鲁科版（五四制）六年级下册生物单元过关测试第二章被子植物的一生（含答案）

被子植物的一生
单元达标测试
一、选择题
下面关于被子植物的叙述正确的是( )
A. 枝条是由幼嫩的茎和叶组成的
B. 浸泡在水中的菜豆种子没有萌发,原因是温度太低
C. 桃可食用部分“果肉”是由子房壁发育而来的
D. 开花季节遇阴雨连绵的天气导致果树减产,原因是光照不足有机物合成减少
下列关于农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（）
A. 人工辅助授粉—提高植物的结果率
B. 给庄稼施肥—为植物生长提供有机物
C. 移栽瓜菜幼苗时根部带有土团—保护根毛和幼根
D. 把农作物种子播种在湿润的土壤中—利于种子萌发
下列有关花生生长发育的叙述，正确的是（）
A. 受精后子房和胚珠分别发育成果实和种子
B. 开花季节遇到阴雨连绵的天气不影响产量
C. 结果之前要依次经历传粉→开花→受精的过程
D. 种子萌发所需要的营养主要来自胚乳
下列关于花的结构的说法正确的是
A. 雌蕊由柱头、花柱和子房组成
B. 如果虫子吃掉了花的子房，还可以结果
C. 雄蕊由花药、花丝和花柱组成
D. 花瓣很美丽，但是对花没有什么作用
蜜桃栽培历史悠久，品系繁多，科研人员和果农在长期的栽培过程中积累了丰富的经验。以下是一位果农遇到的相关问题，以下分析或措施错误的是（ ???）
A. 该果农家的桃树枝繁叶茂，却只开花不结果。针对这种现象，果农应及时地给果树施加硼肥
B. 果农应该每年对桃树进行必要的修剪，调节枝叶的合理分布，通风透光，调节生长与结果，减少无用枝条和花对营养的消耗
C. 果农应该小心保护顶芽，以便使果树主干长得高大健壮，增加结果量
D. 果农可在果园饲养蜜蜂，利用蜜蜂为果树传粉，同时获得蜂蜜，一举两得
下列关于植物种子萌发、生长、开花和结果的叙述正确的是（）
A. 植物的芽都能发育成枝条
B. 植物生长的不同时期需水量是不同的
C. 对于繁殖后代来说，雄蕊没有雌蕊重要
D. 桃的果实是子房发育来的，子房中的胚珠发育为胚
下列所列现象与相应的解释之间，不合理的是（）
A. 移栽幼苗一般在阴天或傍晚，主要是为了降低蒸腾作用
B. 有些黄瓜、南瓜的花多数不结果，主要是因为它们的花有雌花和雄花之分
C. 准备移栽的番茄秧苗的根部总是带着一个土坨，是为了避免水分的散失
D. 果树在开花季节遇到接连阴雨天气常会减产，这与传粉不足有很大关系
如图是植物体的某些结构示意图，下列叙述错误的是（）
center0A. 甲图中胚是由①②③④组成 B. 乙图中 b 由甲图中的②发育而成
C. 丙图中的B 和 C 使根不断长长 D. 丁图中的 1 发育成乙图中的 a
下列有关植物生长的叙述，正确的是（）
A. 根生长是指细胞数量的增多，这是通过细胞分裂实现的
B. 土壤是植物生长必需的物质
C. 加粗生长是植物茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果
D. 植物的芽都能发育成枝条
下列关于被子植物开花结果的叙述中，不正确的是
A. 花粉存在于雄蕊的花药中
B. 受精完成后，花的结构中只有子房继续发育
C. 受精完成后，胚珠发育成胚，受精卵发育成种子
D. 花的结构中，与结出果实和种子有直接关系的结构是雄蕊和雌蕊
要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素类似物溶液（促进子房发育成果实）滴在雌蕊的柱头上。处理的时间和条件是
A. 花蕾期，不去雄蕊 B. 花蕾期，去掉雄蕊
C. 开花期，不去雄蕊 D. 开花期，去掉雄蕊
下列有关桃树开花与结果的叙述，错误的是（）
A. 在桃花的结构中，雄蕊不参与果实的形成，所以没有雌蕊重要
B. 连绵阴雨可致桃树减产，主要是因为开花时节传粉不足
C. 黄桃果肉甜美，它是由雌蕊的子房壁发育而来的
D. 桃核里只有一粒种子，是因为桃花雌蕊中只有一个胚珠
被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下列描述不正确的是（）
A. 一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊，但有的花没有雌蕊。
B. 根生长最快的部分是伸长区
C. 种子萌发必需的环境条件是充足的空气、适宜的温度、一定的水分
D. 种子的胚芽由胚珠发育而成
植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是( )
A. 气孔、导管、根毛 B. 根毛、气孔、导管
