人教版六年级数学下册6 整理与复习 统计与概率练习二十一 课件（18张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版六年级数学下册6 整理与复习 统计与概率练习二十一 课件（18张ppt） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-11 11:26:22 | ||
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文档简介
整理和复习
3 统计与概率
6
练习二十一
强化巩固
（教科书第98-99页练习二十一）
1.
根据所要描述的情况，填写合适的统计图。
(1)
描述六(2)班同学身高分组的分布情况，用__________。
(2)
描述从一年级到六年级的平均身高变化情
况，用__________。
(3)
描述身高组别人数占全班人数的百分比情
况，用__________。
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况。
2.
数量/万台
月份
生产量
销售量
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2.4
2.3
2.2
2.1
2.0
1.9
1.8
1.7
1.6
1.5
1.4
1.3
0
(1)
该公司去年全年的生产和销量情况如何？
(2)
该公司的发展前景怎样？
该公司去年全年的生产量和销售量都在不断地
波动，但总体上增长。
产量和销量总体上增长，第四季度增长幅度更
大，而且出现了销量大于产量的良好势头，由
此可以作出预测：该公司在未来的一段时间内
将有良好的发展。
(3)
你还能提出哪些问题？
答案不唯一。
如：去年全年的产量是多少万台？
去年全年的销售是多少万台？
(1)
从图中你能得到哪些信息？
A型血人数占全班的28%，
B型血人数占全班的24%，
O型血人数占全班的40%，
AB型血人数占全班的8%。
六(2)班同学血型情况如下图。
3.
六(2)班同学血型情况如下图。
3.
A型：50×28%=14(人)
B型：50×24%=12(人)
O型：50×40%=20(人)
AB型：50×8%=4(人)
(2)
该班有50人，各种血型分别
有多少人？
某鞋店上月女鞋进货和销售的情况如下表。
4.
尺码
35
36
37
38
39
40
进货数量/双
30
100
150
90
50
20
销售数量/双
16
94
145
83
30
10
(1)
你认为这样进
货合理吗？为
什么？
(2)
你对下一次进货有什么建议？
不合理，因为从进货量和销售量的差来看，尺码是35、
39、40三种尺码的鞋剩货有点多。
答案不唯一，合理即可。如：建议下次进货时适当降
低35、39、40三种尺码鞋的进货数量。
在某市举行的青年歌手大奖赛中，11位评委给一位
歌手的打分如下。
5.
(1)
这组数据的平均数是多少？
9.8
9.7
9.7
9.6
9.6
9.6
9.6
9.5
9.4
9.4
9.1
(9.8+9.7×2+9.6×4+9.5+9.4×2+9.1)÷11≈9.55
答：这组数据的平均数是9.55。
(2)
如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最低分，
再计算平均分”的评分方法来计算，平均分是多少？你认为这样做是否有道理？为什么？
(9.7×2+9.6×4+9.5+9.4×2)÷9≈9.57
答：平均数是9.57。
有道理，因为平均数与一组数据中每个数据都有关
系，但它易受极端数据的影响，所以为了减小这种影响，
在评分时就采取去掉一个最高分和一个最低分，再计算
平均数的方法，这样做是合理的。
连线。
6.
5个红球
4个红球1个黄球
3个红球2个黄球
2个红球3个黄球
1个红球4个黄球
不可能摸到黄球。
一定能摸到红球。
在五个箱子中，摸到红球的可
能性最小。
摸到黄球的可
能性比摸到红
球的可能性大。
在五个箱子中，摸到黄球的可
能性最大。
甲、乙两个足球队之间近期的5场比赛成绩
如右表。如果两个队现在进行一场
比赛，请预测一下哪个队获胜的可
能性大。为什么？
7.
甲队
乙队
第一场
2
0
第二场
2
1
第三场
1
1
第四场
1
2
第五场
2
3
场次
比分
球队
乙队获胜的可能性稍大一些。因
为虽然从两队的历史成绩上看，两队
都是两胜一平两负，不相上下，两队
获胜的可能性各占一半，但是在最近的两场比赛中均是
乙队获胜，说明乙队最近的状态好于甲队，由此预测乙
队获胜的可能性大。
请设计一份调查表调查全班同学的近视情况，
调查导致近视的主要因素有哪些，整理并分析
数据，提出保护视力的合理建议。
8.
提示：根据实际情况设计调查表，并分析
数据，提出建议。
下面是国家统计局发布的我国人口数据及年龄结
构统计表和统计图。你能发现什么？
9.
2002年和2011年全国人口年龄结构
年龄段
人口数/万人
百分比/%
2002年
2011年
2002年
2011年
0—14岁
28774
22164
22.4
16.5
15—64岁
90302
100283
70.3
74.4
65岁及以上
9377
12288
7.3
9.1
2002年和2011年全国人口结构图
答案不唯一。如：通过此统计表和统计图，我发
现我国人口逐渐老年化。
统计表分为单式统计表和复式统计表两种。制作统计表时，先将原始数据加以分类整理，再按照统计要求分清类别，确定项目，设计表头，确定纵、横栏数，并根据需要计算出总计、合计、平均数或百分率等。
课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
3 统计与概率
6
练习二十一
强化巩固
（教科书第98-99页练习二十一）
1.
