第1课殖民地人民的反抗斗争 随堂小练笔（含答案）

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2020-2021学年历史人教版九年级下册
第一课：殖民地人民的反抗斗争随堂小练笔
（含答案）
一、选择题
1.历史学家罗荣渠在《美洲史论》中写道:作为“世界历史.上出类拔萃的人物”,“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土”,他“成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿六个国家的奠基者”。这位美洲历史上的伟人是( )
A.玻利瓦尔
B.圣马丁
C.章西女王
D.华盛顿
2.有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富,又挤出来倒在泰晤:上河”。这句话揭示了( )
A.英国对北美的殖民统治
B.英国对印度的殖民掠夺
C.英国对中国的侵略掠夺
D.英国开始进行工业革命
3.她(如图)领导起义队伍,英勇抗击进犯印度的英军,最后壮烈牺牲。这位杰出的英雄是( )
A.玻利瓦尔
B.圣马丁
C.章西女王
D.查士丁尼
4.新航路开辟后,首先进行殖民扩张,并在拉丁美洲建立殖民地的国家是( )
①英国 ②法国 ③葡萄牙 ④西班牙
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
5.殖民抗争并不是孤立存在的，各地的抗争相互影响并相互促进。18 世纪末19世纪初,拉丁美洲争取独立的运动主要受下列哪些事件的影响( )
①英国资产阶级革命 ②美国独立战争 ③法国大革命 ④英国工业革命
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
6.欧洲近代史可以从西班牙的兴衰中窥见一斑。与西班牙在拉丁美洲的统治被终结有关的历史人物是南美“解放者”之的( )
A.哥伦布
B.麦哲伦
C.章西女王
D.玻利瓦尔
7.他1783年出生在委内瑞拉的贵族家庭,青年时期，法国启蒙思想和解放祖国的理想深深地影响着他。他非常钦佩拿破仑的才能和勋业。他后来成长为南美的“解放者”之一。人们这样赞美他是因为他( )
A.开辟了新航路
B.领导北美13个殖民地独立
C.解放了西班牙在拉丁美洲的殖民地
D.颁布了民法典
8.19世纪中期，印度已经沦为英国的殖民地。殖民，统治下的印度,手工业者破产失业,一些封建主的利益也受到影响。印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾8益尖锐,全国到处弥漫着反英的吼声,民族起义在秘密酝酿之中。上述材料反映的是( )
A.印度民族大起义的原因
B.印度民族大起义的经过
C.印度民族大起义的结果
D.印度民族大起义的影响
9.“女王,印度人民感恩戴德,绝不会把你遗忘,你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”该诗句歌颂的历史人物是( )
A.章西女王
B.伊丽莎白一世
C.武则天
D.贞德
10.民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列图片中的人物是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将,有关他们的说法符合史实的是（ ）
①图一和图二中的人物反抗的都是英国的殖民统治②三者都领导人民完成了民族独立和解放③都属于亚非拉的民族独立运动④图三中的人物被誉为南美的“解放者”
A.①②③
B.①②
C.②③
D.①④
二、非选择题
11.阅读下列材料，回答问题。
材料一 西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁 美洲疯狂地掠夺贵重金属,到处寻找金银产地。16-18世纪,西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万千克,白银1亿千克。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。
材料二 不列颠侵略者打碎了 印度的手织机,毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场,然后是向印度斯坦输入棉纱,最后就使这个棉织品的祖国充满了英国的棉织品。
----《马克思恩格斯选集(第二卷)》
材料三
(1)结合材料一及所学知识,分析拉丁美洲独立运动爆发的原因
(2)结合材料二及所学知识,你认为英国殖民者在印度追求的是“自由贸易”吗?为什么?