C. 根毛、导管、气孔 D. 导管、气孔、根毛
下列有关开花、结果及种子萌发的一些叙述中,正确的是（）
A. 对于繁衍后代来说,只有雌蕊是花的最重要的部分
B. 受粉后的子房壁发育成果实,受精卵发育成种子
C. 雄蕊和雌蕊分别产生精子和卵细胞,都是花最重要的部分
D. 种子萌发必需的外界条件是:适宜的温度、水分和阳光
下列关于植物的说法，正确的是（　　）
A. 植物叶制造的有机物都是通过导管向下运输的
B. 大豆种子萌发时幼苗的早期营养主要来自于胚乳
C. 移栽幼苗时，带土主要是为了减少水分的散失
D. 玉米常有缺粒现象，原因可能是自然因素影响传粉
据报道，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是（　　）
A. 树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区
B. “喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中筛管运送到树木各处
C. “喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分
D. 听到“喝水”声时，排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、二氧化碳和氧气
农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（）
A. 人工辅助授粉﹣﹣提高植物的结果率
B. 早春播种覆盖塑料薄膜﹣﹣提高地表温度
C. 把农作物种子播种在湿润的土壤中﹣﹣利于种子萌发
D. 给树施用有机肥﹣﹣是为其生长提供有机物
如图是某生物兴趣小组在探究果实发育过程中，绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间果实体积变化曲线。下列有关叙述不正确的是（）right0
A. 曲线a是雌花受精后子房发育的结果
B. 曲线b是雌花没有受粉造成的
C. 在A点雌花花冠、花萼等逐渐凋落
D. 曲线a所示黄瓜产生的种子是由受精卵发育来的
小麦在开花期如果遇到连绵阴雨，产量会降低。小麦产量下降的原因是：
A. 风大，气温低，花粉不成熟 B. 风大，气温低，影响蒸腾作用
C. 阴雨天，子房不能发育 D. 花粉被雨水冲落，影响传粉
二、识图作答题（本大题共4小题，共40.0分）
观察如图，回答有关问题：
（1）图一所示菜豆花中最主要的部分是[③]________和[⑧]________。
（2）图二菜豆种子中[①]、[②]、[③]、[④]组成[⑥]________，是由________发育而来。
（3）图三玉米种子与菜豆种子相比，共同点是都有________。
（4）图四中茎和叶是由图二中的[??? ]（填序号）发育而成。
（5）图二菜豆种子由________发育而来，菜豆种子在萌发过程中首先突破种皮的是________。
桔子是常绿乔木，果实称“桔子”，多汁，味酸甜可食，“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示，据图回答下列问题：
（1）桔开花后，要结出果实必须经过传粉和________这两个生理过程。
（2）E桔的果实，是由D图中________发育而来的。
（3）A橘种子结构和菜豆种子类似，其萌发时所需的营养物质来自________，种子萌发所需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分和________。
（4）B桔幼苗在生长过程中吸收水和无机盐的主要部位是根尖的________，该结构含有大量的________增大了吸收面积，体现“结构与功能相适应”的生物学观点。
（5）在由B成长为C的过程中，枝条是由芽中的________组织不断进行分裂和分化产生新细胞发育而来；茎中同样也有类似的结构——________，使茎不断的长粗。
如图是花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：(“[ ]”内填数字，“______”上填名称)
图一? ? ?图二? ? ? ?图三
（1）图三中结构⑦表示玉米的果皮和种皮，因而准确地说玉米的籽粒是果实，玉米果实是由雌蕊中的[ ]发育成的。
（2）菜豆种子中胚将来发育成新植株，它是由图二中的____________构成的。
（3）在玉米种子纵切面上滴加碘液后，切面上遇碘变蓝的结构是图三中[ ]________。
