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2.3图文并茂教学设计
课题
第3节图文并茂
单元
2
学科
信息技术
年级
四下
学习
目标
知识与技能：学习WPS文字图文并排的排版技巧。
过程与方法：通过观察法和小组合作经历办公软件的自学过程，体验独立自主学习和小组协作的良好习惯。
情感态度与价值观：渗透美育于信息技术教学，让学生乐于学习和运用信息技术。
重点
学习WPS文字图文并排的排版技巧。
难点
学习WPS文字图文并排的排版技巧。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第3节图文并茂
欢欢为《游西岭雪山》游记准备了很多图片，他想用电脑完成图文并茂、色彩丰富的漂亮游记。
情境展示：
欢欢：我想给文章插入图片，可还不会操作。
博士：插入图片可以美化文章，也可以帮助阅读者理解文章内容，我们一起来学习吧。
爷爷用欢欢准备好的图片资料，为《游西岭雪山》插入图片,如图2-3-1所示。
欢欢：爷爷，我发现图2-3-1中，有的图片在文字下面，有的图片在文字旁边。文章中插入图片的效果有很多种吗？
博士：插入图片时“文字环绕”方式有四周型、紧密型等，要根据需要，选用不同的方式。
阅读，思考：
本课我们学什么内容？
明确学习目标
了解学习重点
讲授新课
一、任务分析，想一想
图文混排有很多方式，根据自己的设计想法，制作一份“图文混排任务分析表”，填在表2-3-1中。
表2-3-1图文混排任务分析表
我的想法实现的方法按钮及名称给文章题目加背景图在标题处插入图片，将图片衬于文字下方在文字旁插入旅游照片在文章合适的位置插入图片根据文章内容配底图给文章加边框图
……
二、知识积累，学一学
1.插入图片
单击“插入”选项卡下的，选择“本地图片”，插入在电脑文件夹中准备好的图片。
2.文字环绕
插入图片后，图片旁边会自动出现一个快捷工具栏，可以直接用这个工具栏上的“布局选项”，选择需要的“文字环绕”方式。单击“查看更多”会弹出“布局”对话框，如图2-3-2所示。
3.修饰图片
选中插入的图片后,菜单栏会出现“图片工具”选项卡，可以用等工具按钮修饰图片。
情境展示：
欢欢：爷爷，我发现用“图片轮廓“工具可以选择不同的颜色，给插入的图片加边框。
博士：“图片工具”选项卡中有许多修饰图片的功能按钮。我们可以用鼠标指向它们，了解它们的功能。
请边做边想，和欢欢一起完成表2-3-2“图片工具探究表“。
表2-3-2图片工具探究表
工具按钮功能我会这样用旋转或翻转设置图片轮廓的颜色、粗细、线型添加“发光”“倒影”等效果裁剪掉不需要的部分……
4.组合形状
单击，可以插入多种软件自带的形状。“形状”可以编辑颜色，设置“文字环绕”方式，还可以插入图片、写文字，如图2-3-3所示。
选中带文字的形状后，菜单栏会出现“绘图工具”“文本工具”选项卡，用学过的方法，探究这些新功能，填在表2-3-3中。
表2-3-3绘图工具功能探究表
工具按钮功能我会这样用将选中的多个对象组合起来用△、笑脸、〇,组合成新图形“雪人”上移所选对象，使其不被遮挡调整不同形状的上下位置改变选定的形状样式通过“编辑定点”做出新的形状添加“阴影”“发光”“倒影”等效果……
单击“绘图工具”和“文本工具”选项右下角的,会弹出“属性”窗口，可以对形状和文本的格式效果进行设置。
三、互帮互助，做一做
1.插画添彩
打开文档《游西岭雪山》，对照表2-3-1“图文混排任务分析表”，按照设计思路，用学到的知识编辑图文并茂的文章，图2-3-4是欢欢制作的插入图片效果。
小提示：用“形状“菜单里的,新建一个绘画区，这样“形状”就不会到处乱跑了。多个"形状”还可以组合，这样新图形也更稳定。
2.图文混排
