北京课改版八年级7.2比热容课件(45张ppt)

比热容
初二年级 物理

你在南方的艳阳里大雪纷飞
我在北方的寒夜里四季如春
暖气
北方城市冬季采暖主要力量
锅炉
散热片
管道和调压装置
供暖系统
内能
化学能
锅炉
问题一：我们应该选择什么物质运输内能呢？
1、气体、液体还是固体？
2、水还是油？
3、如何探究哪种物质容纳内能本领强？
哪个杯子容纳物质的的本领强呢？
甲
乙
当沙柱高度一致，甲杯子容纳的沙子更多
甲
乙
类比推理：
细沙的多少
容纳内能的多少
沙柱的高度差
温度变化
相同高度的杯子
相同质量的水和油
实验探究一：比较不同物质容纳内能的本领
提出问题：
质量相同的水和油，使它们升高相同的温度，增加的内能一样吗？
吸收的热量
质量相同的水和油，使它们升高相同的温度，吸收的热量一样吗？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}物理量
物质种类
质量
升高的温度
吸收的热量
水、油
天平
温度计
？
实验器材
控制变量
自变量
因变量
VS
设计实验：
进行实验：
收集数据：
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}液体
升高的温度
(t-t0)/℃
加热时间t/min
吸热多少
油
6
6
少
水
6
8
多
分析论证：
质量相等的不同物质升高相同的温度时，吸收的热量是不相同的。水的容纳内能即吸热本领较强。
解决问题：
请分析集中供暖系统选择水作为工作物质的原因。
生活现象：为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？
甘肃兰州
海南三亚
生活现象：同一天为什么内陆城市的温差大于沿海城市？
生活现象：为什么在同一地点的不同时间点，生活习惯有
如此大的区别？
实际应用：
修建人工湖，利用水的吸热本领强，来调节气温
用水冷却汽车发动机
在秧田里灌水可防止秧苗冻坏
问题二：如何描述这种物质的特性？
1、以前学习过描述吸热本领的物理概念吗？
2、怎样描述不同物质这种性质上的差别呢？
实验探究二：寻找描述物质容纳内能能力的物理量
提出问题:
不同物质吸收的热量与升高的温度存在什么样的关系呢？
进行实验：
收集数据：
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}油温t/℃
18.4
20.4
22.5
24.4
26.6
28.8
水温t/℃
18.4
19.9
21.6
23.2
24.7
26.4
油温变化
(t-t0)/℃
0
2
4.1
6
8.2
10.4
水温变化
(t-t0)/℃
0
1.5
3.2
4.8
6.3
8
加热时间
t/min
0
2
4
6
8
10
分析论证：
过原点的倾斜直线说明：200g液体Q/Δt是常量；
倾斜程度不同说明：相同质量不同物质Q/Δt是不同的常量。
评估：
比热容：
1.定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。用符号“c”表示。
2.单位： J/(kg·℃)
3.物理意义：比热容在数值上等于单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量。
4.比热容表：
由水的比热容可知质量为1kg的水,温度升高1℃所吸收的热量是4.2×103J
5.热量的计算：
①质量是5kg的水,温度升高1℃所吸收的热量是____________________
②质量为1kg的水,温度升高10℃所吸收的热量是___________________
③质量为5kg的水,温度升高10℃所吸收的热量是___________________
④如果用Q吸代表物体吸收的热量,c代表物质的比热容,m代表物体的质量,t0和t分别是加热前后物体的温度，通过以上计算，可以总结出计算热量的公式:Q吸=____________
5×4.2×103J
10×4.2×103J
5×10×4.2×103J
cm(t-t0)
例1：把质量为2㎏、温度为50℃的铝块加热到100℃，铝块吸收的热量是多少？[c铝=0.88×103J/（㎏·℃）]
Q吸= cm(t－t0)
=0.88×103J/（㎏·℃）×2㎏×（100℃－50℃）=8.8×104J
课堂小结
深化拓展
家中暖气的材质应该如何选择呢？
例2：“比热容”是物质的一种特性，其大小表示物质吸收或放出热量的能力；"导热性"是物质本身固有的属性，表示物质传导热量的性能，导热性好的物质，吸热快，散热也快，金属的导热性优于非金属和合金，所以我们炒菜时用的锅是铁锅。我国北方广大地区冬季供暖的暖气，就是用水作为工作物质来向室内提供热量，暖气的外壳是金属物质。对此解释正确的是（ ）
A.水的导热性好，金属的比热容大
B.水的比热容大，金属的导电性强
C.水的比热容大，金属的导热性好
D.水的比热容小，金属的导热性好
C
同学们再见