2020--2021学年鲁科版（五四制）六年级下册生物单元过关测试--第一章生物圈中有哪些绿色植物（含答案）

生物圈中有哪些绿色植物
单元达标测试
一、选择题
下列关于植物类群的叙述错误的是( )
A. 种子植物一般能开花结果,在陆地上分布最广
B. 蕨类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织
C. 苔藓植物植株矮小，茎、叶内没有输导组织
D. 藻类植物对水的依赖最强,全身都可以吸收水分
生物圈已知的绿色植物有50余万种。下列关于植物类群的叙述，错误的是
A. 水绵、地钱都依靠叶进行光合作用
B. 侧柏通过种子繁殖后代
C. 玉米的种子外有果皮包被，属于被子植物
D. 蕨类植物长得比较高大是因为体内有输导组织
如图是某同学建立的生物分类图，其中①?④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类?(?)
center0A. ①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B. ①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻
C. ①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵
D. ①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌
下列有关植物与人类关系的说法，不正确的是
A. 藻类植物可以为生物圈补充大量氧气
B. 许多苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物
C. 古代蕨类植物的遗体层层堆积，逐渐形成了煤
D. 只有种子植物可以为人类提供植物性食物
研究表明，红藻石花菜和褐藻海带都是潜在的生物制氢来源，用于气体燃料生产或发电。它们没有根茎叶的分化，属于
A. 种子植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 藻类植物
某校初一学生秋游参观了杭州植物园，观察总结后他们发现所有植物（? ）
A. 都能开花结果 B. 种子外面都有果皮包被
C. 有根茎叶的分化 D. 都需要阳光
对植物进行分类时必须观察其形态结构特征，据图进行分析，下列说法正确的是
center0A. ①②③都生活在水中
B. 图中六种植物中⑤⑥的共同特征最多
C. ①所属的类群是最简单、最低等的
D. ④⑤⑥都属于种子植物
有四种植物都无果实，甲有茎、叶而无根，乙有种子，丙有根、茎、叶的分化，丁无根、茎、叶的分化。请判断，甲、乙、丙、丁分别属于哪一类生物？（）
A. 被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物
B. 真菌、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物
C. 苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物
D. 苔藓植物、裸子植物、蕨类植物、藻类植物
某校初一学生秋游参观了杭州植物园，观察总结后他们发现所有植物（）
A. 都能开花结果 B. 种子外面都有果皮包被
C. 有根、茎、叶的分化 D. 都需要阳光
我们常说的“绿色开花植物”指的是（　　）
A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 藻类植物
鱼缸长期不换水，内壁上就会出现绿膜，这些绿膜最有可能是（）
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
以下是某同学整理的部分植物类群知识，错误的是（）
A. 紫菜没有根茎叶的分化，也没有专门吸收和运输养料的器官
B. 葫芦藓茎中没有导管，叶中没有叶脉，具有假根
C. 满江红有根茎叶的分化，但是没有花、果实、种子，属于蕨类植物
D. 豌豆是遗传学研究的重要实验材料，属于裸子植物
珙桐是国家一级保护植物，有根、茎、叶、花、果实和种子。珙桐属于
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
下列诗句中描写藻类植物的是
A. 大雪压青松，青松挺且直 B. 墙角数枝梅，凌寒独自开
C. 苔痕上阶绿，草色入帘青 D. 西湖春色归，春水绿于染
“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的绿色植物分别是（）
A. 藻类植物和苔藓植物 B. 苔藓植物和蕨类植物
C. 蕨类植物和种子植物 D. 藻类植物和种子植物
下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，正确的是（）
A. 衣藻有根、茎、叶的分化
B. 海带、葫芦藓和玉米都是孢子植物
C. 银杏种子外面包有肉质的果皮
D. 肾蕨有根茎叶的分化，有输导组织
下列植物中有一类只有茎、叶的分化，对二氧化硫等有毒气体特别敏感，可以作为检测空气污染程度的指示植物，这类植物是（）
A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 裸子植物
观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是right0
A. 利用孢子繁殖
B. 都能进行光合作用
C. 都有种子
D. 种子外都无果皮包被
比较下图所示的几种植物，下列叙述正确的是（）
center0A. ①有根茎叶分化 B. ②用孢子繁殖