打开文档《游西岭雪山》，对照表2-3-1“图文混排任务分析表”，按照设计思路，选择恰当的图文混排方式，在文章的适当位置插入喜欢的图片。
四、互相学习，评一评
展示作品，比一比、评一评谁的图文混排效果新颖、美观，谁的创意点子多，完成表2-3-4“插入图片方法整理表”。想一想插入图片时有哪些需要注意的问题。
表2-3-4插入图片方法整理表
效果实现的方法需要注意的事项“形状”组合新图形给“形状”添加效果插入“形状”并添加文字文字和背景图的颜色……
五、分享时间，说一说
1.组合技巧
欢欢：爷爷，我在用“形状”画画时，发现叠放在一起的多个形状可以用调整上下顺序，避免形状遮挡。
博士：用“形状”组合新图时还可以试试用“对齐“按钮调整选定“形状“的对齐方式。
同学们，你还有哪些发现？请分享给大家。
2.拓展延伸
阅读的图书，学校的宣传栏，传递的贺卡，街道上的宣传海报……图文混排随处可见。如图2-3-5是《信息技术》教科书的页面排版。再翻翻《语文》《数学》《美术》等教科书，我们可以发现不同的学科的教科书在页面编排上也各具特色！这些排版方式给了我们哪些启发呢？
想一想学到了哪些新方法，和同学一起完成表2-3-5。
表2-3-5图文混排整理表
发现的效果功能按钮可以借鉴的地方
用“标注”呈现人物对话添加“编号”插入大的图片填写文字、插入图片
相同的排版效果可能有多种实现方法，比一比谁的办法多。
讨论交流，完成任务分析
观察，实践
实践，交流
观察，实践
观察，实践
合作，交流
评价
分享，协作
交流
学生自主学习，小组合作探究
探究实践
协作学习
课堂小结
今天你有哪些收获？还有哪些困惑？
交流，讨论
学习反馈
板书
第3节图文并茂
任务分析，想一想
二、知识积累，学一学
三、互帮互助，做一做
四、互相学习，评一评
五、分享时间，说一说
任务驱动
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共19张PPT)
第二单元
多彩的游记
第3节
图文并茂
川教版
四年级下册
导入新课
欢欢为《游西岭雪山》游记准备了很多图片，他想用电脑完成图文并茂、色彩丰富的漂亮游记。
图文并茂
我想给文章插入图片，可还不会操作。
插入图片可以美化文章，也可以帮助阅读者理解文章内容，我们一起来学习吧。
导入新课
爷爷用欢欢准备好的图片资料，为《游西岭雪山》插入图片,如图2-3-1所示。
图文并茂
爷爷，我发现图2-3-1中，有的图片在文字下面，有的图片在文字旁边。文章中插入图片的效果有很多种吗？
插入图片时“文字环绕”方式有四周型、紧密型等，要根据需要，选用不同的方式。
讲授新课
任务分析，想一想
图文混排有很多方式，根据自己的设计想法，制作一份“图文混排任务分析表“，填在表2-3-1中。
表2-3-1图文混排任务分析表
我的想法
实现的方法
按钮及名称
给文章题目加背景图
在标题处插入图片，将图片衬于文字下方
在文字旁插入旅游照片
在文章合适的位置插入图片
根据文章内容配底图
给文章加边框图
……
讲授新课
知识积累，学一学
1.插入图片
单击“插入”选项卡下的
，选择“本地图片”，插入在电脑文件夹中准备好的图片。
讲授新课
知识积累，学一学
2.文字环绕
插入图片后，图片旁边会自动出现一个快捷工具栏，可以直接用这个工具栏上的“布局选项”，选择需要的“文字环绕”方式。单击“查看更多”会弹出“布局”对话框，如图2-3-2所示。
讲授新课
知识积累，学一学
3.修饰图片
选中插入的图片后,菜单栏会出现“图片工具”选项卡，可以用
等工具按钮修饰图片。
爷爷，我发现用“图片轮廓“工具可以选择不同的颜色，给插入的图片加边框。
“图片工具”选项卡中有许多修饰图片的功能按钮。我们可以用鼠标指向它们，了解它们的功能。
