贵州省贵阳市白云区第九中学2020-2021学年第二学期七年级语文开学考试试题（PDF版，无答案）

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题_
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_ _ 贵阳市白云区第九中学 2020-2021 学年度第二学期素质评价
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_ _ _ 七年级 语文学科 8.老舍的长篇代表作《 》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。（2分）
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_ _ _一、书写水平（3 分） 祥子来自农村，他老实，善良，健壮，坚忍，如同骆驼一般。来到北平后，选择拉车谋生。他最大的梦想
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_ _ _ 1.根据作文书写水平得分。 就是拥有一辆自己的车。
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_ _ _ 但是他的希望一次有一次的破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。同时经历了三起三落，祥子失去了生
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_答_
_二、倾听能力（6 分） 活的信心。到小说结尾，祥子变的自暴自弃、行尸走肉。
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号 _
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考 _ 根据所听短文回答下列问题： 小说批判了不让好人有出路的黑暗旧社会。
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_ _ 2.当今世界性的十大环境问题，有 9项是因绿色植被遭遇破坏而直接导致的。请写出其中的3项。
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_ _ __________________________________________________________________________________ 四、阅读（12 分）
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_ _ 3.演讲者列举了一系列数据和事实，是要表明什么观点？ 听雁
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_要_ __________________________________________________________________________________ (1)去听大雁的叫声吧，我总以为，那“飞啊，飞啊”“嘎嘎”的声音是世间最美的音乐。冷了，树变瘦了，
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_ _三、基础积累 一地枯黄，高粱只直剩下了茬子，落寞地立在地里，早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气，傍晚的
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_ _ 4.下列加点字注音全正确的一项是( ) （2分） 冷云酝酿着秋雨，正是“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”的时节。
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_ A.着落(zháo) 莅临(lì) 吝啬(sè) 润湿(rùn) (2)在这萧杀季节，我常置身于北国的旷野，听离开家乡的大雁的鸣叫。它们极为守时，深秋的风一吹，它
名 _
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姓 _ _
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_ _ B.蓑衣(suō) 筋骨(jīn) 水藻(zǎo) 应和(yīng) 们就踏上展示生命耐力的征程，把迁徙的梦变成现实。
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_不_ C.黄晕(yùn) 酝酿(liàng) 暖和(nuǎn) 贮蓄(zhù) (3)它们几十只、数百只，甚至上千只汇集在一起，用号子般的叫声给同伴鼓舞，那高昂的鸣叫似呼吁朋引
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_ _ D.淅沥(xī) 捉迷藏(cáng) 窠巢（kē) 梦寐(mèi) 伴的呼喊，又极像行军歌那极有气势，不断唱和的声音，十里八里之外都听得到。此时听雁，你会精神为之一
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_ _ 振，力量陡增。
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_ _ 5.下列各句中,加点的成语使用有误的一项是( )(2分) (4)“头雁”是雁阵的灵魂，在“飞啊飞啊”的呼喊声中，雁一只又一只，逐一展开，如一章章无尽的诗篇。
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_ _ A.月牙岛园区内,蝶儿翩飞起舞，花儿竞相怒放,真是美．不．胜．收．! 在“人”字尖上飞动的“头雁”最费力，它用翅膀尖的扇动为后面的大雁带起一阵风，从下面往上面送，这阵
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_内_ B.北海的菊花开了,史铁生答应坐轮椅去看看,母亲于是喜出望外.还絮絮叨叨起来。 风依次传递下去，能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来，这样小雁和老雁才不会掉队。雁阵这种节省体力的方
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级 _
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班 _ _ C.校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文比赛获得了全国一等奖。 法，让人感动。而“头雁”是没有那阵风能利用的，它是创造者不是享受者。为避免疲劳，迁徙中的雁阵会不
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_ _ D.他经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。 断更换“头雁”。一旦雁阵整体减速，在头雁“嘎嘎”的提醒声中，队伍便会由“人”字换成“一”字。它们
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_ _ 懂得智慧、互助和全力的内涵，高旷的风不断跑不，拂过一只一只的雁翼，把仁爱洒向一路云空。
