浙教版科学 七年级下 第三章 第7节 压强 同步练习（含解析）

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浙教版科学 七年级下 第三章 第7节 压强
一、单选题
1.如图所示的四个实例中，属于减小压强的是(??? )
A.?盲道上凸起的圆点 ?B.?安全锤头部成锥形

C.?汽车安全带做得较宽 D.?刀刃磨得很薄

2.如图所示，质量相等的甲、乙两个圆柱形容器放在水平桌面上，它们盛有同种相同质量的液体。下列说法正确的是（ ???)
A.?甲容器底受到的压力比乙容器底受到的压力小
B.?甲容器底受到的压强比乙容器底受到的压强大
C.?甲容器对水平桌面的压力比乙容器对水平桌面的压力
D.?甲容器对水平桌面的压强比乙容器对水平桌面的压强小
3.我们仔细留意路上的汽车可以发现，运载能力越大的汽车，其轮胎数量越多，与地面的总接触面积也越大，这主要是为了（??? ）
A.?减小对路面的压强?????????B.?增大对路面的压强????????
C.?减小对路面的压力?????????D.?增大对路面的压力
4.双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强约为（ ???）
A.?1250帕??????????????????????????????B.?2500帕??????????????????????????????C.?5000帕??????????????????????????????D.?12500帕
5.下列事例中，为了减小压强的是（??? ）
A.?书包要用宽的背带??????????????????????????????????????????????B.?在鞋底做上凹凸不平的花纹
C.?菜刀要经常磨一磨??????????????????????????????????????????????D.?拦河坝修成上窄下宽的形状
6.匀速地向以下四个容器内注水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示。这个容器可能是(??? )
A.?量杯 ?????????????B.?烧杯 ????????????
?C.?锥形瓶 ?????????????D.?量筒
7.如图所示，将完全相同的正方体木块分两部分叠放在水平地面上，它们对地面的压强P甲：P乙等于（）
A.?3：5???????????????????????????????????B.?3：2???????????????????????????????????C.?2：5???????????????????????????????????D.?9：10
8.将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。这两种液体的密度大小关系是(??? )
A.?甲液体的密度一定小于乙液体的密度??????????????????B.?甲液体的密度一定等于乙液体的密度
C.?甲液体的密度一定大于乙液体的密度??????????????????D.?无法确定甲乙液体的密度大小关系
9.坐在沙发上比坐在木凳上舒服的原因是（???? ）
A.?沙发有弹簧，抵消了人的重力?????????????????????????????B.?弹簧的弹力减小了人对沙发的压力
C.?由于弹簧作用，人对沙发的压力小于人的重力????D.?沙发柔软，与人体接触面积大
10.如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（???? ）
A.?左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强
B.?左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力
C.?铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力
D.?实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强
二、填空题
11.如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中同一高度处分别有A、B两点。若两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是p甲________P乙；若两种液体对容器底部的压强相等时，则A、B两点压强关系是PA ________PB(均选填“>”“=”或“<”)
12.如图所示，一块长方体橡皮，当侧放于水平桌面上时对比平放时对桌面的压力________(选填“变大”、“变小”或“不变”)；若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强________填（“变大”“变小”或“不变”)
13.小妍在做“用压强计探究液体内部压强的特点”实验时，遇到了以下问题，请分析：
（1）在探究同一液体、同一深度液体内部压强的特点时，为了改变金属盒及橡皮膜的朝向，具体操作是：________?。
