人教版七年级生物下册4.3.1 呼吸道对空气的处理 课件（23张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物下册4.3.1 呼吸道对空气的处理 课件（23张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 5.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-11 22:28:52 | ||
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文档简介
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
七年级生物人教版·下册
自主学习
1.人的第一声啼哭标志着开始从空气中获取?并排出?这主要是通过什么系统完成的?
2.呼吸系统的组成?
3.呼吸道有什么结构保证气体顺畅通过?能对吸入的气体进行处理的结构是?能做如何处理?
4.痰是如何形成的?
5.食物和气体的共同通道是?会厌软骨的作用是?
会厌软骨
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
膈
一、呼吸系统的组成
咽既属于呼吸系统又属于消化系统。
第一节 呼吸道对空气的处理
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
（气体进出肺的通道）
（主要器官，是进行气体交换的场所）
咽既属于呼吸系统又属于消化系统。
呼吸系统
第一节 呼吸道对空气的处理
骨或软骨作支架，保证气流通畅。
二、呼吸道的作用
1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
左支气管
右支气管
“C”形软骨
食道
骨或软骨作支架，保证气流通畅。
2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
（1）温暖空气：鼻腔毛细血管预热吸入的冷空气。
（2）清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。
（3）湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。
二、呼吸道的作用
痰中含有大量的病菌，随着尘埃飘浮在空气中，易引起人体疾病的传播，同时也不文明。
3.日常生活中，经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？
二、呼吸道的作用
北欧人
非洲人
4、北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。
二、呼吸道的作用
用鼻呼吸，不仅可使吸入的空气温暖、湿润和清洁，还可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。
口“吸”鼻呼
口“呼”鼻吸
5.为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？
二、呼吸道的作用
哮喘
肺炎
尘肺
哮喘是支气管感染或者过敏引起的一种疾病，常由吸入花粉、灰尘等物质引起。
肺炎是一种由细菌、病毒等感染引起的严重疾病，表现为发烧、胸闷疼痛、咳嗽、呼吸急促等。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。
6.呼吸系统常见疾病
二、呼吸道的作用
呼吸道温暖、湿润和清洁进入肺内空气的作用是有限的。如果环境中空气过于污浊，经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质对人体健康危害巨大。
健康者的肺
吸烟者的肺
7.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有毒物质的危害了吗？
二、呼吸道的作用
我们怎么办？
1、当沙尘暴来临时，或遇到剧毒气体环境时，我们应该怎么办？
说说看，你还有哪些好办法？
戴口罩
防毒面罩
不出门…
健康者的肺
吸烟者的肺
2、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
（1）会厌软骨与吞咽和呼吸的关系
食团
软腭
气管
食道
咽
会厌软骨
食团
喉口
3、联系实际、拓展延伸
食物
喉
食物
食物
食物
气管
食道
会厌软骨
吃饭时为什么不要大声说笑？
哈……哈……
吃饭时大声说笑会呛着！
吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管引起咳嗽。
3、联系实际、拓展延伸
声带拉紧
声带松开
想一想：声音是如何产生的？
声带拉紧和松开与发声
声音是由喉部的声带发出的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
青春期应该如何保护嗓子？
3、联系实际、拓展延伸
呼吸道
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道的作用
肺：气体交换的场所
气体进出肺的通道
使吸入的气体温暖、湿润、清洁
呼吸系统的组成
呼吸道对空气的处理
总结提升
1.关于呼吸系统的组成，正确的是（ ）
A.气管、支气管、肺 B.鼻、喉、气管、支气管、肺
C.呼吸道、肺 D.呼吸道、气管、支气管
2.（2017?黑龙江）气体和食物的共同通道（ ）
A．口腔 B．咽 C．喉 D．气管
3.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是( )
A．鼻 B．咽 C．肺 D．喉
课 堂 练 习
B
C
D
1．呼吸时，外界空气进入肺的正确途径是：___、___、____、_____、_____、肺。
2．肺是__________的场所，主要作用是将吸入的空气变得_____、_____、_____，减少对肺的刺激。
3．北欧的冬天非常冷，北欧人的鼻子较大，其作用是（ ）
A．使人漂亮 B．使鼻孔较大
C．使鼻腔较长 D．使鼻毛较长
B
鼻
咽
喉
气管
支气管
气体交换
清洁
温暖
湿润
课 堂 练 习
（1）填出图中结构的名称
(2)呼吸系统是由____和图中的[4]____组成。
(3)图中[6]______和[3]支气管内的____向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部形成痰。因此，我们不能随地_______。
【1】 【2】 【3】
【4】 【5】 【6】
6、如图是呼吸系统模式图，根据图回答问题：
鼻腔
喉
支气管
肺
咽
气管
呼吸道
肺
气管
纤毛
吐痰
本课结束
第一节 呼吸道对空气的处理
七年级生物人教版·下册
自主学习
1.人的第一声啼哭标志着开始从空气中获取?并排出?这主要是通过什么系统完成的?
