北京课改版八年级全7.6内能 能量转化课件（24张ppt）

初二物理北京版
内能 能量转化
观察：热力小车
思考：小车与橡皮塞向相反的方向运动，说明什么？
复习：分子动理论
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}内容
物质是由大量分子构成
分子在作用不停息的无规则运动
分子之间有相互作用的引力和斥力
分子之间有间隔
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}微观
宏观
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}微观
宏观
分子有质量
物体有质量
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}微观
宏观
分子有质量
物体有质量
运动
温度
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}微观
宏观
分子多少
物体有质量
运动
温度
作用力
间隔
状态
一、内能：什么是内能
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}微观
分子有质量
运动
作用力和间隔
类比
分子动能
分子势能
内能
一、内能：影响内能因素分析
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}微观
分子有质量
运动
作用力
间隔
分子动能
分子势能
内能
宏观因素
物体质量
物体温度
物体状态
二、改变内能：如何改变内能
任务一：改变金属丝和橡皮筋的内能
任务二：改变水和空气的内能
二、改变内能：如何改变内能
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}任务
改变方法
判断内能变化依据
任务一
改变固体内能
金属丝
橡皮筋
任务二
改变液体和气体的内能
水
空气
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}改变方法
判断内能变化依据
烧、摩擦、弯折
温度
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}改变方法
判断内能变化依据
烧、摩擦、弯折
温度
烫、拉伸、揉搓
温度
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}改变方法
判断内能变化依据
烧、摩擦、弯折
温度
烫、拉伸、揉搓
温度
冻、倒出
温度、质量、状态
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}改变方法
判断内能变化依据
烧、摩擦、弯折
温度
烫、拉伸、揉搓
温度
冻、倒出
温度、质量、状态
晒、挤压、充气
温度、质量
二、改变内能：如何改变内能
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}改变方法
烧
摩擦、弯折
烫
拉伸、摩擦
冻
倒出
晒
挤压、充气
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}改变方法
热传递
烧
摩擦、弯折
烫
拉伸、摩擦
冻
倒出
晒
挤压、膨胀、充气
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}改变方法
热传递
烧
摩擦、弯折
做功
烫
拉伸、摩擦
冻
倒出
晒
挤压、膨胀、充气
一、内能：如何改变内能
分析：下面的实例中物体内能改变了吗？怎么改变的？
分析：改变内能的方法
摩擦
摩擦
压缩
弯折拉伸
膨胀
对物体
内能增加
对外
内能减小
放热
内能减少
吸热
内能增加
二、改变内能：改变内能的方法
举例：请你也举几个改变物体内能的实例吧！
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}方式
内能变化
实例
做功
对外做功，内能减少
对物体做功，内能增加
热传递
吸热，内能增加
放热，内能减小
二、改变内能：改变内能方法
现象解释：解释下列实验中内能是怎样改变的！
二、改变内能：改变内能的方法
二、改变内能：内能改变的实质
内能
改变
对物体做功
物体对外做功
吸热
放热
做功
热传递
转化
转移
（热量）
守恒
等 效
三、基本规律：能量守恒定律
大量事实证明：能量既不会消灭，也不会创生，它只能从一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到其他物体，而能的总量保持不变。
三、基本规律：能量转移和转化的方向
下面的设想会实现吗？
热水在室温下变热
刹车产生的内能再利用
三、基本规律：能量转移和转化的方向
能量
转化
（做功）
转移
（热传递）
形式1
形式2
高温
低温
消耗
其它能量
三、基本规律：能量守恒定律
小明同学的永动机能实现吗？
小明同学想在他制作的负压喷泉的玻璃瓶中安装一个叶轮，带动发电机工作，然后再用发电机产生电能，带动抽水机把低处的水提到水桶中，就可以使负压喷泉永远运动起来！你认为可行吗？请你帮小明同学分析一下。
四、课堂小结
内能
对物体做功
物体对外做功
吸热
放热
做功
热传递
转化
转移
（热量）
守恒
等 效
动能
势能
M物
T物
状态
m
v
F
间隔
五、实践与探索
1.判断题：
A 0 ?C冰的内能为零 ( )
B 机械能为零的物体,内能一定为零 ( )
C 物体的温度升高,内能一定增加 ( )
D 温度高的物体,内能一定大 ( )
E 物体吸收热量,内能一定增加 ( )
×
×
√
×
×
五、实践与探索
3.下列过程是内能转化为机械能的是 ( )
A.用砂轮磨刀 B.煤气灶烧水,水温升高
C.火箭腾空而起 D.陨石坠入大气层,成为流星
C
2.生活中关于“热”的说法很多，请将对应的涵义连线
A.今天真热 内能
B.熔化吸热 温度
C.摩擦生热 热量
五、实践与探索
4.科技小组的同学学习了能量转化以后，将打火机的点火器安装在了注射器的头部，做成了一只酒精枪。向注射器筒中喷入酒精，盖好活塞，启动点火器，活塞就会被打出。
（1）请你分析一下这个过程中能量发生了哪些变化？
（2）如果想再发射一次，需要完成哪些动作？
五、实践与探索
5.实践挑战题：
如图所示，如果给你一根细绳，能把一段PVC塑料管锯断吗？
请同学们解释一下，绳子为什么能把PVC管锯断呢？在这个过程中能量发生了怎样的变化？
请你找根绳子和PVC试试吧！
学法指导
宏观微观统认识 科学探究现规律
联系实际会应用 勤于动手求创新
谢 谢 ！
温馨提示：本节课中的部分实验有一定危险性！请在家长和老师的指导下完成！