第一节
力
1.【2018年湖北武汉青山区八年级下学期期中考试物理试卷】在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线
运动；如果在它的运动路径旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线
．对该实验的理解，正确的是( )
A．钢珠与磁铁没有接触，所以没有力的作用
B．钢珠在运动过程中不受重力
C．钢珠沿曲线
运动时运动状态保持不变
D．实验说明力能改变物体的运动状态
2.【2019年吉林长春长春外国语学校八年级下学期期中考试物理试卷】用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌则可能翻倒，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )
A．力的大小
B．力的方向
C．力的作用点
D．受力面积
3.【2019年吉林长春八年级下学期期中考试物理试卷（省二实验）】下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是( )
A．把橡皮泥捏成不同造型
B．进站的火车受阻力缓慢停下
C．苹果受重力竖直下落
D．用力把铅球推出
4.【2017年江苏苏州相城区八年级下学期期中考试物理试卷】有关力的知识，下列说法中错误的是( )
A．力的三要素中有两个要素相同，作用效果可能相同
B．只有一个物体不可能产生力
C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
D．不直接接触的物体之间，也可能发生力的作用
5.放在桌上的文具盒，它对桌面的压力和桌面对它的支持力，在力的三个要素中相同的是( )
A．力的大小
B．力的方向
C．力的作用点
D．三个要素都相同
6.手通过绳子从井中提起一桶水，桶受到一个向上的拉力，施力物体是________
手受到一个向下的拉力，施力物体是________
，这两个力的三要素相同的是________
。
7.力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验思路：将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤。小华使用的钩码重力为
(1)
通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的________
有关。
(2)
对比________
两图，可以发现：力的作用效果和力的作用点有关。
(3)
在本实验中，小华采用的方法叫________
法。
8.在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点。小明把他们的观点归纳整理如表。你认为正确的观点有________
．第一节
力
1.【2018年湖北武汉青山区八年级下学期期中考试物理试卷】在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线
运动；如果在它的运动路径旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线
．对该实验的理解，正确的是( )
A．钢珠与磁铁没有接触，所以没有力的作用
B．钢珠在运动过程中不受重力
C．钢珠沿曲线
运动时运动状态保持不变
D．实验说明力能改变物体的运动状态
【答案】D
【解析】A．钢珠与磁铁没有接触，二者间有磁力的作用，故
A
错误；
B．地球表面的一切物体都受到重力的作用，所以钢珠在运动过程中受重力作用，故
B
错误；
C．当钢珠做曲线运动时，运动的方向发生了改变，运动状态也就发生了改变，故
C
错误；
D．本实验说明力是改变物体运动状态的原因，故
D
正确．
故选
D
【备注】①
不接触的两个物体间也会有力的作用，如磁力、重力等；
②
地球表面的一切物体都受到重力的作用；
③
物体的运动状态包括运动的快慢和方向，物体运动状态的改变包括快慢改变、方向改变、快慢和方向都改变等三种情况．
本题考查了力和重力的概念、力和运动的关系，正确理解力是改变物体运动状态的原因是解题的关键．
2.【2019年吉林长春长春外国语学校八年级下学期期中考试物理试卷】用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌则可能翻倒，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )
A．力的大小
B．力的方向
C．力的作用点
D．受力面积
【答案】C
【解析】同样是对课桌用力，但是用力的位置不同结果就不同，所以这说明力的作用效果与力的作用点有关，故
ABD
错误，C
正确．
故选
C
3.【2019年吉林长春八年级下学期期中考试物理试卷（省二实验）】下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是( )
A．把橡皮泥捏成不同造型
B．进站的火车受阻力缓慢停下
C．苹果受重力竖直下落
D．用力把铅球推出
【答案】A
【解析】力的作用效果有两个：
①
力可以改变物体的形状，即：使物体发生形变；
②
力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．
BCD
体现了力可以改变物体的运动状态；而
A
选项体现了力可以改变物体的形状，所以，力的作用效果与其它三个不同的是
A
项．
故选
A
4.【2017年江苏苏州相城区八年级下学期期中考试物理试卷】有关力的知识，下列说法中错误的是( )
A．力的三要素中有两个要素相同，作用效果可能相同
B．只有一个物体不可能产生力
C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
D．不直接接触的物体之间，也可能发生力的作用
【答案】A
【解析】A．力的三要素中有都相同，其作用效果相同，故A错误；
B．力是物体间的相互作用，要产生力必须有施力物体与受力物体，只有一个物体不可能产生力，所以B选项是正确的；
C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状，所以C选项是正确的；
D．不直接接触的物体之间，也可能发生力的作用，如两磁铁间不直接接触就可以有力的作用，所以D选项是正确的．
故选A．
5.
放在桌上的文具盒，它对桌面的压力和桌面对它的支持力，在力的三个要素中相同的是( )
A．力的大小
B．力的方向
C．力的作用点
D．三个要素都相同
【答案】A
【解析】文具盒对桌子的压力和桌子对文具盒的支持力是一对相互作用力，其大小是相等的，方向相反，文具盒对桌子的力的作用点在桌子上，桌子对文具盒的力的作用点在文具盒上，故作用点不相同故A正确，BCD错误．
【备注】解答本题首先要知道力的三要素有哪些，即大小、方向和作用点，其次要知道相互作用力的特点，物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等、方向相反，作用在同一直线上。
物体间的相互作用力永远是大小相等的，不论物体运动情况如何，其大小都相等。
6.
手通过绳子从井中提起一桶水，桶受到一个向上的拉力，施力物体是________
手受到一个向下的拉力，施力物体是________
，这两个力的三要素相同的是________
。
【答案】
绳；绳；大小。
【解析】
手通过绳子从井中提起一桶水，桶受到一个向上的拉力，施力物体是绳；手受到一个向下的拉力，施力物体是绳；两个力的大小相等，方向相反，作用在两个物体上。
【备注】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。
力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。
深入理解力的概念和力的三要素，可解答此题。
7.力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验思路：将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤。小华使用的钩码重力为
(1)
通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的________
有关。
【答案】大小。
【解析】通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：甲中一个砝码弯曲程度比乙中两个砝码弯曲程度小，故力的作用效果与力的大小有关。
(2)
对比________
两图，可以发现：力的作用效果和力的作用点有关。
【答案】甲、丙。
【解析】甲和丙力的作用点不同，在同样力的作用下效果不同，故力的作用效果与力的作用点有关。
(3)
在本实验中，小华采用的方法叫________
法。
【答案】控制变量法。
【解析】这种研究问题的方法叫做控制变量法。
【备注】这是一道实验分析题目，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。
当研究一个问题与多个因素关系时，通常采用控制变量法。
8.在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点。小明把他们的观点归纳整理如表。你认为正确的观点有______
【答案】②③⑥⑧⑩
【解析】（1）两个物体接触不一定产生力的作用，比如并排放在水平桌面上的两本书，尽管相互接触，但没有力的作用，因此
①
错误，②
正确。
（2）力是物体对物体的作用，产生力的作用时存在两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，因此
③
正确，④
错误。
（3）当物体受力后，物体的运动状态不一定发生改变，比如推汽车，没有推动，故
⑤
错误；力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状，物体受力后形状可能会改变，故
⑥
正确。
（4）力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关，因此
⑧
正确，⑦
错误。
（5）彼此不接触的物体之间也会有力的作用，例如磁铁对铁钉的吸引，铁钉也吸引磁铁。因此
⑩
正确，⑨
错误。
