小学数学冀教版六年级上册课件 百分数的认识

(共18张PPT)
百分数的认识
小学数学十一册
讲课人 高月华
一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率
高达65%，但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一
次性筷子，全靠进口。我国的森林覆盖率不到14%，
却是出口一次性筷子的大国。
我国水土流失面积占国土面积的18.7%。沙化土
地占国土面积的15.5%。
我国水资源污染明显加重。有42%的城市水源受到污染。
环境保护，人人有责！
例1
某小学六年级的100名学生有三好学生17人，
五年级的200名学生中有三好学生30人．分别算
出两个年级的三好学生各占本年级学生人数的几
分之几．
五年级三好学生人数占本年级学生人数的 ．
3
20
六年级三好学生人数占本年级学生人数的 ．
17
100
例1
某小学六年级的100名学生有三好学生17人，
五年级的200名学生中有三好学生30人．分别算
出两个年级的三好学生各占本年级学生人数的几
分之几．
六年级三好学生人数占本年级学生人数的 ．
17
100
五年级三好学生人数占本年级学生人数的 ．
15
100
例２
一个工厂从一批产品中抽出500件，经过检
验，有490件合格．由此推算出这批产品合格的
比率是（ ），也可以写成（ ）．
98
100
490
500
百分之十七
百分之十五
百分之九十八
意义
表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫
做百分数．
百分数也叫做百分率或百分比．
在现实生活和工作中，经常要用到百分数
某育林队三个组计划每天各植树100棵。实际植树结果是：第一组植树97棵，第二组植树125棵，第三组植树100棵。
读一读下面的句子，说出百分数的意义。
第一组完成计划植树任务的97%；
第二组完成计划植树任务的125%；
第三组完成计划植树任务的100%
试一试
说出下面百分数表示的意义。
某育林队共植树2480棵，成活率95%
我国人口约占世界人口的22%
我国耕地面积约世界耕地面积的7%
写法
百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子
后面加上百分号％来表示．
百分之九十
90 ％
百分之六十四
64 ％
百分之一百零八点五
108.5 ％
1．百分数的分子可以小于100，也可以大于100．
2．百分数的分子可以是整数，也可以是小数．
思考
百分数与分数有什么联系？又有什么区别？
1．百分数的分母是100，分数的分母可以是一切不为0的
自然数．
2．分数既可以表示两个数的倍数关系，也可以表示一个
实际数量；百分数只能表示两个数的倍数关系，所以
百分数不能带有计量单位名称．
3．用分数表示计算结果时，通常要写成最简分数；用百
分数表示计算结果时，能约分的也不能约分．
4．分数与百分数书写的形式也不同．
练习
读出下面的百分数．
1％
15％
50％
95％
100％
百分之一
百分之十五
百分之五十
百分之九十五
百分之一百
0.5％
7.5％
121.7％
140％
300％
百分之零点五
百分之七点五
百分之一百二十
一点七
百分之一百四十
百分之三百
练习
写出下面的百分数．
百分之六
百分之三点九
百分之六十
百分之二十四点七
百分之二百
百分之八十五
百分之一百五十
百分之零点六四
6％
3.9％
60％
24.7％
200％
85％
150％
0.64％
请将下列词语用百分数表示出来
百里挑一
十拿九稳
十全十美
十室九空
九死一生
十有八九
生活中的百分数
90%
1%
100%
90%
10%
89%
名人名言
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 。
爱迪生