5.2 频数直方图 习题课件（共13张PPT）

(共13张PPT)
习题5.2
第5章
数据的频数分布
湘教版·八年级数学下册
上课课件
1.李老师为了了解本班学生的作息时间，调查班上50名学生上学路上花费的时间，他发现学生所花时间都少于50
min，然后将调查数据整理，作出如右图所示的频数直方图的一部分.
（1）补全频数直方图；
（2）该班学生在路上花费的时间在哪个范围内最多？
（3）该班学生上学路上花费时间在30
min以上
（含30
min）的人数占全班人数的百分比是多少？
（1）50-8-24-13-2=3（人）
1.李老师为了了解本班学生的作息时间，调查班上50名学生上学路上花费的时间，他发现学生所花时间都少于50
min，然后将调查数据整理，作出如右图所示的频数直方图的一部分.
（1）补全频数直方图；
（2）该班学生在路上花费的时间在哪个范围内最多？
（3）该班学生上学路上花费时间在30
min以上
（含30
min）的人数占全班人数的百分比是多少？
（2）10-20min的人数最多
1.李老师为了了解本班学生的作息时间，调查班上50名学生上学路上花费的时间，他发现学生所花时间都少于50
min，然后将调查数据整理，作出如右图所示的频数直方图的一部分.
（1）补全频数直方图；
（2）该班学生在路上花费的时间在哪个范围内最多？
（3）该班学生上学路上花费时间在30
min以上
（含30
min）的人数占全班人数的百分比是多少？
（3）（3+2）÷50=10%
答：该班学生上学路上花费时间在30
min以上
（含30
min）占全班人数的百分比是10%.
2.某班30名男生跳高成绩（单位:
cm）统计如下表:
绘制频数直方图表示这30名男生跳高成绩的分布情况，若该班要选出成绩比较好的学生参加年级跳高比赛，应选择哪个范围内的学生参赛呢？
解：频数直方图如下图所示.
应选136~145cm范围内的学生参赛.
3.下面数据是截至2010年菲尔兹奖得主获奖时的年龄:
请将以上数据适当分组，制作频数分布表及频数直方图，并说明哪个年龄段的数学家获奖人数最多.
分组
画记
频数
25≤x＜30
30≤x＜35
35≤x＜40
40≤x＜45
正
正
正
正
4
14
30
4
正
正
正
正
正
正
正
5
10
15
频数/人数
年龄
25
40
30
35
45
0
20
25
30
4.做一统计活动.
（1）统计全班同学的跳远成绩（单位:
cm）；
（2）将收集的数据适当分组，列频数分布表；
（3）根据频数分布表，绘制频数直方图；
（4）在频数直方图中，哪一组范围内的人数最多？本班同学的平均跳远成绩在这一段范围内吗？
说一说本节课的收获.
你还存在哪些疑惑？
课堂小结
1
2
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题.
课后作业
谢谢欣赏
谢谢大家!
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