（4）图二种子萌发后，率先突破种皮的是[ ]，将来能发育成叶的是[ ]。
（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有________和________。
（6）图二示菜豆种子结构，结构[ ]________为胚的发育提供营养，结构[ ]发育成植物根。
（7）图一示花的结构，结构[ ]将来发育成种子，花粉落到柱头，在黏液的刺激下长出________。
如图图示中，图甲为桃花结构示意图，图乙为雌蕊结构示意图，图丙为桃的果实示意图，图丁是某同学选择了两朵桃花，观察、测量、记录、并绘制了果实体积变化的曲线图。请据图回答：
（1）图甲中D和E组成______________，与图乙中结构A、B、C共同构成花的主要结构。
（2）花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药中散落到图乙________（填字母）上的过程，叫做传粉。花粉萌发形成花粉管，花粉管里的精子将最终进入图甲中的________（填名称）内与卵细胞结合，形成受精卵，这一过程称为受精。
（3）图丙中的桃是由图乙中的C__________（填名称）发育而来。
（4）图丁中，曲线a为桃花传粉受精后，果实的发育情况；曲线b为桃花未传粉受精，果实的发育情况。为了避免出现图丁中曲线b的情况，在农业生产中，我们可以对桃花进行_________________。
三、实验探究题（本大题共2小题，共20.0分）
学习植物时，同学们收集了一些相关的诗词，如：“早秋惊落叶”、“冻雷惊笋欲抽芽”、“红豆生南国，春来发几枝”、“花褪残红青杏小”、“霜叶红于二月花”……并进行了一些有关植物的实验，请回答下列问题：（共7分）
（1）植物到秋天落叶，这是植物_________环境的结果。
（2）笋是竹子的地下茎（竹鞭）长出的幼芽，可以发育成竹子，这是因为芽中有_________组织。
???????（3）与红豆杉的种子相比，杏树种子外有果皮，果皮是由花中_ __发育而来的；与人体相比，红豆杉没有而人体具有的结构层次是________。
（4）在探究影响种子发芽的环境因素中，同学们选择同种种子进行了如下实验。
A组：50粒种子+20°C+浸没在水中；B组：50粒种子+20°C+潮湿的环境；探究过程中同学们作出的假设是___________。
（5）能正确表示种子萌发过程中，有机物含量变化的曲线图是____________。
（ 6）取一段带茎的绿叶，把它放在水中剪断。插入滴有红墨水的水里，一段时间后，变成了“红叶”。这主要是茎、叶中__________（填“导管”或“筛管”）运输物质的结果。
某校生物兴趣小组的同学想要探究水分对种子萌发的影响，请根据题意回答：（每空2分，共10分）
提出问题：水分会影响种子的萌发吗？
作出假设：_____________________________________。
制定计划：
①将绿豆种子各10粒，分别放在垫有餐巾纸的甲乙两个培养皿中。
②甲培养皿中加入适量的水，乙培养皿中不加水，同时放入23℃的环境中进行培养。
实验结果：甲中有8粒萌发，2粒未萌发，乙中种子均未萌发。
（1）甲、乙培养皿形成对照，变量是_______。
（2）根据实验结果得出的结论是_________________________________________。
（3）甲中有2粒种子没有萌发，可能的原因有（????? ）（多选）
A.? 已死亡的种子
B.? 被虫子咬掉胚的种子
C.? 正处于休眠的种子
D.? 保存完好的种子
（4）请根据甲培养皿的实验结果计算种子的发芽率是_____%。
参考答案
1-5CBAAC 6--10BCBCC 11--15BADCC 16--20 DCDDD
21.【答案】（1）雄蕊；雌蕊
（2）胚；受精卵
（3）种皮和子叶；胚乳
（4）②
（5）胚珠；子房
22.【答案】（1）受精?
（2）[④]子房?
（3）子叶；充足的空气
（4）成熟区；根毛 ?
（5）分生；形成层
23.【答案】（1）⑤
（2）胚芽、胚轴、胚根、子叶（缺一不可，不能写序号）
（3）⑥胚乳
（4）①；③
（5）胚；种皮
（6）④子叶；①?????
（7）⑥；花粉管
24.【答案】（1）雄蕊
（2）A；胚珠
（3）子房
（4）人工辅助授粉
25.【答案】（1）适应
（2）分生
（3）子房壁；系统
（4）种子的萌发需要充足的空气
（5）A
（6）导管
26.【答案】水分会（或不会）影响种子的萌发
（1）水（或水分）
（2）水分会影响种子的萌发（或种子的萌发需要一定的水分等）
（3）ABC
（4）80