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_ _ (5)大雁南飞是一种洗礼，也是一种挚爱。在南飞的过程中，大雁的爱情尤显坚贞。大雁一生从不独活。一
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_线_
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_ _ 6.经典诗文默写（10分） 只母雁若在半途死去，另一只公雁也会自杀或郁郁而亡。我听大雁叫，有时会听出那声音里的凄楚，或许是单
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_ _ ①_______________________________，我言秋日胜春朝。 雁不远飞吧!雁在，爱才在。
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_ _ ②僵卧孤村不自哀_，__________________________。 (6)心中涌起了莫名的感动，雁是秋天的胡琴，胡琴是南飞的雁。岁月里还有什么声音能够这样美?我唯一
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_ _ ③______________________，险躁则不能治性。 能做的，就是闭着眼听，在心中画一种境界，风吹过，发微动。能陪我来听这场雁的艺术表演的，是心。
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_ _ ④此夜曲中闻折柳，________________________? (7)秋空出奇地静谧，然后是雁声穿越而来，蔚蓝而又澄明。情依依，霜淡淡，万水千山，用心灵来听雁。
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_封_
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校 _
_ _ ⑤__________________，一览众山小。
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学 _
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_ 名著阅读 9.文章第(1)段描写秋天原野的景象，有什么作用?（2分）
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_ _ 7.《朝花夕拾》中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（ ）（2分） 10.赏析文章第(3)段中的画线句。(3分)
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_ _ A、《狗?猫?鼠》 B、《五猖会》 11.简要概括文章第(3)-(5)段是如何围绕“听”来组织材料的。(3分)
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_ C、《二十四孝图》 D、《琐记》 12.纵观全文，结合自身实际，说说从大雁身我们可以获得哪些启示。(3分)
密_
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活动三:评价网络用语
文言文阅读
①
欧阳公四岁而孤，家贫无资，太夫人以荻 画地，教以书写。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾 20.在“探讨读书方法"活动中,有同学提出了以下问题,选择一人，给他提一条建议,注意语言的得体。(3分)
里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我不知从何下手。
【①荻：多年生草本植物，与芦苇相似。】 乙同学:我们现在太忙了,哪有时间读课外书?
13.翻译句子： 丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
太夫人以荻画地，教以书字。 （2分） _______________________________________________
密
____________________________________________________________ 21.下表是同学们搜集到的某输入法2015——2020年间常用15词,请据此说说你对网络用语的看法。(3分)
14.最能表现欧阳修勤奋学习的句子是哪一句？ （2分）
_____________________________________________________________ 序号 提及词 序号 提及词 序号 提及词
15.你觉得欧阳修能成才有哪些原因？（2分） 1 小号 6 正能量 11 干饭
______________________________________________________________ 2 吃药 7 大大 12 神马
3 土豪 5 奇葩 13 咋滴
古诗赏析 4 私聊 9 吃货 14 笑死
江陵愁望寄子安 5 完美 10 你懂的 15 去死
鱼玄机
枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。
忆君心似西江水，日夜东流无歇时。 我对网络用语的看法：________________________________________________________________
【注释】①江陵：今湖北江陵县。②掩映：时隐时现。 封
16.“千枝”“万枝”与后面哪个词呼应？“枝”字的重复有什么表达效果？ （3分）
_____________________________________________________________________________________ 六、写作能力（40分）
17.“江桥掩映暮帆迟”，这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，作具体的描绘。(3分)
_____________________________________________________________________________________ 花朵从未因风雨而停止开放，土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺，但决不能在失
败的悲痛中把时光消磨，只要生命还有脉搏，就让我们拥抱生活。
五、语言综合运用（10 分）
请以"与________拥抱"为题，结合所给文字写一篇文章。
请你参加以“大家-起说文学” 为主题的综合性学习班会活动,完成下面的题目。 要求：①将题目补充完整，然后作文；
18.请你为本次活动设计-个宣传语。(2分) ②立意自定；
______________________________________________________ ③除诗歌外，文体自选； _
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19.请你为本次活动再设计两个活动内容。(2分) ④不少于500字。 线_
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⑤不出现真实的校名和人名。
活动一:____________________________________
活动二:____________________________________
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