六年级数学下册试题 第三单元图形的运动测试卷-北师大版（含答案）
文档属性
| 名称 | 六年级数学下册试题 第三单元图形的运动测试卷-北师大版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 598.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-10 16:25:38 | ||
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文档简介
第三单元测试卷
一．判一判
1.一个简单图形经过平移、旋转或轴对称，能形成一个较复杂的图形．
（
）
2.一个三角形沿一条边旋转一周，就会得到一个圆锥体．
(
)
3.图形旋转后，位置改变，形状不变．
(
)
4.平移的关键是要数清楚格子，找到对应的点，旋转的关键要确定好对应的线段或点的位置．
（
）
5.小明从镜子里看到一个钟面的时间是3时15分，实际钟面的时间是8时45分．
（
）
二．选一选
1.下面生活中的实例，不是旋转的是
A．传送带传送货物
B．螺旋桨的运动
C．风车风轮的运动
D．自行车车轮的运动
2.下列说法中错误的是
A．图形旋转时，位置保持不变的点只有旋转中心
B．图形旋转时，对应点与旋转中心的距离相等
C．图形旋转时，图形的位置、形状和大小都发生了变化
D．图形旋转时，图形上的每一个点都绕着旋转中心旋转了相同的角度
3.将下图按顺时针的方向旋转，得到的图案是
A．
B．
C．
4.画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是
A．
B．
C．
D．
5.下面图案中，利用旋转设计的是
A．
B．
C．
三．填一填
1．我们可以用
、
、
等基本方法，对图形进行变换，来设计图案．
2．先观察如图，再填空
①如图是利用一个基本图形经过 变换得来的．
②图2绕点点 时针旋转90度到达图3的位置．
③图 绕点顺时针旋转90度到达图4的位置．
3．针从“12”绕顺时针旋转
到“3”；指针从“12”绕逆时针旋转
到“10”；指针从“3”绕顺时针旋转
到“6”；指针从“6”绕逆时针旋转
到“12”．
4．先观察图，再填空．
图1绕点“”逆时针旋转到达图
的位置；
图1绕点“”顺时针旋转
到达图4的位置；
图2绕点“”顺时针旋转到达图
的位置；
图4绕点“”逆时针旋转到达图
的位置．
5．如图：如果将向左平移3格，再向上平移1格则的位置用数对表示为
，
，
．
6．
（1）图①绕0点顺时针旋转
度到图③．
（2）图
绕0点
时针旋转
度图4．
（3）图③逆时针旋转
度到图①．
7．如图中，图形可以看作是图形先向右平移
格．再绕点顺时针旋转
度，然后向下平移
格得到的．
8．图形先向
平移
格到图形，再向
平移
格到图形；图形绕点
方向旋转
度得到图形．
9．计算下面阴影部分的面积，可以把半圆 后得到一个长方形，它的面积是
．
10．下面的图案，是通过平移得到的图案在括号里填“平移”，是通过旋转得到的图案在括号里填“旋转”．
．
四．画一画
1．下面的图形分别是由1个基本图形通过图形的运动得到的．连一连．
2.将图向右平移五格得到图形；再将图形绕点顺时针旋转画出图形．
3.（1）把梯形绕点逆时针旋转，画出旋转后的图形．
（2）画出中间图形的另一半，使它成为一个轴对称图形．
（3）先将字母图形“”向下平移3格，再向左平移5格．
4．（1）用数对表示图中三角形三个顶点、、的位置．
（2）把三角形先向右平移5格，再向上平移2格，画出平移后的三角形，并表示三个顶点现在的位置．
（3）把三角形绕点顺时针旋转，画出旋转后的图形．
五．按要求完成下面各题
1.拼笑脸．
小莉用4
张小正方形图片在方格纸上拼成一个笑脸（如图一）．她碰了一下，画面被打乱（如图二）．怎样将图二恢复同图一？
请在图二上比划，并在下面填空．