根据所要描述的情况，填写合适的统计图。
(1)
描述六(2)班同学身高分组的分布情况，用__________。
(2)
描述从一年级到六年级的平均身高变化情
况，用__________。
(3)
描述身高组别人数占全班人数的百分比情
况，用__________。
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况。
2.
数量/万台
月份
生产量
销售量
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2.4
2.3
2.2
2.1
2.0
1.9
1.8
1.7
1.6
1.5
1.4
1.3
0
(1)
该公司去年全年的生产和销量情况如何？
(2)
该公司的发展前景怎样？
该公司去年全年的生产量和销售量都在不断地
波动，但总体上增长。
产量和销量总体上增长，第四季度增长幅度更
大，而且出现了销量大于产量的良好势头，由
此可以作出预测：该公司在未来的一段时间内
将有良好的发展。
(3)
你还能提出哪些问题？
答案不唯一。
如：去年全年的产量是多少万台？
去年全年的销售是多少万台？
(1)
从图中你能得到哪些信息？
A型血人数占全班的28%，
B型血人数占全班的24%，
O型血人数占全班的40%，
AB型血人数占全班的8%。
六(2)班同学血型情况如下图。
3.
六(2)班同学血型情况如下图。
3.
A型：50×28%=14(人)
B型：50×24%=12(人)
O型：50×40%=20(人)
AB型：50×8%=4(人)
(2)
该班有50人，各种血型分别
有多少人？
某鞋店上月女鞋进货和销售的情况如下表。
4.
尺码
35
36
37
38
39
40
进货数量/双
30
100
150
90
50
20
销售数量/双
16
94
145
83
30
10
(1)
你认为这样进
货合理吗？为
什么？
(2)
你对下一次进货有什么建议？
不合理，因为从进货量和销售量的差来看，尺码是35、
39、40三种尺码的鞋剩货有点多。
答案不唯一，合理即可。如：建议下次进货时适当降
低35、39、40三种尺码鞋的进货数量。
在某市举行的青年歌手大奖赛中，11位评委给一位
歌手的打分如下。
5.
(1)
这组数据的平均数是多少？
9.8
9.7
9.7
9.6
9.6
9.6
9.6
9.5
9.4
9.4
9.1
(9.8+9.7×2+9.6×4+9.5+9.4×2+9.1)÷11≈9.55
答：这组数据的平均数是9.55。
(2)
如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最低分，
再计算平均分”的评分方法来计算，平均分是多少？你认为这样做是否有道理？为什么？
(9.7×2+9.6×4+9.5+9.4×2)÷9≈9.57
答：平均数是9.57。
有道理，因为平均数与一组数据中每个数据都有关
系，但它易受极端数据的影响，所以为了减小这种影响，
在评分时就采取去掉一个最高分和一个最低分，再计算
平均数的方法，这样做是合理的。
连线。
6.
5个红球
4个红球1个黄球
3个红球2个黄球
2个红球3个黄球
1个红球4个黄球
不可能摸到黄球。
一定能摸到红球。
在五个箱子中，摸到红球的可
能性最小。
摸到黄球的可
能性比摸到红
球的可能性大。
在五个箱子中，摸到黄球的可
能性最大。
甲、乙两个足球队之间近期的5场比赛成绩
如右表。如果两个队现在进行一场
比赛，请预测一下哪个队获胜的可
能性大。为什么？
7.
甲队
乙队
第一场
2
0
第二场
2
1
第三场
1
1
第四场
1
2
第五场
2
3
场次
比分
球队
乙队获胜的可能性稍大一些。因
为虽然从两队的历史成绩上看，两队
都是两胜一平两负，不相上下，两队
获胜的可能性各占一半，但是在最近的两场比赛中均是
乙队获胜，说明乙队最近的状态好于甲队，由此预测乙
队获胜的可能性大。
请设计一份调查表调查全班同学的近视情况，
调查导致近视的主要因素有哪些，整理并分析
数据，提出保护视力的合理建议。
8.
提示：根据实际情况设计调查表，并分析
数据，提出建议。
下面是国家统计局发布的我国人口数据及年龄结
构统计表和统计图。你能发现什么？
9.
2002年和2011年全国人口年龄结构
年龄段
人口数/万人
百分比/%
2002年
2011年
2002年
2011年
0—14岁
28774
22164
22.4
16.5
15—64岁
90302
100283
70.3
74.4
65岁及以上
9377
12288
7.3
9.1
2002年和2011年全国人口结构图
答案不唯一。如：通过此统计表和统计图，我发
现我国人口逐渐老年化。
统计表分为单式统计表和复式统计表两种。制作统计表时，先将原始数据加以分类整理，再按照统计要求分清类别，确定项目，设计表头，确定纵、横栏数，并根据需要计算出总计、合计、平均数或百分率等。
课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。