（2）将金属盒浸没于水中，发现U形管两侧液面没有发生改变，可能是因为压强计________。
（3）没有把金属盒浸没在水中，却观察到U型管两侧液面高低不同，她应进行的操作是：________。
14.一包新的A4复印纸的包装上标有“60g/m2”字样，它的意思是每平方米这种质地及厚度的纸的质量为60g，去掉外包装，把这包新的复印纸（共200张）平放在水平桌面上产生的压强是________Pa。（A4纸的尺寸规格为：210mm×297mm，g取10N/kg）。
15.为了美化教室环境，小科同学从家里带来了一盆盆栽花卉，放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为 4kg，花盆底面与水平窗台的接触面积为200cm2 ， 则该花盆对窗台的压强为________Pa。小科每三天都要给花浇一次水，浇水后与浇水前相比较，花盆对窗台的压强将________（选填“增大”、“减小”或“不变”）(g 取10N/kg)。
三、实验探究题
16.为了“探究影响液体内部压强大小的因素”，小徐进行了如下实验。
（1）本实验中用来测量液体内部压强大小的测量工具是________。
（2）比较序号为________的三组实验，可得出结论：同种液体的内部压强随深度的增大而增大。
（3）比较序号为②③的两组数据，小徐得出结论：不同液体的压强还跟密度有关。为了使该结论更具普遍性，你认为还需要进行怎样的实验？请简要说明________。
17.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小金把一个或两个相同的木块放在海绵上，进行如图实验。
（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法也运用于以下????? 实验中。（请单选）
A.用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的规律
B.用悬挂的乒乓球靠近振动的音叉，用乒乓球运动来探究声音产生的条件
C.用10粒玉米来探究影响种子萌发的条件
D.用望远镜观察太空以了解星球的运行规律
（2）对比________两图可得出的结论：当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
（3）对比甲、丁两图，海绵凹陷程度相同，小金认为压力的作用效果与压力大小无关，小金的观点是错误的，因为________；
四、解答题
18.科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时，发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印，如何通过脚印来估测大象的质量呢?同学们找来平底圆柱形容器，将它放在脚印边同样的沙面上，不断往容器中装小钢珠，使容器陷入沙面的深度和脚印深度相等，然后又做了脚印的石膏模型。回到学校后测得该容器的底面积为10厘米2 ， 容器和小钢珠的总质量为25千克。把石膏模型放在一张纸片上画出脚印形状，剪下“脚印”，测得质量为40克。在同一张纸上剪下一块边长10厘米的正方形，测出质量为5克。
（1）利用平底圆柱形容器可以算出行走(两脚着地)时大象对地面的压强为多少？
（2）大象的质量约为多少千克？
19.帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插上一根细长的直管，从楼房的阳台上向细直管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。
（1）几杯水灌进去后，桶便被压裂的原因是________?；
（2）直管的横截面积为3cm2 ， 木桶能承受的最大压强约为1.15×105Pa，若一杯水约500mL，请计算估测帕斯卡倒了几杯水（液体压强计算公式P液＝ρgh)；
（3）如果选用盐水做该实验，所需盐水的体积应该________（选填“增多”或“减少”）。
20.如图1，一只底小口大的杯子（上下底均密封），底面积S1为20厘米2 ，底面积S2为30厘米2。杯内盛有质量为230克，深h为10厘米的水。此时杯底S1受到水的压力为F1 ， 杯底S1受到水的压强为p1。已知液体内部压强大小可用公式p=ρgh计算，其中ρ为液体密度（单位为千克/米3），h为处于液体中的深度（单位为米）。
（1）F1的大小为________牛。
（2）请对F1与杯内水的重力G之间的大小关系作一对比，并对它们之间的大小关系作出合理的解释。________
（3）如果将该杯子倒置（如图2），杯底S2受到水的压力为F2 ， 杯底S2受到水的压强为p2 ， 则p1________p2 ， F1________F2。（以上两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）
答案解析部分
一、单选题
1.答案： C
解答：A.盲道上凸起的圆点，通过减小受力面积的方式增大压强，故A不合题意；?
B.安全锤头部成锥形，通过减小受力面积的方式增大压强，故B不合题意；
C.汽车安全带做得较宽，通过增大受力面积的方式减小压强，故C符合题意；?