先将的图片向右平移
格；
再将的图片绕点逆时针旋转
度，然后平移到
，
的位置．
2．利用七巧板通过旋转或平移摆一摆，在右图中画出相应的每块板的轮廓线，标出相应的序号．
3.利用旋转画一朵小花．
4．观察方格纸中图形的变化．
（1）四个三角形、、、如何变换得到“风筝”图形？
（2）“风筝”图形中的四个三角形如何变换得到“风车”图形？
（3）“风车”图形中的四个三角形如何变换得到平行四边形？
（4）平行四边形中的四个三角形如何变换得到最初的图形？
参考答案
一．判一判
1.．2.．3.．4.．5.．
二．选一选
1.．2.．3.．4.．5.．
三．填一填
1．平移，旋转，轴对称．
2．旋转，逆，③．
3．90，60，90，180．
4．2，90，1，1．
5．，，．
6．180，②，顺时针，180，180．
7．4；90；3．
8．上，3，左，4，逆时针，90．
9．平移（割补），8．
10．平移；旋转；平移；平移；旋转；旋转．
四．画一画
1.解：
2.解：答案如图，
3.解：根据分析，画图如下：
故答案为：
4.解：（1）用数对表示图中三角形三个顶点、、的位置．
．
（2）把三角形先向右平移5格，再向上平移2格，画出平移后的三角形，并表示三个顶点现在的位置（下图）
．
（3）把三角形绕点顺时针旋转，画出旋转后的图形（下图绿色部分）
故答案为：，，，，，．
五．按要求完成下面各题
1.解：据分析可知：
先将的图片向右平移
2格；
再将的图片绕点逆时针旋转
90度，然后平移到
2，的位置．
故答案为：2、90、2、2．
2.解：根据题意与分析可得：
3.解：画图如下：
4.解：如图，
（1）答：三角形不动，把三角形向三角形的方向平移，使两斜边重合，三角形向三角形的方向平移，使三角形的斜边与三角形的斜边重合，三角形向原三角形的方向平移，使三角形的斜边与原三角形的斜边重合换得到“风筝”图形；
（2）答：三角形向左平移2格，三角形向上平移2格，三角形向上平移2格，三角形向下平移2格换得到“风车”图形．
（3）答：三角形、不动，三角形向左平移2格，再向下平移2格，三角形向下平移2格，再向左平移2格即可得到平行四边形．
（4）答：三角形向上平移2格，三角形向上平移2格再向右平移2格，三角形向左平移2格即可得到最初的图形．
一．判一判
1.一个简单图形经过平移、旋转或轴对称，能形成一个较复杂的图形．
（
）
2.一个三角形沿一条边旋转一周，就会得到一个圆锥体．
(
)
3.图形旋转后，位置改变，形状不变．
(
)
4.平移的关键是要数清楚格子，找到对应的点，旋转的关键要确定好对应的线段或点的位置．
（
）
5.小明从镜子里看到一个钟面的时间是3时15分，实际钟面的时间是8时45分．
（
）
二．选一选
1.下面生活中的实例，不是旋转的是
A．传送带传送货物
B．螺旋桨的运动
C．风车风轮的运动
D．自行车车轮的运动
2.下列说法中错误的是
A．图形旋转时，位置保持不变的点只有旋转中心
B．图形旋转时，对应点与旋转中心的距离相等
C．图形旋转时，图形的位置、形状和大小都发生了变化
D．图形旋转时，图形上的每一个点都绕着旋转中心旋转了相同的角度
3.将下图按顺时针的方向旋转，得到的图案是
A．
B．
C．
4.画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是
A．
B．
C．
D．
5.下面图案中，利用旋转设计的是
A．
B．
C．
三．填一填
1．我们可以用
、
、
等基本方法，对图形进行变换，来设计图案．
2．先观察如图，再填空
①如图是利用一个基本图形经过 变换得来的．
②图2绕点点 时针旋转90度到达图3的位置．
③图 绕点顺时针旋转90度到达图4的位置．
3．针从“12”绕顺时针旋转
到“3”；指针从“12”绕逆时针旋转
到“10”；指针从“3”绕顺时针旋转
到“6”；指针从“6”绕逆时针旋转
到“12”．
4．先观察图，再填空．
