(共24张PPT)
英语冀教版
三年级下
Warm
up
horse
[h??s]
n.
(名词)
马
复数：horses
形近词：house
房子
a
horse
一匹马
What's
this
?
It’s
a
horse
.
New
words
发
/??/音
Horses
can
run.
马会跑。
I
can
run.我会跑。
Dogs
can
run.狗会跑。
run
[r?n]
v.
(动词)
跑
形近词：sun
太阳
Horses
can
run.
马会跑。
Can
you
run？你会跑吗？
rabbit
['r?b?t]
n.
(名词)
兔子
复数rabbits
a
little
rabbit
一只小兔子
Peter
Rabbit
比得兔
Is
this
a
rabbit？
Yes，it
is.
New
words
jump
[d??mp]
v.
(动词)
跳
jump
up
and
down
跳来跳去
Rabbits
can
jump.
兔子会跳。
I
can‘t
jump.我不会跳。
Can
you
jump？你会跳吗？
New
words
Yes,it
is.是的，它是。
No，I
can't.不，我不会。
yes
/jes/
adv.
(副词)
是，是的
no
/n??/
adv.
(副词)
不，没有，无
Let's
do
it
Is
this
a
duck?
Is
this
a
chicken?
Is
this
a
cow?
Yes,
it
is.
No,
it
isn’t.
Yes,
it
is.
No,
it
isn’t.
Is
this
a
rabbit?
Yes,
it
is.
No,
it
isn’t.
Is
this
a
sheep?
Yes,
it
is.
No,
it
isn’t.
Yes,
it
is.
No,
it
isn’t.
√
√
√
√
Can
a
horse
run？
Can
a
horse
run?
Yes,
it
can.
What
animals
can
fly?
Can
it
fly?
No,
it
can’t.
Birds
can
fly.
animal
['?n?ml]
n.
(名词)
动物
复数：animals
There
are
many
animals
on
the
farm.
农场里有许多动物。
New
words
What
animals
can
fly?
什么动物会飞？
Can
a
horse
run？
What
animals
can
fly?
什么动物会飞？
这是询问什么动物会做什么的句型。
Can
a
horse
run？
animals
？
What
动词原形
翻译为：·····(动物）会·····？
答语：动物复数
+
can
+
动词原形
.
—What
animals
can
jump?
什么动物会跳？
—Rabbits
can
jump.
兔子会跳。
can
注意
animal
在这个问句中用的是复数形式
animals。
Can
a
horse
run？
Can
a
horse
run?
马会跑吗？
这是询问某动物是否具有某种能力的问句。
Can
a
horse
run？
a/an
？
Can
动词原形
翻译为：·····(动物）会·····吗？
—Can
a
duck
fly?
鸭子会飞吗？
—No,
it
can’t.
不，它不会。
动物
肯定回答：Yes,
it
can.
是的，它会。
否定回答：No,
it
can’t.
不，它不会。
Let's
listen
Let’s
play
抢车位
连词成句。
Let's
play
车位2
车位1
车位3
车位4
horse
a
run
车位5
Can
？
车位2
车位1
车位3
车位4
fly
animals
What
can
车位5
？
车位2
车位1
车位3
车位4
run
can
.
Horses
谢谢
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冀教英语三年级下册
Lesson
4
Horses
and
Rabbits
教学设计
教学目标：
学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇：animal，horse，yes，no。
学生能认读，理解并使用下列句式：Horses
can
run.
Rabbits
can
jump.
Can
a
horse
run?
Yes,it
can./No,it
can’t.What
animals
can
fly？
学生能说出哪些动物可以swim，jump，fly或者run。
通过老师启发引领，学生自主探索，培养学生独立自主的学习能力以及对英语的学习兴趣。
教学重难点
重点
学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇：animal，horse，yes，no。
理解并使用下列句式：Horses
can
run.
Rabbits
can
jump.
Can
a
horse
run?
Yes,it
can./No,it
can’t.What
animals
can
fly？
难点
Can引导的一般疑问句的熟练运用。
教学准备：
PPT课件
教学过程：
Step1：Warm-up
Greeting
T:Hello,boys
and
girls!Welcome
to
English
Class
.Wish
you
a
happy
time!
（大家好，欢迎大家来上英语课。希望大家度过愉悦的时光。）
Warm
up
and
lead
in
PPT播放歌谣I
Can
Dance，和学生一起唱。
T:
Today
we’re
going
to
learn
more
about
the
animals
.Are
you
ready?
Let’s
go
!（今天我们将要学习更多的动物。你们准备好了吗？让我们开始吧！）
Step2：presentation
What’s
this?
（1）教师课件显示马的图片。教师展示单词，告诉学生horse中字母组合or发/?:/音，让学生自己探索发音。展示单词卡，让学生听正确发音，进行三遍跟读，并指出单词含义。教授关于horse短语。试着用单词造句：指导学生用What’s
this？It’s
a
fish
句型问答。
（2）教师展示句子：Horses
can
run.
讲述单词run及用法，用学过的句型造句。
（3）教师展示兔子的图片引出要学的单词rabbit。教师分析rabbit的发音，学生自己探索发音。教师打开单词卡，让学生跟读正确发音，并指出其含义等。然后引导学生复习句型（Is
it
a
...？Yes
,it
is./No,it
isn’t.）造句，并进行操练。
（4）展示句子：Rabbits
can
jump.
讲述单词jump及用法，用学过的句型造句。
（5）对比出现单词yes和no（两个单词前几课已接触过，学生有了一定了解），对两个单词的发音和含义进行介绍，出示例句。
（6）练习：做第8页Let’s
do
it。做适当讲解，确保学生懂得如何进行。给学生足够时间进行问答。
2.
Can
a
horse
run？
（1）出示课本第3部分。学生先自读，引导学生发现新单词animal，对单词animal的发音及意义做适当讲讲解。然后重点讲解句型：What
animals
can
...？对句型的结构及答语进行详细介绍，提醒学生要注意的问题（animal
在这个问句中用的是复数形式
animals）。
（2）教师出示句子：Can
a
horse
run?
讲述单句型：Can
a/an
+动物
...？强调句型应注意的地方。
（3）Let’s
listen：播放课本第三部分录音，让学生看书跟读，最后同桌两人，问答练习。
Step3：Practice
（1）Let’s
play：
把全班学生分成四人一组，做第9页Let’s
play。做适当讲解，确保学生懂得如何进行。给学生足够时间进行问答。
（2）游戏：PPT出示抢车位游戏，巩固今天所学的单词和句型。
Step4：Consolidation
and
Homework
总结今天所学的单词和句型。家庭作业是同步练习册。
板书设计
Lesson
4
Horses
and
Rabbits
horse
rabbit
run
jump
yes
no
Horses
can
run.
Rabbits
can
jump.
Can
a
horse
run?
Yes,it
can./No,it
can’t.
What
animals
can
fly？
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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