D.刀刃磨得很薄 ，通过减小受力面积的方式增大压强，故D不合题意。
故选C。
2.答案： D
解答：A.甲乙两个容器上下粗细一致，那么容器底部受到的压力等于液体的重力。因为液体质量相等，所以液体重力相等，因此容器底部受到的压力相等，故A错误；
B.根据图片可知，容器的底面积S甲>S乙 ， 且容器底部受到的压力F甲=F乙 ， 根据公式可知，甲容器底部受到的压强比乙容器底部受到的压强小，故B错误；
C.甲、乙两个容器重力相等，里面液体重力相等，根据F=G容器+G水可知，甲容器对桌面的压力与乙容器对桌面的压力相等，故C错误；
D.甲、乙容器对桌面的压力相等，且S甲>S乙 ， 根据公式可知，甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强，故D正确。
故选D。
3.答案： A
解答：运载能力越大的汽车，装载的货物重力越大，那么对地面的压力越大。为了减小对地面的压强，必须增大轮胎的数量，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
4.答案： D
解答：中学生的体重大约50kg，那么对地面的压力为F=G=mg=50kg×10N/kg=500N；
脚掌长约20cm，宽约10cm，因此脚掌的着地面积大约为：S=ab=20cm×10cm=200cm2=0.02m2；
那么中学生站立时对地面的压强大约为：。
故选D。
5.答案： A
解答：A.书包要用宽的背带，通过增大接触面积的方式减小压强，故A符合题意；
B.在鞋底做上凹凸不平的花纹，通过增大接触面粗糙程度的方式增大摩擦力，故B不合题意；
C.菜刀要经常磨一磨，通过减小受力面积的方式增大压强，故C不合题意；
D.拦河坝修成上窄下宽的形状，是因为液体压强随深度的增加而增大，故D不合题意。
故选A。
6.答案： A
解答：根据图像可知，容器底部受到的压强随时间变化的图像不是一条直线，而是逐渐向横轴弯曲，这说明压强随时间变化的速度越来越小。根据p=ρ液gh可知，液体压强与深度成正比，即水面的深度随时间变化的速度越来越小。
A.量杯上口大，下口小，在注水量相同的条件下，水面上升的速度越来越慢，故A正确；
B.烧杯上下粗细一致，在注水量相同的条件下，水面上升的速度保持不变，故B错误；
C.锥形瓶下面的部分下口大，上口小，而上面的部分粗细一致，在注水量相同的条件下，水面上升的速度先逐渐变大，再保持不变，故C错误；
D.量筒上下粗细一致，在注水量相同的条件下，水面上升的速度保持不变，故D错误
故选A。
7.答案： D
解答：甲：地面受到的压力为3G，受力面积为2S，那么对地面的压强为：；
乙：地面受到的压力为5G，受力面积为3S，那么对地面的压强为：；
那么：， 故D正确。
故选D。
8.答案： A
解答：同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，U形管中的液面高度差相等，即两种液体的压强相等；但是金属盒在甲液体浸入的深度大于乙液体的深度，根据p=ρgh可知，甲液体的密度小于乙液体的密度。
故答案为：A。
9.答案： D
解答：A.在同一地点，重力只受到质量的影响，弹簧不会改变人的重力，故A错误；
B.人的重力不变，对弹簧的压力就不变，故B错误；
C.人对沙发的压力等于人的重力，故C错误；
D.人对沙发的压力不变，但沙发柔软，与人体的接触面积大，从而减小了压强，所以感觉更舒服，故D正确。
故选D。
10.答案： A
解答：A.铅笔处于静止状态，那么两个手指对铅笔的压力是一对平衡力，即大小相等；因为铅笔对手的压力和手指对铅笔的压力是相互作用力，所以两个手指受到铅笔的压力大小相等；根据公式可知，左边手指的接触面积大，压强小，故A正确；
B.据上面的描述，左右两边手指受到压力相等，故B错误；
C.铅笔静止时，两手指对铅笔的压力作用在同一物体上，它们是平衡力而不是相互作用力，故C错误；
D.实验表明可以通过增大受力面积而减小压强，故D错误。
故选A。
二、填空题
11.答案： >；<
解答：（1）A、B两点压强相等，且深度hA 根据公式p=ρ液gh可知，液体密度ρ甲>ρ乙。
设A、B两点到容器底部的距离都是h，
那么甲容器底部受到的压强为：p甲=ρ甲g（hA+h）=ρ甲ghA+ρ甲gh；
那么乙容器底部受到的压强为：p乙=ρ乙g（hB+h）=ρ乙ghB+ρ乙gh；
那么ρ甲ghA=ρ乙ghB ， ρ甲gh>ρ乙gh；
因此p甲>p乙。
（2） 若两种液体对容器底部的压强相等时， 且液体深度h甲 根据公式p=ρ液gh可知，液体密度ρ甲>ρ乙。
设A、B两点到容器底部的距离都是h，
那么A受到的压强为：pA=ρ甲g（h甲-h）=ρ甲gh甲-ρ甲gh；
那么乙容器底部受到的压强为：pB=ρ乙g（h乙-h）=ρ乙gh乙-ρ乙gh；
那么ρ甲gh甲=ρ乙gh乙 ， ρ甲gh>ρ乙gh；
因此A、B两点的压强大小关系为：pA12.答案： 不变；不变
解答：（1）一块长方体橡皮，无论侧放还是平放，它对水平桌面上的压力都等于自身的重力，因此压力保持不变；
