第4节几个重要的科学概念(物质)

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名称 第4节几个重要的科学概念(物质)
格式 rar
文件大小 825.4KB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 科学
更新时间 2012-01-10 15:12:42

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文档简介

(共26张PPT)
宁波市李兴贵中学 邵永波
1、观察讲台、课桌是由什么东西组成的?
2、讲台、课桌、铁锤、铁钉等称为什么?
3、组成这些物体的木材、铁叫什么?
4、讲台和课桌哪个含木材多?
物体
物质
5、铁锤、铁钉哪个含铁多?
课桌比课椅含的木材多
铁锤比铁钉含的铁多
铝锅比铝勺含的铝多
物体含有物质多少是不同的
物体所含物质的多少可用什么表示?
结论:
质量
质量是物体所含物质的多少。一切物体都具有质量,质量是物体的基本属性。
特快专递按信件质量计算邮费
表示内装物体的质量是900克
包装袋上标有“净含量900g”是什么意思?
长度的单位是什么?
同样物体质量也应该有它的单位
那么它的单位是什么?
千克
千克的符号是什么?
kg
物体质量的单位千克
是如何规定出来的呢?
介绍国际千克原器
国际千克原器是世界上目前所存的定义最早(1989年)保存最严密的七个基本量中唯一的实物标准。这个实物标准件的由来是这样的:十八世纪中叶,法国为了改变国内计量制度的混乱情况,在规定通过巴黎的地球子午线的四千万分之一为1米的同时,在米的基础上规定了质量的单位,即规定1分米3的纯水在4℃时的质量为1千克(水在4℃时密度最大),并且用铂制作了标准千克原器,保存在法国档案局,因而称这个标准千克器为“档案千克”。1872年科学家们通过国际会议,决定以法国的档案千克为标准,用铂依合金制作标准千克的复制器中,选了一个质量与“档案千克”最接近的作为国际千克原器,保存在巴黎国际计量局。1889年第一届国际计量大会批准以这个国际千克原器作为质量标准,沿用至今。
质量的国际单位是千克,它还有哪些其他常用的单位呢?
还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等
它们之间的关系如何换算呢?
1千克= 克
1克= 毫克
1吨= 千克
1.63千克= 克= 毫克
= 吨
1000
1000
1000
1.63×103
1.63×106
1.63×10-3
请猜下列不同物体的质量大约是多少千克?
电子 胰岛素 蜂鸟 人 蓝鲸 地球 银河系
9.1×10-31
5×10-23
~10-2
~101
1.5×105
6 ×1024
1040
① 一个牙膏皮。
(a)将它卷起来,形状变了,它的质量变不变?
(b)将它从南京带到北京,位置变了,它的质量变不变?
② 装有冰块的带盖玻璃杯。容器内的冰全部熔化成水,状态变了,它的质量变不变?
可见物体的质量不随物体的形状、位置、温度、状态的改变而改变
你知道质量的测量工具有哪些?
质量的测量工具有磅秤、托盘秤、杆秤、天
平等,实验室里常用天平来测量物体的质量。
电子分析天平
电子盘秤
托盘天平
分度盘
指针
右盘
右平衡螺母
横梁标尺
砝码及砝码盒
镊子
底座
游码
左盘
天 平 的 结 构
一、你能讲出天平的结构名称吗?
1
2
3
4
5
6
8
7
9
10
1 、2 、3 、4 、5 、
6 、7 、8 、9 、10 。
砝码
左盘
右盘
分度盘
指针
平衡螺母
游码
横梁标尺
底座
砝码盒
天 平 的 使 用
1 调平:天平放水平桌面上,游码移到衡量标尺左端“0”刻度线。调节平衡螺母,使指针对准分度盘的中央刻度线。
2 称量:左盘放被测物体,用镊子向右盘加减砝码(由大到小 顺序),并调节游码在衡量标尺上的位置,直到重新恢复平衡。
被测物体质量=砝码质量+游码指示质量值
注意!称量时不能调节平衡螺母使天平平衡
3整理:用镊子将砝码逐个放回砝码盒内
二、如何正确使用托盘天平?
称量前要注意什么?
1、注意它的称量范围,即量程
2、调节托盘天平
①水平放置:把托盘天平放在水平桌面上。
②游码回零:即把游码放在标尺左端的“0”位上
③调横梁平衡:调节平衡螺母使横梁平衡。
横梁平衡的标志是指针指在平衡标牌的中央刻度线上。
称量时要注意什么?
称量物体的质量在用天平称量物体质量时,要做到放对、选对、看对和读对。
放:要求左物右砝。即待测物体放在左盘,砝码放在右盘。
选:选用砝码的原则是估计物体质量后,由大到小加减砝码。
看:观看指针摆动情况,判断横梁是否平衡。如果指针左右摆动幅度相等可判断天平平衡。
读:右盘砝码的总质量加上游码在标尺上的读数,就等于物体的质量。
天 平 的维 护
称量前要明确天平的称量范围,被测物体质量不能超过量程。
称量中,不能用手拿砝码或去摸天平托盘,取放砝码要用镊子;不可把湿润物品或是化学药品直接放在天平托盘上;加减砝码,要轻拿轻放。
称量完毕,要将砝码及时放回砝码盒内。天平和砝码要保持清洁、干燥,防止锈蚀。
练一练
对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时,发现指针指在分度盘中央的左侧,这时应将横梁上的平衡螺母向——调节(填“左”或“右”)。
图中标尺的刻度,每一大格表示多少克 每一小格表示多少克 游码所对的刻度值是多少克
1、下列物体中,最接近50克的物体是 。
A、一瓶牛奶 B、一只鸡蛋
C、一枚硬币 D、一块橡皮
2、有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中,
则铜块的质量将 (变大、变小或不变)
3、小明用已调好的托盘天平称量一个鸡蛋的质量。
当右盘放一个50克和一个10克的砝码时,游码右移
至下图所示的位置则鸡蛋的质量是 克。
B
不变
62.0
0 1 2 3 4 5(克)
课后思考题:
如果砝码放左边,那么被测物体质量是变大还是变小?
教学目标    1.知道质量的初步概念。   2.知道质量的单位,会进行质量单位的换算。   3.会调节托盘天平的平衡,会使用游码,用托盘天平
测物体的质量时,会正确读出所测物体的质量。   4.知道使用天平时要注意的事项。
教学重点、难点   1.重点:质量的概念及单位;托盘天平的使用方法。   2.难点:游码的正确使用和读数。