图1绕点“”逆时针旋转到达图
的位置；
图1绕点“”顺时针旋转
到达图4的位置；
图2绕点“”顺时针旋转到达图
的位置；
图4绕点“”逆时针旋转到达图
的位置．
5．如图：如果将向左平移3格，再向上平移1格则的位置用数对表示为
，
，
．
6．
（1）图①绕0点顺时针旋转
度到图③．
（2）图
绕0点
时针旋转
度图4．
（3）图③逆时针旋转
度到图①．
7．如图中，图形可以看作是图形先向右平移
格．再绕点顺时针旋转
度，然后向下平移
格得到的．
8．图形先向
平移
格到图形，再向
平移
格到图形；图形绕点
方向旋转
度得到图形．
9．计算下面阴影部分的面积，可以把半圆 后得到一个长方形，它的面积是
．
10．下面的图案，是通过平移得到的图案在括号里填“平移”，是通过旋转得到的图案在括号里填“旋转”．
．
四．画一画
1．下面的图形分别是由1个基本图形通过图形的运动得到的．连一连．
2.将图向右平移五格得到图形；再将图形绕点顺时针旋转画出图形．
3.（1）把梯形绕点逆时针旋转，画出旋转后的图形．
（2）画出中间图形的另一半，使它成为一个轴对称图形．
（3）先将字母图形“”向下平移3格，再向左平移5格．
4．（1）用数对表示图中三角形三个顶点、、的位置．
（2）把三角形先向右平移5格，再向上平移2格，画出平移后的三角形，并表示三个顶点现在的位置．
（3）把三角形绕点顺时针旋转，画出旋转后的图形．
五．按要求完成下面各题
1.拼笑脸．
小莉用4
张小正方形图片在方格纸上拼成一个笑脸（如图一）．她碰了一下，画面被打乱（如图二）．怎样将图二恢复同图一？
请在图二上比划，并在下面填空．
先将的图片向右平移
格；
再将的图片绕点逆时针旋转
度，然后平移到
，
的位置．
2．利用七巧板通过旋转或平移摆一摆，在右图中画出相应的每块板的轮廓线，标出相应的序号．
3.利用旋转画一朵小花．
4．观察方格纸中图形的变化．
（1）四个三角形、、、如何变换得到“风筝”图形？
（2）“风筝”图形中的四个三角形如何变换得到“风车”图形？
（3）“风车”图形中的四个三角形如何变换得到平行四边形？
（4）平行四边形中的四个三角形如何变换得到最初的图形？
参考答案
一．判一判
1.．2.．3.．4.．5.．
二．选一选
1.．2.．3.．4.．5.．
三．填一填
1．平移，旋转，轴对称．
2．旋转，逆，③．
3．90，60，90，180．
4．2，90，1，1．
5．，，．
6．180，②，顺时针，180，180．
7．4；90；3．
8．上，3，左，4，逆时针，90．
9．平移（割补），8．
10．平移；旋转；平移；平移；旋转；旋转．
四．画一画
1.解：
2.解：答案如图，
3.解：根据分析，画图如下：
故答案为：
4.解：（1）用数对表示图中三角形三个顶点、、的位置．
．
（2）把三角形先向右平移5格，再向上平移2格，画出平移后的三角形，并表示三个顶点现在的位置（下图）
．
（3）把三角形绕点顺时针旋转，画出旋转后的图形（下图绿色部分）
故答案为：，，，，，．
五．按要求完成下面各题
1.解：据分析可知：
先将的图片向右平移
2格；
再将的图片绕点逆时针旋转
90度，然后平移到
2，的位置．
故答案为：2、90、2、2．
2.解：根据题意与分析可得：
3.解：画图如下：
4.解：如图，
（1）答：三角形不动，把三角形向三角形的方向平移，使两斜边重合，三角形向三角形的方向平移，使三角形的斜边与三角形的斜边重合，三角形向原三角形的方向平移，使三角形的斜边与原三角形的斜边重合换得到“风筝”图形；
（2）答：三角形向左平移2格，三角形向上平移2格，三角形向上平移2格，三角形向下平移2格换得到“风车”图形．
（3）答：三角形、不动，三角形向左平移2格，再向下平移2格，三角形向下平移2格，再向左平移2格即可得到平行四边形．
（4）答：三角形向上平移2格，三角形向上平移2格再向右平移2格，三角形向左平移2格即可得到最初的图形．