花城粤教版 六年级音乐下册 第2课《歌曲《龙的传人》》教学设计

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名称 花城粤教版 六年级音乐下册 第2课《歌曲《龙的传人》》教学设计
格式 docx
文件大小 20.2KB
资源类型 教案
版本资源 花城版
科目 音乐
更新时间 2021-03-10 15:14:58

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文档简介

《龙的传人》教学设计
一、教学目标
(1)能用正确的演唱姿势和呼吸方法有感情地演唱歌曲.
(2)通过音乐互动教学培养学生主动的参与各种音乐活动,同时锻炼他们的合作与协调能力,增进群体意识、有感情的演唱。
(3)让学生了解和热爱祖国的音乐文化,增进民族自豪感和自信心,培养爱国主义情感。
二、教学重点、难点
1、分析、唱歌曲 2、学唱歌曲 3、培养学生的民族自豪感。
三、教学准备
电子钢琴、课件PPT、非洲鼓、铃鼓
四、教学方法
聆听法、教唱法、情感教学法?
五、教学过程
一、视频导入
播放刘德华演唱的《中国人》、王力宏演唱《龙的传人》
师:大家好,我刚刚播放的这两首歌,你们知道叫什么吗?
生:《中国人》《龙的传人》
对!我们都是中国人,都是炎黄子孙,都是龙的传人。
下面我们来学唱一首《龙的传人》
二、学唱新歌——《龙的传人》
(1)播放范唱录音,聆听《龙的传人》
(2)了解创作背景
这首歌是我国台湾地区著名的词曲作家侯德健创作的,他本身也是一位实力歌手。当时在国外创作了这首歌,深情表达了他拳拳爱国的情怀。
(3)学习节奏型?
拍子4\4
× ×× × ×× I× ×× ×–I
× × × ××I × ×× ×–I (用非洲鼓、铃鼓打击)
(4)让学生按节奏、有气势地朗诵歌词,体会歌曲中所要表达的情感。
(5)站着练声
①1 2 3 4 ∣ 5 - - -∣5 4 3 2 ∣ 1- - - - ║
li lu lu li
②跳音 5 3 ∣ 1-∣5 3 ∣1-║
mi ma
(6)出示歌谱,跟随老师的琴声轻声演唱歌谱,可以边拍节奏边唱。
学生自己练习,老师巡视矫正错误,培养学生自觉能力。(1-2人来演唱)
(二)再次聆听张明敏演唱的版本《龙的传人》
师:香港有一名著名的爱国歌唱家,他在1983年央视第一届春节联欢晚会上演唱的这一首《我的中国心》而风靡全国,这位歌手名字叫张明敏,今天我们学的这首《龙的传人》,他也有唱歌,大家想不想听他唱的版本呢?
(三)巩固歌曲《龙的传人》分组合作
老师教个别学生打非洲鼓+铃鼓伴奏,其他学生们用手边打节奏边演唱歌曲。
六、总结、下课
通过这堂课,大家明白了什么呢?
对我们是中国人,我们都是龙的传人。相信大家都非常热爱我们的国家,当然,我们更要努力学习,努力奋斗,努力成为一个真正龙的传人。