四年级下册数学课件—第四单元《小数的近似数》人教版（18张PPT）
文档属性
| 名称 | 四年级下册数学课件—第四单元《小数的近似数》人教版（18张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-10 15:25:54 | ||
图片预览
文档简介
(共18张PPT)
小数的
意义和性质
小数的近似数
1
2
3
目录
复习导入
探究新知
随堂练习
复习导入
情境导入
把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。
886534 78791 31200
60047 596010 54870
≈6万
≈8万
≈3万
≈89万
≈60万
≈5万
情境导入
下面的 里可以填上哪些数字？
52 675≈52万 96 935≈97万
0、1、2、3、4
5、6、7、8、9
整数中求一个数的近似数，
我们用的是“四舍五入”的方法。
探究新知
探究新知
豆豆去测身高，测得数据是0.984m，那么你能知道豆豆的大致身高是多少m吗？
0.984m = （ ？ ）m
小明说豆豆大约0.98m，小红说豆豆大约1m
你们觉得小明和小红谁说得对？
探究新知
在日常生活和计算中,有些数据并不需要知道它的精确值,因此,可运用“四舍五入”法把它们保留指定位数,求出它的近似数。
小组讨论：怎样运用“四舍五入”法求小数的近似数？
0.984
保留两位小数
如果保留两位小数，也就是把0.984精确到百分位,就要把千分位上的数省略。
小于5，舍去。
≈0.98
探究新知
小组讨论：怎样运用“四舍五入”法求小数的近似数？
0.984
保留一位小数
如果保留一位小数，也就是把0.984精确到十分位,就要把百分位上和后面的数省略。
大于5，进1。
≈1.0
十分位是9加进位满10继续进位。
探究新知
思考：近似数1.0末尾的0可以去掉吗，为什么？
0.984
保留一位小数
保留一位小数，应该精确到十分位，如果去掉末尾的“0”，结果精确到了个位，不可以去掉。
≈1.0
在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。
探究新知
思考：近似数1.0末尾的0可以去掉吗，为什么？
0.984
保留整数
≈（ ）
随堂练习
化一化
求下面小数的近似数。
（1）保留两位小数
0.256≈ 12.006≈ 1.0987≈
（2）保留一位小数
3.72≈ 0.58≈ 9.0548≈
填 空
908的未尾添上两个“0”，这个数的大小（ ）。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
9.956
0.905
51.463
1.995
填 空
下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。
（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。 （ ）
（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。 （ ）
（1）3.56精确到十分位是4。 （ ）
（5）0.596保留两位小数是0.6。 （ ）
（4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。 （ ）
bye~
THANKS
谢谢观看
谢谢
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意义和性质
小数的近似数
1
2
3
目录
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探究新知
随堂练习
复习导入
情境导入
把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。
886534 78791 31200
60047 596010 54870
≈6万
≈8万
≈3万
≈89万
≈60万
≈5万
情境导入
下面的 里可以填上哪些数字？
52 675≈52万 96 935≈97万
0、1、2、3、4
5、6、7、8、9
整数中求一个数的近似数，
我们用的是“四舍五入”的方法。
探究新知
探究新知
豆豆去测身高，测得数据是0.984m，那么你能知道豆豆的大致身高是多少m吗？
0.984m = （ ？ ）m
小明说豆豆大约0.98m，小红说豆豆大约1m
你们觉得小明和小红谁说得对？
探究新知
在日常生活和计算中,有些数据并不需要知道它的精确值,因此,可运用“四舍五入”法把它们保留指定位数,求出它的近似数。
小组讨论：怎样运用“四舍五入”法求小数的近似数？
0.984
保留两位小数
如果保留两位小数，也就是把0.984精确到百分位,就要把千分位上的数省略。
小于5，舍去。
≈0.98
探究新知
小组讨论：怎样运用“四舍五入”法求小数的近似数？
0.984
保留一位小数
如果保留一位小数，也就是把0.984精确到十分位,就要把百分位上和后面的数省略。
大于5，进1。
≈1.0
十分位是9加进位满10继续进位。
探究新知
思考：近似数1.0末尾的0可以去掉吗，为什么？
0.984
保留一位小数
保留一位小数，应该精确到十分位，如果去掉末尾的“0”，结果精确到了个位，不可以去掉。
≈1.0
在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。
探究新知
思考：近似数1.0末尾的0可以去掉吗，为什么？
0.984
保留整数
≈（ ）
随堂练习
化一化
求下面小数的近似数。
（1）保留两位小数
0.256≈ 12.006≈ 1.0987≈
（2）保留一位小数
3.72≈ 0.58≈ 9.0548≈
填 空
908的未尾添上两个“0”，这个数的大小（ ）。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
9.956
0.905
51.463
1.995
填 空
下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。
（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。 （ ）
（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。 （ ）
（1）3.56精确到十分位是4。 （ ）
（5）0.596保留两位小数是0.6。 （ ）
（4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。 （ ）
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