四年级下册数学课件—第二单元《从不同位置观察同一物体的形状》人教版（15张PPT）

(共15张PPT)
观察
物体
（二）
从不同位置观察同一物体的形状
PART 01
目录
情境导入
探究新知
随堂练习
情境导入
车展
想一想，为什么同一辆车要从不同角度拍很多照片呢？
用4个相同的正方体能拼搭出多少种不几何组合体？从不同方向观察一下，你发现了什么？
小组活动一
摆出下面的几何组合体，画出你看到的图形，展示成果，并说一说你是从哪个方向观察得出的。
小组活动二
说一说
可以从哪几个位置观察物体？
从前面观察
从前面观察
从前面观察
探究新知
探究新知
互相交流
下面的图形分别是
从什么位置看到的？
从前面看
从上面看
从左面看
探究新知
交流解析
从左面看见第一排和第二排各1个正方形。即：
从前面只能看见第一排的3个正方形。即：
从上面看见第一排的3个正方形，第二排的1个正方形。即：
不同位置观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。
随堂练习
随堂练习
下面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
下面的图形分别是从什么位置看到的？填一填。
从（ ）看
从（ ）看
从（ ）看
随堂练习
从右面观察下面的立体图形，看到的图形是( )。
A
B
C
谢谢
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