教科版（2001）小学六年级下册科学1.2.放大镜下的昆虫世界 同步练习（含答案）

小学六年级下册科学2.放大镜下的昆虫世界
同步练习（含答案）教科版
一、填空题
1．在（______）下观察，能发现不同昆虫的触角形状不同。
2．科学家研究表明昆虫头上的触角就是它的__________。
3．蟋蟀的“耳朵”在足的__________侧。
4．昆虫有奇特的身体构造。例如：苍蝇有（______）；蟋蟀的“耳朵”在（______）；蝴蝶翅膀上的彩色小鳞片是（______）。昆虫头上的触角就是它们的（______），能分辨各种气味。
5．昆虫的眼睛分为单眼和________，一般长在昆虫头部上方的两侧。
6．使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的_________。如通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的_________；蟋蟀的耳朵在_________；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是_________。
二、选择题
7．下列四种触角中，蚕蛾的触角是（ ）。
A． B． C． D．
8．下面的昆虫中，（ ）不是蚜虫的天敌。
A．草蛉 B．七星瓢虫 C．蝗虫
9．观察蚜虫时，要看清它们的肢体，一般选用的放大镜的放大倍数是（　　）。
A．5倍 B．100倍 C．10倍
三、判断题
10．草履虫只有一个细胞，所以没有消化、呼吸、繁殖等生命活动。（______）
11．苍蝇可以在光滑的玻璃上爬行，这是因为它身体轻，有翅膀。（______）
12．昆虫头上的触角能分辨各种气味。（______）
13．许多昆虫的触角能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。（______）
14．昆虫头上的触角能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏很多。（______）
15．显微镜下，如果草履虫运动迅速，不便观察，减缓它运动速度的方法是用吸水纸在盖玻片的边缘吸去多余水分。（______）
四、简答题
16．科学家受到一种昆虫的启发，解决了航天事业中的一大难题。科学家将人造卫星的控温系统制成了叶片正反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式，在每扇窗的转动位置安装有对温度敏感的金属丝，随温度变化可调节窗的开合，从而保持了人造卫星内部温度的恒定。根据这节课所学的内容，你知道科学家是受到哪种昆虫的启发吗？
请你写一写放大镜下的昆虫有哪些秘密？
18．你一定认识了放大镜下的昆虫世界吧！你是怎么知道的？有哪些收获？
五、实验题
某小组做观察蚜虫的实验，请你帮助完善实验的过程并回答相关问题。
19．完善实验过程。
观察目的：通过观察，了解蚜虫的细节和活动。
观察方法：用（________）观察蚜虫的活动。
观察记录： 蚜虫的颜色：___________。
肉眼观察到的蚜虫：___________。
放大镜下的蚜虫：___________。
蚜虫是怎样进食的：___________。
20．（ ）是蚜虫的天敌。（单选）
A．青蛙 B． 苍蝇 C．麻雀 D．瓢虫
21．为什么说蚜虫是害虫？
六、综合题
昆虫取食的器官叫口器，不同的昆虫其口器的外形和构造不同。口器一般可分为咀嚼式口器和吸收式口器两类，而后者又可分为刺吸式口器、虹吸式和锉吸式口器等。咀嚼式口器是最基本的类型，这类昆虫主要是吃固体的东西，如蝈蝈、蝗虫。刺吸式口器的昆虫主要吸食植物汁液和动物的体液，如蚊子、蝉等；虹吸式口器的昆虫主要吸吮蜜露和汁液，这种口器是蝶、蛾类所特有的。它们的嘴像是钟表的发条，可以伸缩，不吃东西时卷缩在头下，吃东西时就伸直到食物上，就如同人们用吸管吸汽水一样。
22．昆虫的取食器官叫（ ）。
A．口器 B．口腔 C．咀嚼式口器
23．请回忆蚜虫吸食植物汁液时的情景，判断蚜虫的口器为（ ）。
A．锉吸式口器 B．虹吸式口器 C．刺吸式口器
参考答案
1．放大镜
2．鼻子
3．内
4．复眼 足的内侧 扁平的细毛 鼻子
5．复眼
6．细节 复眼 足的内侧 扁平的细毛
7．A
8．B
9．C
10．×
11．×
12．√
13．√
14．√
15．√
16．科学家是受到蝴蝶的启发。
17．答：（1）昆虫的翅膀上布满小鳞片；（2）昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼由许多小眼组成；（3）昆虫的耳有各种各样的外形，在身体上的位置也不固定；（4）昆虫的头部有一对触角，不同种类的昆虫，触角的形状和生的位置也各不相同。
18．①看书。②老师告诉我的。③自己观察发现的。
我的收获：（1）昆虫的翅膀上布满小鳞片；（2）昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼由许多小眼组成；（3）昆虫的耳有各种各样的外形，在身体上的位置也不固定；（4）昆虫的头部有一对触角，不同种类的昆虫，触角的形状和生的位置也各不相同。
19．放大镜 黄绿色 太小无法看清 能看到蚜虫的触角和三对足，腹部大于头部与胸部之和。 蚜虫有刺吸式口器，像一根吸管扎进植物体内吸汁液。
20．D
21．蚜虫吸食植物的汁液，造成植物生长不良，而且蚜虫的繁殖速度非常快，从而严重危害植物的生长。
22．A
23．C