讲授新课
知识积累，学一学
3.修饰图片
请边做边想，和欢欢一起完成表2-3-2“图片工具探究表”。
表2-3-2图片工具探究表
工具按钮
功能
我会这样用
旋转或翻转
设置图片轮廓的颜色、粗细、线型
添加“发光”“倒影”等效果
裁剪掉不需要的部分
……
讲授新课
知识积累，学一学
4.组合形状
单击
，可以插入多种软件自带的形状。“形状”可以编辑颜色，设置“文字环绕”方式，还可以插入图片、写文字，如图2-3-3所示。
讲授新课
知识积累，学一学
4.组合形状
选中带文字的形状后，菜单栏会出现“绘图工具”“文本工具”选项卡，用学过的方法，探究这些新功能，填在表2-3-3中。
单击“绘图工具”和“文本工具”选项右下角的
,会弹出“属性”窗口，可以对形状和文本的格式效果进行设置。
表2-3-3绘图工具功能探究表
工具按钮
功能
我会这样用
将选中的多个对象组合起来
用△、笑脸、〇,组合成新图形“雪人”
上移所选对象，使其不被遮挡
调整不同形状的上下位置
改变选定的形状样式
通过“编辑定点”做出新的形状
添加“阴影”“发光”“倒影”等效果
……
讲授新课
互帮互助，做一做
1.插画添彩
打开文档《游西岭雪山》，对照表2-3-1“图文混排任务分析表”，按照设计思路，用学到的知识编辑图文并茂的文章，图2-3-4是欢欢制作的插入图片效果。
表2-3-1图文混排任务分析表
我的想法
实现的方法
按钮及名称
给文章题目加背景图
在标题处插入图片，将图片衬于文字下方
在文字旁插入旅游照片
在文章合适的位置插入图片
根据文章内容配底图
给文章加边框图
……
讲授新课
互帮互助，做一做
2.图文混排
打开文档《游西岭雪山》，对照表2-3-1“图文混排任务分析表”，按照设计思路，选择恰当的图文混排方式，在文章的适当位置插入喜欢的图片。
表2-3-1图文混排任务分析表
我的想法
实现的方法
按钮及名称
给文章题目加背景图
在标题处插入图片，将图片衬于文字下方
在文字旁插入旅游照片
在文章合适的位置插入图片
根据文章内容配底图
给文章加边框图
……
小提示
用“形状”菜单里的
,新建一个绘画区，这样“形状”就不会到处乱跑了。多个"形状”还可以组合，这样新图形也更稳定。
讲授新课
互相学习，评一评
展示作品，比一比、评一评谁的图文混排效果新颖、美观，谁的创意点子多，完成表2-3-4“插入图片方法整理表”。想一想插入图片时有哪些需要注意的问题。
表2-3-4插入图片方法整理表
效果
实现的方法
需要注意的事项
“形状”组合新图形
给“形状”添加效果
插入“形状”并添加文字
文字和背景图的颜色
……
讲授新课
分享时间，说一说
1.组合技巧
爷爷，我在用“形状”画画时，发现叠放在一起的多个形状可以用
调整上下顺序，避免形状遮挡。
用“形状”组合新图时还可以试试用“对齐“按钮调整选定“形状“的对齐方式。
同学们，你还有哪些发现？请分享给大家。
讲授新课
分享时间，说一说
阅读的图书，学校的宣传栏，传递的贺卡，街道上的宣传海报……图文混排随处可见。如图2-3-5是《信息技术》教科书的页面排版。再翻翻《语文》《数学》《美术》等教科书，我们可以发现不同的学科的教科书在页面编排上也各具特色！这些排版方式给了我们哪些启发呢？
2.拓展延伸
讲授新课
分享时间，说一说
想一想学到了哪些新方法，和同学一起完成表2-3-5。
相同的排版效果可能有多种实现方法，比一比谁的办法多。
2.拓展延伸
表2-3-5图文混排整理表
发现的效果
功能按钮
可以借鉴的地方
用“标注”呈现人物对话
添加“编号”
插入大的图片
填写文字、插入图片
……
课堂小结
今天你有哪些收获？还有哪些困惑？
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