二年级下册数学教案-2.3 位值图上的的游戏 沪教版
文档属性
| 名称 | 二年级下册数学教案-2.3 位值图上的的游戏 沪教版 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 52.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-10 10:32:51 | ||
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文档简介
小学数学电子教案
执教：
年级 课题 日期
四年级 位置图上的游戏
教学目标 学会在位值图上用点图表示数的大小
掌握数的表达式的转换。
鼓励学生通过操作,知道点图的变化规律, 并学会有序思考
通过游戏活动激发学生学习数学的兴趣, 增强合作精神
教材分析 教学重难点 学会在位值图上用点图表示数的大小
掌握数的表达式的转换。
鼓励学生通过操作,知道点图的变化规律, 并学会有序思考
相关链接
课件内容 教学过程
新课导入： 师：每张桌子上都由一张位值图,今天我们就要利用这张位值图来做游戏,你们想不想参加?
新课探索：
①游戏一：读一读---数显神通
出示媒体７
练习一 比一比:看谁能很快地读出小圆点表示的数
媒体8和9
练习二：你能读出下面的几个数吗？
出示媒体10
游戏二: 摆一摆---一目了然
出示媒体12
练习三：用4、0、5这三个数字能组成几个不同的三位数。
游戏三: 放一放---举一反三
媒体１５
游戏四: 移一移---变化莫测
媒体１９
课内练习：
① 练习一
比一比:看谁能很快地读出小圆点表示的数
练习二
你能读出下面的几个数吗？
这三个数有什么特点,用这三个数字还能组成其他不同的三位数吗?
练习三
用4、0、5这三个数字能组成几个不同的三位数。
小结：用含有0的三个不同数字，能组成四个不同的三位数
本课小结
今天我们通过位值表上的游戏，知道了
1、用三个不同的数字，可以组成六个不同的三位数。
2、用含有0的三个不同数字，能组成四个不同的三位数。
3、在一个三位数上，添上（或拿掉）一个小圆片，根据添上（或拿掉）的位置不同，有三种不同情况出现。
4、在一个三位数中，移动一片小圆片可能有六种情况出现。
课后作业
一、新课导入：
师：每张桌子上都由一张位值图,今天我们就要利用这张位值图来做游戏,你们想不想参加?
二、新课探究
游戏一：读一读---数显神通
百
十
个
● ● ● ● ●
● ●
● ● ●
师问：在位值图上小圆点表示几?
写作和读作是什么？
生１：百位上有５个点，表示５百，十位上有２个点，表示２十，个位上有３个点表示３个一。
生２：写作 ５２３
生３：读作：五百二十三
练习一 比一比:看谁能很快地读出小圆点表示的数
百
十
个
● ● ●
● ● ● ● ●
● ●
● ●
生1：写作：372
生2：读作：三百七十二
百
十
个
● ● ● ●
?
● ● ●
生1：写作：403
生2：读作：四百零三
练习二：你能读出下面的几个数吗？（图略）
问： 这三个数有什么特点,用这三个数字还能组成其他不同的三位数吗?
用三个不同的数字，可以组成六个不同的三位数。
游戏二: 摆一摆---一目了然
用小圆片在位值图上摆出471
问：你是怎么摆的？
用小圆片在位值图上摆出508。
问：你又是怎么想的？
练习三：用4、0、5这三个数字能组成几个不同的三位数。
405 504 450 540
小结：用含有0的三个不同数字，能组成四个不同的三位数。
游戏三: 放一放---举一反三
百
十
个
● ● ● ●
● ● ● ● ● ○○
●
在位值图上再放上一块小圆片，会出现什么情况，你来试一试。
放一放---举一反三
百
十
个
● ● ● ● ●
● ● ● ● ●
● ●
●
百
十
个
● ● ● ●
● ● ● ● ●
● ● ●
●
百
十
个
● ● ● ●
● ● ● ● ●
● ●
● ●
小结：在一个三位数上，添上一个小圆片，根据添上的位置不同，有三种不同情况出现。
师：在位值图上再拿掉一块小圆片，会出现什么情况？
小结：在一个三位数上，拿掉一个小圆片，根据拿掉的位置不同，有三种不同情况出现。
游戏四: 移一移---变化莫测
百
十
个
● ● ● ●
● ● ● ● ●
● ●
●
问：在位值图上移动一片小圆片，原数将会发生什么样的变化。
生：有好几种情381 372 462 561 570 480
小结：在一个三位数中，移动一片小圆片可能有六种情况出现。
三、课内练习：
① 练习一
比一比:看谁能很快地读出小圆点表示的数
百
十
个
● ● ●
● ● ● ● ●
● ●
● ●
百
十
个
● ● ● ●
?
● ● ●
练习二
你能读出下面的几个数吗？图略
问：这三个数有什么特点,用这三个数字还能组成其他不同的三位数吗?
