6千人糕 一课一练(含答案）

6千人糕
一、我的书写最漂亮。
二、拼一拼，写一写。
Zhuō
zi
gān
tián
láo
dòng
nóng
jù
cái
néng
mǎi
mǐ
三、给带点的字选择正确的读音。
好奇（hǎo
hào）
种树（zhǒng
zhòng）
得到（dé
dí）
好像（hǎo
hào）
音乐（lè
yuè）
盛开（chéng
shèng）
四、比一比，再组词。
具（
）菜（
）劳（
）味（
）
县（
）彩（
）牢（
）妹（
）
五、数笔画填空。
?“能”共_____画，第5画是_____，组词_____。　
　
“桌”共
画_____，第5画是_____，组词_____。
　　
“甜”共
画_____，第3画是_____?，组词_____?。
　　
“劳”共
画_____，最后1画是_____?，组词_____?。
六、照样子，写词语。
很多很多
很____很____
很____很____
平平常常
__________
__________
七、把下面的词语整理成句子，并加上标点符号。
①需要
?稻子
?农民
?种
?农具
?种子
?和
_________________________________________
②两样
看上去
那糕?没有?跟
平时
吃的糕?什么
____________________________________________
八、请把下列句子整理成一段通顺的话。
（
）星期四下午，我坐在窗前做作业。
（
）我立刻关了窗，往窗外望去，“哗……哗……哗”下起雨来了。
（
）忽然，满天的乌云，黑沉沉地压下来。
（
）接着又刮起了大风，吹得树枝乱摆。
九、根据课文内容填空。
（1）瞧，那花瓣上晶莹的_____，就是他_____的汗滴。
（2）一块________的糕，经过________的劳动，才能摆在
我们面前。
十、阅读短文，完成练习。
蟋蟀和蚯蚓
在一块荒地上，蚯蚓和蟋蟀相遇了。
蟋蟀指着荒地说：“蚯蚓大哥，这么好的一块土地，怎
么能让它荒芜呢？”
“对，不能让它荒芜。蟋蟀老弟，让我们同心协力把它开垦出来。”蚯蚓赞同地回答。
“不过，要把它开垦出来，那可不容易啊！”蟋蟀考虑了一下，有点儿犹豫了。
“要办成一件事，哪有不费力气就成功的。”蚯蚓说，“让我们马上就动手干吧。”
“这……”蟋蟀想打退堂鼓，但想到事情又是自己提出来的，
只好硬着头皮说，“好吧，试一试。”
蚯蚓一头扎进地里，日夜不停地耕耘。他争分夺秒，甚至
连把头伸出地面歇一会儿也不愿意。蟋蟀找到一个小洞钻了进
去，尽量使自己待得舒服些，嘴里不停地喊着：“干呀！干
呀！”就这样一直喊到现在。
1．短文有____个自然段。
2．开垦荒地前，蟋蟀和蚯蚓的想法是不一样的，用横线画出蟋蟀说的话，用波浪线画出蚯蚓说的话。
3．开垦荒地时，蟋蟀和蚯蚓的做法是不一样的，用“（　
）”标出描写蟋蟀表现的句子，用“{
}”标出描
写蚯蚓表现的句子。
4．读了《蟋蟀和蚯蚓》，我喜欢文中的______，因为他__________。
参考答案
一、能能能　　桌桌桌
具具具　　甘甘甘
甜甜甜　　菜菜菜
二、桌子
甘甜
劳动
农具
才能
买米
三、hào
zhòng
dé
hǎo
yuè
shèng
四、
工具
白菜
劳动
味道
县长
云彩
牢固
妹妹
五、10
横
能够
10
横
桌椅
11
竖
甜饼
7
撇
劳动
六、远
远
久
久
明明白白
干干净净
七、农民种稻子需要种子和农具。
那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。
八、1
4
2
3
九、露珠
洒下
平平常常
很多很多人
十、
1．7
2．“蚯蚓大哥，这么好的一块土地，怎么能让它荒芜
吧，试一试。”
“对，不能让它荒芜。蟋蟀老弟，让我们同心协力把它
开垦出来。”“要办成一件事，哪有不费力气就成功的。“让我们马上就动手干吧。”
3．（蟋蟀找到一个小洞钻了进去，尽量使自己待得舒服
些，嘴里不停地喊着：“干呀！干呀！”）
{蚯蚓一头扎进地里，日夜不停地耕耘，他争分夺秒，甚至连把头伸出地面歇一会儿也不愿意。}
4．
蚯蚓
开垦荒地一头扎进地里，日夜不停地耕耘。他争分夺秒，甚至连把头伸出地面歇一会儿也不愿意。
试卷第2页，总5页
试卷第3页，总5页