北师大版八年级上册第17课：中华民族到了最危险的时候

(共26张PPT)
我的家在东北松花江上
那里有森林煤矿，
还有那满山遍野的大豆高梁。
我的家在东北松花江上，
那里有我的同胞，
还有那衰老的爹娘。
“九一八”，“九一八”，
从那个悲惨的时候，
脱离了我的家乡，
抛弃那无尽的宝藏,
流浪！流浪！整日价在关内流浪！
哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？
哪年，哪月，才能够收回我那无尽的宝藏？
爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚在一堂？！
《松花江上》
第17课
中华民族到了最危险的时候
　　近年来，每当9月18日事变爆发之时，沈阳都要鸣响警报，以提醒市民国耻不能忘。
一、难 忘 九 一 八
一、九一八事变
1、起因：
2、后果：
东北三省沦亡
3、中国局部抗战开始
(1931年、沈阳）
阅读以下材料，思考日本这样的小国为什么敢于欺负中国这样的大国？
“九·一八”事变前，日本本土相当于中国的1/39，人口相当中国的1/7，但却拥有较为强大的经济和军事力量。那时，日本工业产值在工农业总产值中占了38.2％，年产钢229.2万吨；军队数量虽少于中国，但武器装备却占绝对优势。而中国经济十分落后，小农经济占国民经济的90％以上，工业经济不到10％，钢年产量仅1.5吨，军队装备落后，缺乏训练。加上蒋介石推行反共内战政策，政治腐败，把国家搞得四分五裂。
沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理。
—— 蒋介石致电张学良密电
1931年8月22日，蒋介石在南昌讲话说：中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。
思考：为什么东北三省很快沦亡？
2、蒋介石的不抵抗政策
　　无论日本军队此后如何
在东北寻衅，我方应予不抵
抗，力避冲突。
　　——蒋介石给张学良密电
东三省沦亡
东北抗战中涌现的英勇事迹。
八女投江
杨靖宇
马占山
赵一曼
中国局部抗战开始
占领热河1933年
华北危急！
中华民族危急！
策划华北五省自治1935年
“停止内战一致对外”
宋庆龄等人领导成立全国各界联合救国会
北平学生掀起一二九运动
聂耳谱写不朽的民族战歌
中共 《八一宣言》号召
二、不朽的民族战歌
三、西安事变
（1936.12.12. 张、杨、实行“兵谏”、逼蒋抗日）
1、原因：
2、解决：
和平解决及历史意义
“兵谏”时蒋介石藏身的山洞
张学良、杨虎城将军
如何解决西安事变？
（1）中共为什么主张和平解决西安事变？
（2）假如蒋介石拒不接受停止内战、联共抗日的主张，会出现怎样的后果？
西安事变爆发后的复杂形势
日本：企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国。
美英：担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤美英的在华势力支持和平解决。
南京国民政府：掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐”张学良，企图置蒋介石于死地，取而代之。
　　　亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。
复杂形势
2、西安事变和平解决
西安事变发生后，中国共产党主张和平解决，从而促成了抗日民族统一战线初步形成。
九一八事变（1931年）
东北沦亡
华北危机
局部抗战
团结抗战
不朽的 民族战歌
西安事变及和平解决
（1936 .12 .12）
一．填一填： 1．九一八事变后，蒋介石命令 不予 抵抗， 全部沦于日寇之手。 2．经过中共和各方面的努力，蒋介石被迫接受 、 的主张,西安事变和平解决。西安事变的和平解决成为时局转变的关键，预示着 新局面的到来。 3．“起来，不愿作奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候………”。这首歌词的名称是 ，曲作者是 。
张学良
东北三省
停止内战 联共抗日
团结抗日
《义勇军进行曲》
聂耳
二、选一选：
1．1931年，驻我国东北的日本关东军，炸毁南满铁路柳条湖一段铁轨，反诬是中国军队破坏，以此为借口，炮轰我东北军驻地北大营，占领沈阳城，制造了 ( ) A七七事变 B八一三事变 C柳条湖事件 D九一八事变
2．九一八事变后，东北三省全部沦于日寇之手。其根本原因是 ( ) A日军的攻势太猛 B东北军防守不力 C蒋介石命令张学良不予抵抗 D张学良为了 保全东北军的实力
D
C
3．西安事变后，中共主张和平解决，被派往西安调停的主要中共代表是( ) A．毛泽东 B．周恩来 C．王若飞 D．王稼祥
4．西安事变发生后，如果置蒋介石于死地，在客观上只会有利于( ) Ａ、中国国民党 Ｂ、广大中国人民 Ｃ、中国共产党 Ｄ、日本帝国主义
B
Ｄ
三、关注张、杨将军
西安事变后，杨虎城最终被蒋介石杀害，张学良被长期囚禁。有人讲这是张、杨的历史悲剧。你怎样看待这个问题？
事变名称 时间 地点 简单经过 结果
九一八事变
1931年
9月
18日
沈阳
日军制造柳条湖事件，并以此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
只有四个多月，东北三省全部沦亡。
1、 九一八事变的爆发
1、收集有关抗日救亡歌曲的音像资料。
2、课本P90自我测评。
3、预习第18课。