（2）若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分仍然是一个长方体，根据公式p=ρgh可知，剩余部分对桌面的压强保持不变。
13.答案： （1）扭动上边的旋钮，改变橡皮膜的朝向
（2）漏气了
（3）打开夹子，调整U形管两侧液面上的气压
解答：（1）在探究同一液体、同一深度液体内部压强的特点时，为了改变金属盒及橡皮膜的朝向，具体操作是：扭动上边的旋钮，改变橡皮膜的朝向；
（2）将金属盒浸没于水中，发现U形管两侧液面没有发生改变，可能是因为压强计漏气了；
（3）没有把金属盒浸没在水中，却观察到U型管两侧液面高低不同，她应进行的操作是：打开夹子，调整U形管两侧液面上的气压。
14.答案： 120
解答：根据公式可知，密度均匀粗细一致的柱体对地面的压强与受力面积无关，只与密度和高度有关，因此200张A4纸对桌面的压强与同种材料200张60g的复印纸对桌面的压强相等。
那么200张A4纸对桌面的压力：F=G=mg=0.06kg×200×10N/kg=120N；
那么这包复印纸对桌面的压强为：。
15.答案： 2000（科学记数法也可以）；增大
解答：（1）花盆对窗台的压力：F=G=mg=4kg×10N/kg=40N；
花盆对窗台的压强：；
（2）浇水后花盆的总重力增大，那么对窗台的压力增大，根据公式可知，花盆对窗台的压强将增大。
三、实验探究题
16.答案： （1）压强计
（2）④⑤⑥
（3）在其他条件相同的情况下，换用不同密度（种类）的液体重复实验（或在其他条件相同的情况下，改变盐水的密度重复试验）
解答：（1）本实验中用来测量液体内部压强大小的测量工具是压强计。
（2）比较序号为4、5、6的三组实验，可得出结论：同种液体的内部压强随深度的增大而增大。
（3）为了使该结论更具普遍性，我认为还要进行实验：在其他条件相同的情况下，换用不同密度（种类）的液体重复实验（或在其他条件相同的情况下，改变盐水的密度重复试验）。
17.答案： （1）B
（2）甲乙或丙丁
（3）实验中存在压力和受力面积两个变量
解答：（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这里运用了转换法。
A.用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的规律，使用了等效替换法，故A不合题意；
B.用悬挂的乒乓球靠近振动的音叉，用乒乓球运动来探究声音产生的条件，使用了转换法，故B符合题意；
C.用10粒玉米来探究影响种子萌发的条件，使用了控制变量法，故C不合题意；
D.用望远镜观察太空以了解星球的运行规律，使用了归纳法，故D不合题意。
故选B。
（2）对比甲乙或丙丁两图可得出的结论：当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
（3）根据控制变量法的要求，探究压力的作用效果与压力的关系时，必须控制受力面积相等，而甲和丁中受力面积大小不同，因此：小金的观点是错误的，理由是：实验中存在压力和受力面积两个变量。
四、解答题
18.答案： （1）容器和小钢珠对沙面的压力F=G=mg=25kg×10N/kg=250N；
容器和小钢珠对沙面的压强；
（2）一块边长10cm的正方形的面积为S1=10cm×10cm=100cm2 ， 质量为m1=5g；
质量为m2=40g的纸片的面积也就是大象一个脚印的面积S2 ，
纸片的密度不变，根据公式得到：；
即：；
解得：S2=800cm2=0.08m2；
?大象行走时两只脚着地，
那么大象对地面的压力F压=G象=2PS2=2×2.5×105Pa×0.08m2=40000N；
大象的质量为。
19.答案： （1）水的压强超过了木桶的可承受范围
（2）水柱的高度；
注入水的体积：V=Sh=1150cm×3cm2=3450cm3；
加入水的杯数：。
（3）减少
解答：（1）几杯水灌进去后，桶便被压裂的原因是：水的压强超过了木桶的可承受范围 ；
（2）水柱的高度；
注入水的体积：V=Sh=1150cm×3cm2=3450cm3；
加入水的杯数：。
（3）直管上下粗细一致，因此水柱对木桶的压力等于水的重力。
根据公式可知，当盐水和水的重力相同时，盐水的密度比水大，所以盐水的体积比水减少。
20.答案： （1）2
（2）F1 解答：（1）水对杯底的压强p1=ρ液gh?=103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa；
水对杯底的压力F1=p1S1=1000Pa×20×10-4m2=2N；
（2）水的重力为：G=mg=0.23kg×10N/kg=2.3N；
那么：F1 原因是：杯子的侧壁承受了一部分压力；
（3）将杯子倒置后，水面高度h减小，根据公式p=ρ液gh
?可知，杯底受到水的压强会变小，即杯底受到的压强p1>p2；
由于杯子的侧壁会对水产生向下的压力，而这个压力会传递到杯底，所以倒置后水对容器底部的压力F2>G；
那么：F1 ?
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