人教版数学一年级下册 7找规律 例5 课件（22张ppt)

用规律解决问题 例5
一年级数学下册 第七单元
学习目标：
1.让我们学会在题目的阅读理解中，发现珠子的排
列规律。
2.通过观察、猜测、验证等活动，培养我们观察、分
析、推理的能力。
3.感受规律在生活中的广泛应用，培养我们学习数学
的兴趣。
母亲节
生活中的规律：
生活中的规律：
生活中的规律：
生活中的规律：
给妈妈做手链当礼物
以左边为起点，规律是2黄1蓝。
掉的珠子：1黄1蓝。
以右边为起点，规律是1黄1蓝1黄。
掉的珠子：1蓝1黄。
结果相同
所以掉了
颗黄珠子，
颗蓝珠子。
1
1
解答正确吗？
怎样找物体的排列规律？
要先观察物体是按照什么特征排列的，如
按照物体的大小、颜色、形状等，再从一端确
定几个物体为一组循环，最后动手操作验证。
1
掉的3颗珠子是1颗蓝珠子和2颗红珠子。
小明穿的手链还缺2颗珠子，他需要的2颗珠子是（ ）和（ ）。（填序号）
2
①
③
①
②
③
④
请你根据规律画出被挡住部分的珠子。
所以，被挡住的是
颗 珠子。
1
1
1
2
1
3
1
5
4
蓝
4
3
1
猜一猜盒子里一共有几颗珠子？
4
1
1
2
2
3
3
5
5
5
4
4
所以盒子里面有
颗白珠子，
颗蓝珠子。
3
2
1
2
3
4
5
6
7
8
10
旗子的排列规律是按
重复排列。
9
我发现，单数就是 ，
双数就是 。10是双
数，所以第10面是 。
5
小狗按规律排成一队，后面的4只小狗被大树挡住了，树后面有几只小白狗？几只小黑狗？
6
树后面有1只小白狗，3只小黑狗。
小朋友按规律排队围着花坛做游戏，还有5个小朋友
迟到了，迟到的有几个男生？几个女生？
7
迟到的同学
有1个男生，
4个女生。
女生
女生
男生
女生
女生
感恩母亲！
你有哪些收获呢？
思维导图：
学习目标完成了吗？
1.让我们学会在题目的阅读理解中，发现珠子的排
列规律。
2.通过观察、猜测、验证等活动，培养我们观察、分
析、推理的能力。
3. 感受规律在生活中的广泛应用，初步培养我们欣赏
数学规律美的意识。