2.呼吸系统的组成?
3.呼吸道有什么结构保证气体顺畅通过?能对吸入的气体进行处理的结构是?能做如何处理?
4.痰是如何形成的?
5.食物和气体的共同通道是?会厌软骨的作用是?
会厌软骨
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
膈
一、呼吸系统的组成
咽既属于呼吸系统又属于消化系统。
第一节 呼吸道对空气的处理
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
（气体进出肺的通道）
（主要器官，是进行气体交换的场所）
咽既属于呼吸系统又属于消化系统。
呼吸系统
第一节 呼吸道对空气的处理
骨或软骨作支架，保证气流通畅。
二、呼吸道的作用
1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
左支气管
右支气管
“C”形软骨
食道
骨或软骨作支架，保证气流通畅。
2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
（1）温暖空气：鼻腔毛细血管预热吸入的冷空气。
（2）清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。
（3）湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。
二、呼吸道的作用
痰中含有大量的病菌，随着尘埃飘浮在空气中，易引起人体疾病的传播，同时也不文明。
3.日常生活中，经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？
二、呼吸道的作用
北欧人
非洲人
4、北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。
二、呼吸道的作用
用鼻呼吸，不仅可使吸入的空气温暖、湿润和清洁，还可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。
口“吸”鼻呼
口“呼”鼻吸
5.为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？
二、呼吸道的作用
哮喘
肺炎
尘肺
哮喘是支气管感染或者过敏引起的一种疾病，常由吸入花粉、灰尘等物质引起。
肺炎是一种由细菌、病毒等感染引起的严重疾病，表现为发烧、胸闷疼痛、咳嗽、呼吸急促等。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。
6.呼吸系统常见疾病
二、呼吸道的作用
呼吸道温暖、湿润和清洁进入肺内空气的作用是有限的。如果环境中空气过于污浊，经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质对人体健康危害巨大。
健康者的肺
吸烟者的肺
7.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有毒物质的危害了吗？
二、呼吸道的作用
我们怎么办？
1、当沙尘暴来临时，或遇到剧毒气体环境时，我们应该怎么办？
说说看，你还有哪些好办法？
戴口罩
防毒面罩
不出门…
健康者的肺
吸烟者的肺
2、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
（1）会厌软骨与吞咽和呼吸的关系
食团
软腭
气管
食道
咽
会厌软骨
食团
喉口
3、联系实际、拓展延伸
食物
喉
食物
食物
食物
气管
食道
会厌软骨
吃饭时为什么不要大声说笑？
哈……哈……
吃饭时大声说笑会呛着！
吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管引起咳嗽。
3、联系实际、拓展延伸
声带拉紧
声带松开
想一想：声音是如何产生的？
声带拉紧和松开与发声
声音是由喉部的声带发出的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
青春期应该如何保护嗓子？
3、联系实际、拓展延伸
呼吸道
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道的作用
肺：气体交换的场所
气体进出肺的通道
使吸入的气体温暖、湿润、清洁
呼吸系统的组成
呼吸道对空气的处理
总结提升
1.关于呼吸系统的组成，正确的是（ ）
A.气管、支气管、肺 B.鼻、喉、气管、支气管、肺
C.呼吸道、肺 D.呼吸道、气管、支气管
2.（2017?黑龙江）气体和食物的共同通道（ ）
A．口腔 B．咽 C．喉 D．气管
3.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是( )
A．鼻 B．咽 C．肺 D．喉
课 堂 练 习
B
C
D
1．呼吸时，外界空气进入肺的正确途径是：___、___、____、_____、_____、肺。
2．肺是__________的场所，主要作用是将吸入的空气变得_____、_____、_____，减少对肺的刺激。
3．北欧的冬天非常冷，北欧人的鼻子较大，其作用是（ ）
A．使人漂亮 B．使鼻孔较大
C．使鼻腔较长 D．使鼻毛较长
B
鼻
咽
喉
气管
支气管
气体交换
清洁
温暖
湿润
课 堂 练 习
（1）填出图中结构的名称
(2)呼吸系统是由____和图中的[4]____组成。
(3)图中[6]______和[3]支气管内的____向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部形成痰。因此，我们不能随地_______。
【1】 【2】 【3】
【4】 【5】 【6】
6、如图是呼吸系统模式图，根据图回答问题：
鼻腔
喉
支气管
肺
咽
气管
呼吸道
肺
气管
纤毛
吐痰
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