(3)哪里有压迫哪里就有反抗。结合材料三中人物的主要事迹,分析他们身上体现的精神。
2020-2021学年历史人教版九年级下册
第一课：殖民地人民的反抗斗争随堂小练笔
（参考答案）
一、选择题
1.历史学家罗荣渠在《美洲史论》中写道:作为“世界历史.上出类拔萃的人物”,“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土”,他“成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿六个国家的奠基者”。这位美洲历史上的伟人是( A )
A.玻利瓦尔
B.圣马丁
C.章西女王
D.华盛顿
解析：本题考查通过提取材料的有效信息,对历史事实进行再认、再现的能力。根据题干中的“委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”，可知他是玻利瓦尔。玻利瓦尔率领起义军转战委内瑞拉和哥伦比亚等地,解放了西班牙在南美的殖民地,他和圣马丁被誉为南美的“解放者”。
2.有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富,又挤出来倒在泰晤:上河”。这句话揭示了( B )
A.英国对北美的殖民统治
B.英国对印度的殖民掠夺
C.英国对中国的侵略掠夺
D.英国开始进行工业革命
解析：恒河与印度有关,泰晤士河与英国有关,题干中的这句话形象地表明了英国对印度的殖民掠夺。
3.她(如图)领导起义队伍,英勇抗击进犯印度的英军,最后壮烈牺牲。这位杰出的英雄是( C )
A.玻利瓦尔
B.圣马丁
C.章西女王
D.查士丁尼
解析：根据题干材料的表述“抗 击进犯印度的英军”,再结合图片可以判断该英雄是印度民族大起义中的章西女王。
4.新航路开辟后,首先进行殖民扩张,并在拉丁美洲建立殖民地的国家是( D )
①英国 ②法国 ③葡萄牙 ④西班牙
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
解析:本题考查的是在拉丁美洲进行殖民侵略的国家。新航路开辟以后,西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲。除巴西是葡萄牙的殖民地外,其余地区基本.上都在西班牙的殖民统治之下。
5.殖民抗争并不是孤立存在的，各地的抗争相互影响并相互促进。18 世纪末19世纪初,拉丁美洲争取独立的运动主要受下列哪些事件的影响( B )
①英国资产阶级革命 ②美国独立战争 ③法国大革命 ④英国工业革命
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
解析:18 世纪末19世纪初,拉丁美洲人民不满西班牙和葡萄牙的殖民统治,在美国独立战争和法国大革命的影响下,掀起了拉丁美洲独立运动。
6.欧洲近代史可以从西班牙的兴衰中窥见一斑。与西班牙在拉丁美洲的统治被终结有关的历史人物是南美“解放者”之的( D )
A.哥伦布
B.麦哲伦
C.章西女王
D.玻利瓦尔
解析:玻利瓦 尔在拉丁美洲独立运动中，从北向南横扫南美洲的西班牙殖民者,最终解放了拉丁美洲,因而和圣马丁一起获得南美的“解放者”的美誉。
7.他1783年出生在委内瑞拉的贵族家庭,青年时期，法国启蒙思想和解放祖国的理想深深地影响着他。他非常钦佩拿破仑的才能和勋业。他后来成长为南美的“解放者”之一。人们这样赞美他是因为他( C )
A.开辟了新航路
B.领导北美13个殖民地独立
C.解放了西班牙在拉丁美洲的殖民地
D.颁布了民法典
解析:据国籍“委内瑞拉”、成长为南美 的“解放者”之一等信息，可知题干中的“他”是玻利瓦尔,他的主要事迹是解放了西班牙在南美洲的殖民地。
8.19世纪中期，印度已经沦为英国的殖民地。殖民，统治下的印度,手工业者破产失业,一些封建主的利益也受到影响。印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾8益尖锐,全国到处弥漫着反英的吼声,民族起义在秘密酝酿之中。上述材料反映的是( A )
A.印度民族大起义的原因
B.印度民族大起义的经过
C.印度民族大起义的结果
D.印度民族大起义的影响
解析:本题考查的是印度民族大起义。题干材料反映了印度各阶层与英国殖民者的尖锐矛盾,揭示了印度民族大起义的原因,故选A项。
9.“女王,印度人民感恩戴德,绝不会把你遗忘,你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”该诗句歌颂的历史人物是( A )
A.章西女王
B.伊丽莎白一世
C.武则天
D.贞德
解析:本题旨在考查对历 史知识的辨析与理解能力。解题的关键字眼是“女王”“印度”“牺牲”，据此可知是印度民族大起义中牺牲的章西女王,故选A项。
10.民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列图片中的人物是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将,有关他们的说法符合史实的是（ D ）
①图一和图二中的人物反抗的都是英国的殖民统治②三者都领导人民完成了民族独立和解放③都属于亚非拉的民族独立运动④图三中的人物被誉为南美的“解放者”
A.①②③
B.①②
C.②③
D.①④
解析:图一是华盛顿,图二是章西女王，图三是玻利瓦尔。结合所学知识可知,章西女王领导的印度民族大起义最终失败,②说法错误;美国不属于亚非拉地区,③说法错误。故选D项。
二、非选择题
11.阅读下列材料，回答问题。
材料一 西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁 美洲疯狂地掠夺贵重金属,到处寻找金银产地。16-18世纪,西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万千克,白银1亿千克。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。
材料二 不列颠侵略者打碎了 印度的手织机,毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场,然后是向印度斯坦输入棉纱,最后就使这个棉织品的祖国充满了英国的棉织品。
----《马克思恩格斯选集(第二卷)》
材料三
(1)结合材料一及所学知识,分析拉丁美洲独立运动爆发的原因
新航路开辟后,西班牙和葡萄牙侵人拉丁美洲，进行残酷的殖民掠夺。
(2)结合材料二及所学知识,你认为英国殖民者在印度追求的是“自由贸易”吗?为什么?
不是。英国对印度进行经济掠夺和政治压迫,使印度成为英国的原料产地和销售市场。
(3)哪里有压迫哪里就有反抗。结合材料三中人物的主要事迹,分析他们身上体现的精神。
玻利瓦尔领导了拉丁美洲独立运动,在他的领导下，西班牙在拉丁美洲的殖民地获得解放。体现了他具有远大理想、坚持不懈、坚持民族利益高于个人利益、忧国优民的精神。章西女王领导章西人民抗击进犯的英军,最后壮烈牺牲。体现了她不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气，捍卫民族尊严、热爱祖国、勇于为国献身的爱国主义精神。
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