第1课隋朝的统一与灭亡 课件（32张PPT）

同学们，你们还记得朝代歌吗？
夏商与西周，东周分两段
春秋与战国，一统秦两汉
三分魏蜀吴，二晋前后沿
南北朝并立，隋唐五代传
宋元明清后，皇朝至此完
第一单元
隋唐时期：繁荣与开放的时代
第 1 课 隋朝的统一与灭亡
1.知道隋朝的建立及统一概况、隋初经济繁荣的表现；
2.了解大运河的开通和科举制的创建；知道隋朝灭亡的原因；
3.理解隋朝实现统一、开通大运河的条件以及科举制的历史影响。
学习目标
这是中国古代史上哪一历史时期？
一、隋朝的建立
581
589
隋
1.建立时间：
2.建 立 者：
3.都　　城：
4.隋统一时间：
581年
杨坚（隋文帝）
长安
589年
一：隋朝的建立
隋为什么能统一南北？
2.长期的分裂割据，人民渴望统一；
3.南方陈政权统治腐败；
4.隋文帝励精图治，为灭陈做了充分准备，
战略战术运用得当。
1.北方出现民族大融合，江南地区经济的发展
5.隋统一的意义
结束了长期分裂的局面
顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
隋文帝杨坚
6.隋文帝巩固统治的措施
①经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；
②政治：加强中央集权，提高行政效率。
隋朝初年的社会经济出现什么景象？
时间
隋初
隋盛时
人口
３０００多万
４６００多万
垦田
１９００多万顷
５５００多万顷
粮仓
长安太仓
洛阳含嘉仓；
洛口仓
7.隋朝经济繁荣的表现

结论
人口激增
垦田扩大
粮仓丰实
影响：隋朝在较短的时间内形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面，史称“开皇之治”。
民谣
运河水，荡悠悠
隋炀皇帝下扬州
一心只把琼花看
万里江山一旦丢
琼花图
隋炀帝真的为了看琼花而开通大运河的吗？
政治目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治；
个人目的：贪恋江都美景。
根本目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治
隋炀帝为什么要开通运河？
经济目的：搜刮江南的财富
二：开通大运河
1.目的：
加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治
二：开通大运河
2.修建者和时间：
隋炀帝，605年
隋炀帝（604—618年在位）
大运河的开通
大运河的最北端是哪一座城镇？
大运河的中心那里？
最南端是哪座城镇？
大运河分为哪四段？
说一说
在世界上，有一条运河，他是苏伊士运河的16倍，是巴拿马运河的33倍。
它就是隋朝大运河
巩固
1.目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
2.时间：605年起
3.路线：以洛阳为中心，北达涿郡，南到余杭。
4.意义：
加强了南北地区政治、经济和文化交流

评一评
胡曾在《汴水》中写到“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。”
唐朝诗人评论大运河说：“尽到隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功劳不较多。” 宋史中写到“天下转漕，仰此一渠。”
隋朝开通大运河是好事还是坏事呢，谈一谈你的看法
、
学会用客观的方法来看待事物
1.背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵
垄断，选官看重门第，不太注重才能
三：开创科举取士制度
九品中正制是魏晋南北朝时期的一种选官制度。首先由中央挑选“贤有识鉴”的官吏组成中正官，然后按照家世、品德、才干等定品，于中正官所在的州郡选拔人才。九品中正制建立之初，确实起到了选拔人才的作用，其选拔标准家世、品德、才能并重。然而随着时间的推移，选拔标准开始发生变化，仅仅重视门第出身。久而久之，官吏的选拔权就被世家大族所垄断，形成了“上品无寒门，下品无士族”的情形
九品中正制
2.诞生：
（1）隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度；（2）隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式确立
一朝登天
寒门苦读
三：开创科举取士制度
3.影响
（1）是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；
（2）扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动；
（3）推动了教育的发展
三：开创科举取士制度
（4）科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年
科举制对世界上其它国家的文明和用人制度有影响吗？
　　这表明中国古代科举制度是世界上最早的考试制度，明确指出中国古代考试选官制度与英国科举考试制度及现代各国考试制度之间的渊源关系。这说明，中国古代考试选官制度对世界文明发展产生过一定影响。
英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。
伟大的民主革命家孙中山说过：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。
1.根本原因：
隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度
四：隋朝的灭亡
材料：隋末，天下地主武装纷纷起兵造反，而以李唐政权为根据地的关中地区最多，关中地区集中了大量的地主阶级上层人物，在地方上势力强大，在社会上声望卓著，在政治上辐射很广。
2.直接原因：
隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义
四：隋朝的灭亡
3.结果：
在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解；618年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡
四：隋朝的灭亡
对比下面两则材料，我们可以从中吸取怎样的经验教训？
材料一 百役繁兴，六军不息，竭尽国力，大兴工役，唯其权力意志是用，根本不考虑民众的承受能力。
——袁刚《暴君隋炀帝评价的论辨——关于暴君之暴的政治分析》
四：隋朝的灭亡
材料二 唐太宗毫不含糊地说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而毙。”
——韩昇《盛世是这样治理的》
得民心者得天下
四：隋朝的灭亡
二世而亡：秦持续17年，隋持续了37年
秦建长城，隋建运河
秦首创中央集权制度被后代沿用。隋的三省六部制、科举制被后代沿用。
皆因暴政而亡
都修建了巨大的工程：
建立的制度都对后世影响深远：
灭亡原因：
短命王朝：
秦朝和隋朝对比
四：隋朝的灭亡
开通大运河
开创科举取士制度
路线：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭
意义：加强了南北的政治、经济、文化交流
隋炀帝：正式建立科举制
隋文帝：初步建立考试选才制度
隋的统一
581年隋文帝杨坚建立隋朝，589年统一全国
时间：605年起
目的：加强南北交通，巩固对全国的统治
原因：隋炀帝的暴政
隋朝的灭亡
时间：618年
结果：唐朝建立
1.隋实现全国统一的时间是（ ）
A.581年 B.589年 C.605年 D.618年
B
D
2、下列关于隋运河的叙述正确的是（ ）
A.为完成隋朝统一而开凿 B.以长安为中心
C.北达余杭南到涿郡 D.促进了南北经济交流
3、“上品无寒门，下品无世族。”的情况有可能出现下列哪个朝代？（ ）
A、魏晋南北朝 B、唐朝 C、明朝 D、 清朝
A
4、西方学者称科举制度为“中国的第五大发明”。下列关于科举制的叙述，不正确的是（ ）
A、科举制度是用分科考试的办法选拔官员
B、唐代创立并完善了科举制
C、科举制激发了读书人的自信和热情，用功读书的风气盛行 D、科举制扩大了统治基础，强化了中央集权
B