人教版数学一年级下册6.3两位数减一位数、整十数 例1例2 课件（27张ppt）

一年级数学
两位数减一位数、整十数
例1-例2
学习目标： 1．利用直观的演示操作，理解算理，掌握两位数减一位数、整十数的口算方法，并能正确地进行口算。 2．经历计算过程，培养学生动手操作能力，提高运算能力。 3．提高学生观察、分析和解决问题的能力，让学生感受数学与生活的密切联系。
图
书
馆
你能提出什么数学问题？
1.还剩多少本故事书？
2.还剩多少本动漫书？
还剩多少本故事书？
35-2
35-2=
先拨出35，然后在个位上去掉2个珠子，还剩33。
为什么在个位上去掉2个珠子？
33
35 - 2 =
30
5
3
33
5
2
5
2
2个一
5个一
还剩多少本动漫书？
35-20
1.拨：先在计数器上拨一拨。
2.想：怎样从35里面去掉20？
3.算：说说怎样算的？先算什么？再算什么？
35-20=
30
15
10
15
3
2
2个十
35 - 20 =
5
20
30
35-2=33
35-20=15
个位上的数减个位上的数
十位上的数减十位上的数
相同数位上的数
才能直接相减。
小试牛刀
26-4=
49-5=
87-3=
38-2=
38-10=
57-20=
76-40=
69-50=
6
4
22
7
5
3
6
2
8
3
7
5
9
36
5
19
4
37
2
28
1
36
84
44
不退位减法
相同数位上的数才可
以直接相、加减。
+
操
场
还剩多少个足球？
36-8
36-5=
6
5
31
36-8=
6-8不够减，怎么办呢？
先算什么？怎么算？再算什么？
36-8=
6-8不够减，先减去6，还剩30根小棒，打开一捆小棒，再减去2根，还剩28根小棒，所以36-8=28。
先算 36-6=30
再算 30-2=28
28
28
36-8=
6-8不够减，打开一捆小棒，与6根合起来是16，用16-8=8，再算剩下的20+8=28，所以36-8=28。
28
36 - 8 =
20
16
8
28
16
退位减法
小试牛刀
先圈一圈，再计算。
32-5=
44-9=
先算
再算
先算
再算
=
=
=
=
“连减”
27
32 - 2 30
30 - 3 27
35
44 - 4 40
40 - 5 35
小试牛刀
先圈一圈，再计算。
32-5=
44-9=
先算
再算
先算
再算
=
=
=
=
“数的组成”
“20以内退位减法”
27
12 - 5 7
20 + 7 27
35
14 - 9 5
30 + 5 35
教
室
1.
76-4=
93-30=
84-9=
50-5=
72
63
75
45
6
4
9
3
70
14
5
40
10
5
先算84-4=80
再算80-5=75
2.
68-5=
口答：运走了63箱。
63（箱）
8
5
3.
我买一个文具盒。
应找回多少钱？
减法
50-8=
42（元）
40
10
2
口答：应找回42元。
收获：
两位数减一位数、整十数
不退位减法
退位减法
“连减”
“数的组成”
“20以内退位减法”
相同数位上
的数可以直
接相加、减。
学习目标： 1．利用直观的演示操作，理解算理，掌握两位数减一位数、整十数的口算方法，并能正确地进行口算。 2．经历计算过程，培养学生动手操作能力，提高运算能力。 3．提高学生观察、分析和解决问题的能力，让学生感受数学与生活的密切联系。
感谢聆听