以连续变化，方便控制铁块对水平木板的压力；
（3）当压力和接触面粗糙程度相同时，摩擦力相同
解答：（1）在第1次实验中，铁块处于静止状态，它受到的拉力传感器的拉力和摩擦力相互平衡，那么摩擦力f=F=2.1N；
（2）实验中，不能用钩码代替细沙，理由是：实验不能用钩码代替细沙，钩码的质量是固定的不能连续变化，细沙的质量可以连续变化，方便控制铁块对水平木板的压力；
（3）根据表格可知，当铁块的质量不断改变时，拉力传感器的示数几乎保持不变，那么说明摩擦力的大小与物体的重力无关；
当压力传感器的示数不变时，拉力传感器的示数保持不比，那么说明摩擦力的大小与压力大小有关。
最终得到结论：当压力和接触面粗糙程度相同时，摩擦力相同。
四、解答题
18.答案： （1）减速；200
（2）
解答：（1）根据乙图判断，5~6s内木块的速度越来越小，因此它做减速运动。木块在3~5s内做匀速直线运动，这时它受到的摩擦力等于推力；据甲图可知，3~5s内推力为200N，所以木块受到摩擦力200N；
（2）根据乙图可知，在0~1s内木块处于静止状态，根据二力平衡可知，这时木块受到的静摩擦力等于推力，即100N；从1~3s时木块作加速运动，3~5s木块做匀速直线运动，5~6s木块做减速运动，这段时间内的滑动摩擦力不变，即200N。作图如下：

19.答案： （1）毛地毯表面粗糙，与地面间的摩擦力大
（2）把毛地毯卷成筒状滚过去
解答：（1）毛地毯表面粗糙，与地面间的摩擦力。所以很难被拉动的主要原因是：毛地毯表面粗糙，与地面间的摩擦力大；
（2）要想轻松移动毛地毯就要减小地毯与地面之间的摩擦，这里可用变滑动为滚动的方法来减小摩擦，具体方法为：把毛地毯卷成筒状滚过去。
故答案为：（1）毛地毯表面粗糙，与地面间的摩擦力大；（2）把毛地毯卷成筒状滚过去
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