小结：用三个不同的数字，可以组成六个不同的三位数
练习三
用4、0、5这三个数字能组成几个不同的三位数。
小结：用含有0的三个不同数字，能组成四个不同的三位数
四、本课小结
今天我们通过位值表上的游戏，知道了
1、用三个不同的数字，可以组成六个不同的三位数。
2、用含有0的三个不同数字，能组成四个不同的三位数。
3、在一个三位数上，添上（或拿掉）一个小圆片，根据添上（或拿掉）的位置不同，有三种不同情况出现。
4、在一个三位数中，移动一片小圆片可能有六种情况出现。
五、课后作业
教后记：
- 1 -
执教：
年级 课题 日期
四年级 位置图上的游戏
教学目标 学会在位值图上用点图表示数的大小
掌握数的表达式的转换。
鼓励学生通过操作,知道点图的变化规律, 并学会有序思考
通过游戏活动激发学生学习数学的兴趣, 增强合作精神
教材分析 教学重难点 学会在位值图上用点图表示数的大小
掌握数的表达式的转换。
鼓励学生通过操作,知道点图的变化规律, 并学会有序思考
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课件内容 教学过程
新课导入： 师：每张桌子上都由一张位值图,今天我们就要利用这张位值图来做游戏,你们想不想参加?
新课探索：
①游戏一：读一读---数显神通
出示媒体７
练习一 比一比:看谁能很快地读出小圆点表示的数
媒体8和9
练习二：你能读出下面的几个数吗？
出示媒体10
游戏二: 摆一摆---一目了然
出示媒体12
练习三：用4、0、5这三个数字能组成几个不同的三位数。
游戏三: 放一放---举一反三
媒体１５
游戏四: 移一移---变化莫测
媒体１９
课内练习：
① 练习一
比一比:看谁能很快地读出小圆点表示的数
练习二
你能读出下面的几个数吗？
这三个数有什么特点,用这三个数字还能组成其他不同的三位数吗?
练习三
用4、0、5这三个数字能组成几个不同的三位数。
小结：用含有0的三个不同数字，能组成四个不同的三位数
本课小结
今天我们通过位值表上的游戏，知道了
1、用三个不同的数字，可以组成六个不同的三位数。
2、用含有0的三个不同数字，能组成四个不同的三位数。
3、在一个三位数上，添上（或拿掉）一个小圆片，根据添上（或拿掉）的位置不同，有三种不同情况出现。
4、在一个三位数中，移动一片小圆片可能有六种情况出现。
课后作业
一、新课导入：
师：每张桌子上都由一张位值图,今天我们就要利用这张位值图来做游戏,你们想不想参加?
二、新课探究
游戏一：读一读---数显神通
百
十
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师问：在位值图上小圆点表示几?
写作和读作是什么？
生１：百位上有５个点，表示５百，十位上有２个点，表示２十，个位上有３个点表示３个一。
生２：写作 ５２３
生３：读作：五百二十三
练习一 比一比:看谁能很快地读出小圆点表示的数
百
十
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生1：写作：372
生2：读作：三百七十二
百
十
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生1：写作：403
生2：读作：四百零三
练习二：你能读出下面的几个数吗？（图略）
问： 这三个数有什么特点,用这三个数字还能组成其他不同的三位数吗?
用三个不同的数字，可以组成六个不同的三位数。
游戏二: 摆一摆---一目了然
用小圆片在位值图上摆出471
问：你是怎么摆的？
用小圆片在位值图上摆出508。
问：你又是怎么想的？
练习三：用4、0、5这三个数字能组成几个不同的三位数。
405 504 450 540
小结：用含有0的三个不同数字，能组成四个不同的三位数。
游戏三: 放一放---举一反三
百
十
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● ● ● ● ● ○○
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在位值图上再放上一块小圆片，会出现什么情况，你来试一试。
放一放---举一反三
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小结：在一个三位数上，添上一个小圆片，根据添上的位置不同，有三种不同情况出现。
师：在位值图上再拿掉一块小圆片，会出现什么情况？
小结：在一个三位数上，拿掉一个小圆片，根据拿掉的位置不同，有三种不同情况出现。
游戏四: 移一移---变化莫测
百
十
个
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问：在位值图上移动一片小圆片，原数将会发生什么样的变化。
生：有好几种情381 372 462 561 570 480
小结：在一个三位数中，移动一片小圆片可能有六种情况出现。
三、课内练习：
① 练习一
比一比:看谁能很快地读出小圆点表示的数
百
十
个
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百
十
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练习二
你能读出下面的几个数吗？图略
问：这三个数有什么特点,用这三个数字还能组成其他不同的三位数吗?
小结：用三个不同的数字，可以组成六个不同的三位数
练习三
用4、0、5这三个数字能组成几个不同的三位数。
小结：用含有0的三个不同数字，能组成四个不同的三位数
四、本课小结
今天我们通过位值表上的游戏，知道了
1、用三个不同的数字，可以组成六个不同的三位数。
2、用含有0的三个不同数字，能组成四个不同的三位数。
3、在一个三位数上，添上（或拿掉）一个小圆片，根据添上（或拿掉）的位置不同，有三种不同情况出现。
4、在一个三位数中，移动一片小圆片可能有六种情况出现。
五、课后作业
教后记：
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