冀人版（2017秋）三年级下册科学 1.1生物与非生物 （课件26张ppt）

(共26张PPT)
第一单元
生物资源
1生物与非生物
三年级下册
学习目标：
1
能区分生物与非生物，了解生物的基本特征
2
知道动物和植物有相似之处，有基本的生活需要，它们都属于生物。
新型冠状病毒
自然界的物体可以分为两大类：
1.生物
2.非生物
什么是比较（对比）
生物
非生物
豆子是有生命的，石子是没有生命的。
豆子是生物，石子是非生物。i
活动三
找出猫和蒲公英的相同之处
猫是动物，蒲公英是植物，
他们有什么相同点?
提示：
它们是否都能生长？是否都能繁殖？是否都需要水？是否都需要营养？
小结：
猫和蒲公英都是生物，能生长、繁殖，生长过程中需要水和营养。
1、是否生长
2、是否需要水和营养
3、是否繁殖后代
这三点就是判断一个事物是否生物与非生物的依据。如果有一项是否定的就是非生物。毛绒玩具和石子都是非生物。非生物有些是人类制造的，有些是天然的。
这三点也是判断事物是否有生命的依据。也就是说生物与非生物本质区别就是：是否有生命。
生物与非生物
照相机
汽车
茶杯
飞机
电脑
龟
猫
月季花
向日葵
蜗牛
蛙
应用与拓展一
我发现小树能生长，能繁殖，需要水和营养，具备生物的特征，所以小树是生物。
应用与拓展二
在我们的校园或者公园里有很多生物或者非生物找出来说一说。
应用与拓展三
机器人属于生物吗？机器人能完全取代人的劳动吗？
新型冠状病毒属于生物还是非生物？
小结：
通过今天的学习，你有哪些收获？
生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养，动物、植物和人都是生物。
非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。毛绒玩具与石子都是非生物。
作业：
1、背诵生物与非生物的特征。
2、找一找身边的生物与非生物。
科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
----爱因斯坦
再见