C. ③④能形成果实 D. ①②③④均具有输导组织
以下说法正确的是（）
A. 卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代
B. 海带依靠根吸收水和无机盐，依靠叶进行光合作用制造有机物
C. 松是一种常见的绿色植物，其果实通常称为“球果”
D. 豌豆粒表面的种皮有保护幼嫩胚的作用
某兴趣小组发现校园有柳树、雪松、月季、水杉、墙藓、肾蕨等生物。下列叙述正确的是（）
A. 墙藓、水杉都利用孢子繁殖，属于孢子植物
B. 墙藓有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活
C. 柳树与月季的共同特征比柳树与雪松的共同特征多
D. 按形态结构，应将水杉、墙藓、肾蕨归为一类，柳树、雪松、月季归为一类????
生物兴趣小组对某种植物进行长期观察，并记录其结构特征如表：
结构
茎
叶
根
花
果实
种子
输导组织
特征
有
有
有
无
无
无
有
根据表格分析，此植物最可能是
A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物
漳州花博园的阴生植物馆里有一种珍稀植物——桫椤，桫椤有根、茎、叶的分化，能够产生孢子，据此判断它属于（）
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
下列关于植物类群的叙述，正确的是
A. 紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏果”，又俗称“白果”
C. 墙藓植株矮小，根为假根，但茎和叶内有了分化而成的输导组织
D. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
下图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米的分类，其中乙、丙所能代表的植物分别是（）
center0A. 葫芦藓、肾蕨 B. 苏铁、玉米 C. 肾蕨、葫芦藓 D. 玉米、苏铁
二、识图作答题
如图是六种常见的植物，请据图回答下列问题。
（1）上述植物中没有根、茎、叶等器官分化的是_________（填字母），能作为空气污染程度的指示植物的是_________（填字母），经过漫长的演化可以形成煤的植物是_________（填字母）。
（2）铁线蕨、海带、葫芦藓这一类植物，它们不能产生种子，繁殖方式是进行_________生殖。
（3）按照子叶的数量划分，A属于_________植物，其储存营养的结构是________；B 属于_________植物，其储存营养的结构是________。
（4）植物B玉米种子的结构中，_________是新植物的幼体，由_________发育而来。
（5）玉米植株在生长的过程中，需要最多的无机盐是含_________、_________、_________的无机盐。
下图是几种植物的模式图，请据图回答相关问题:
（1）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春天气温适宜，水中的绿色植物大量繁殖，使春水荡漾着绿波。使春水泛绿的植物可能是上图中__________?（填字母）。
（2）某地修建了一座火力发电厂，几年后原来这里生长的一种绿茸茸的植物消失了，这些消失的植物最可能是上图中________（填字母）。
（3）从_______(填字母)植物开始出现了真正的根。
（4）我们现在利用的能源物质——煤主要是由埋藏在地下的古代_________植物等的遗体经过漫长的历史年代形成的。
（5）玉米属于被子植物，松属于裸子植物。二者相比较，区别是被子植物的（??? ）
A.种子裸露，没有果皮包被??????????????????? B.子房内没有胚珠
C.树冠高大和花朵鲜艳??????????????????????? D.种子外面有果皮包被
三、实验探究题
通过生物课的学习我们知道了苔藓植物的根是假根，同学们想通过实验的方法验证一下苔藓植物的根是否具有吸水的能力。请你帮忙完成实验。
（1）提出问题：苔藓植物的根能吸收水分吗？
（2）做出假设：______。
（3）设计实验方案
①取一烧杯清水，向里面滴一滴红墨水。
②准备两个培养皿，分别倒入少量稀释过的红墨水，编号为A和B。
③选取生长状况良好的苔藓植物，分为两份，一份放入A培养皿，让根与液面接触，而不要让叶片与液面接触；一份放入B培养皿让根不与液面接触，而叶片与液面接触。
④观察现象并记录。
实验中设置B培养皿的作用：______。
（4）预期的实验结果是______。
（5）结论：______。
参考答案
1--5AADDD 6--10DDDDA 11-15ADDDA 16--20DCBBD 21--25CDCDB
26.【答案】（1）D ; F ; C?
（2）孢子???
（3）双子叶；子叶；单子叶；胚乳??????????????????????
（4）胚；受精卵
（5）氮；磷；钾?
27【答案】（1）A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
（2）D? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
（3）B? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
（4）蕨类?
（5）D
28.（2）苔藓植物的根不能吸收水分；
（3）对照；
（4）A培养皿中苔藓植物的叶片颜色不变，B培养皿中苔藓植物叶片变红；
（5）苔藓植物的根不能吸收水分，水分是苔藓植物根之外的结构吸收的。