山东省莱芜地区11-12学年八年级第一学期学业考试（语文）
文档属性
| 名称 | 山东省莱芜地区11-12学年八年级第一学期学业考试（语文） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 22.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2012-01-10 17:05:47 | ||
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文档简介
山东省莱芜地区2011—2012学年度第一学期学业考试
初二语文试题
题号 一 二 三 四 合计
（一） （二） （三） （四）
得分
一、积累与运用（共20分）
1.下列词语书写没有错误的一项是（ ）（2分）
A.稔熟 羁绊 义愤填膺 精采绝伦 B.须臾 嗔视 嘎然而止 顾名思异
C.颦蹙 矫健 妇孺皆知 矫揉造作 D.箫瑟 强捍 淋漓尽致 沧海桑田
2．下列加点的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（ ）（2分）
A.上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，
努力打造着无与伦比的梦幻世博。（无可比拟）
B.实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：“年轻就
要付出一定的代价。”（不可想象）
C.经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不
可怀疑）
D.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。（不动声色）
3．综合性学习。（3分）
初二某班同学就“开卷是否有益”进行热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的
观点进行了阐述。假如你是反方主辩，请阐明你的观点并说出两条理由。
观点：
理由：
4．诗词鉴赏。（3分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
唐．刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
①诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是： ，
。（1分）
②“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？（2分）
5．填空。（10分）
①夜久语声绝， 。（《石壕吏》）
②阳春布德泽， 。（《长歌行》）
③ ，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》）
④周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的语句是：
。
⑤杜甫在《望岳》中表达不怕困难，敢于攀登绝顶俯视一切的雄心与豪气的语句是：
。
⑥默写《陋室铭》全文。
二、名著阅读（共15分）
6．①《钢铁是怎样炼成的》作者是 ，本书以
的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史和人民的生活。（2分）
②“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的。”是 到修铁路的工地上视
察时说的。（1分）
③本书主人公爱读英国小说 ，他受这本小说影响很深。（1分）
④你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗？（3分）
7．①《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集，原名_______________。（1分）
②其中表达对猫的厌恶和仇恨的文章是 。（1分）
③在《二十四孝图》中,作者着重分析了老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，揭示
了 。（1分）
④《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在
中和 。（2分）
⑤在《无常》一文中，鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫 （1分）
⑥鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交
往甚密，这位朋友是 。（1分）
⑦鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是
在 ，这段经历曾在《琐记》中提及。（1分）
三、阅读（共35分）
阅读下面的文字，完成8～22题。
（一）
[甲]遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼，夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客，无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
[乙]及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
8．解释下面句中加点的词。（4分）
①妇抚儿乳 （ ） ②当是时（ ）
③肃遂拜蒙母（ ） ④即更刮目相待（ ）
9．翻译下面的句子。（2分）
①众妙毕备： ___________
②大兄何见事之晚乎！ ____________
10．[甲]文中的划线句子属于对口技表演者的 描写，其表达作
用是： _______ 。（2分）
11．出自[乙]文中的一个四字成语是 ，在现代汉语中的意思是
______ 。（2分）
（二）
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
12．简析第①段中加点的动词的作用。（2分）
13．简析第②段画线句子所用修辞手法及表达作用。（2分）
14．作者调动了哪些感官去描写相应的景物，这样写有什么好处？（2分）
（三）老鼠也有父母
林清玄
①看见操场上有一群小朋友在议论纷纷，我好奇地围过去看。
②原来是有一位小朋友家里铁笼捕到一只老鼠，邀集同伴到操场举行杀鼠大典，准备在老鼠身上泼洒汽油、点火，然后拉开笼门，看点了火的老鼠可以跑多远。
③我对小朋友说：“这样太残忍了，想一想如果你们被点了火，在操场上跑，是多么的痛呀！”小朋友没想到突然冒出一个陌生人，又劝阻他们烧老鼠，气氛因僵化而沉默着。捕到老鼠的小朋友说：“可是，可是老鼠是害虫啊！偷吃我们家的东西。”我说：“照你这么说，做小偷的人不也该放火烧了？任何人，不管好人、坏人都有父母，在父母眼里都很可爱，老鼠在父母眼里可能也是可爱的孩子呢！”
④另一位小朋友说：“如果我们不杀害虫，害虫就会愈来愈多，到时候就会被害虫侵占了。”
⑤我对孩子说，这世界上每天有几千万人在杀害虫，譬如喷灭蚊和杀蟑的药，但蚊子和蟑螂从来没有减少，这世界上有很多人在保护野生动物，野生动物也没有增加过。何况，什么是害虫呢？从前的人看山中的凶禽猛兽都是害虫，老鹰、狮子、老虎、豹子、野狼、狐狸哪一样不是害虫呢？“不管好的动物或不好的动物都有在地球生存的权利，不管好的或不好的动物都有父母和儿女，所以我们不应该随便杀害动物。”
⑥小朋友更沉默了。
⑦“拥有”那只老鼠的小朋友说：“不然，我们不要放火烧它好了，我们给它一点惩罚，罚它到垃圾山去吃垃圾。”
⑧小朋友全欢呼起来，呼啸而去。
⑨我看着小朋友的背影以及还留在草地上的汽油油渍，想到我们大人有责任开启孩子的仁爱之念，不应该残忍地对待别的众生。
⑩真正的仁爱不是对好众生的慈爱，而是对恶众生的悲悯——何况众生有什么好恶的分别呢？曾经有一位净土宗的祖师说：“西方净土是为恶人而设的。”有人问他为什么不是为善人而设，而是为恶人而设。他说：“善人所处的地方就是净土，还需要什么净土？何况恶人念阿弥陀佛就可以去净土，善人更不用说了。”
⑾我们在幼年时代，都曾因为无知，到树上捕捉小鸟，在田间灌蟋蟀，河里滥捕鱼虾，我们的无知代代相传，我们的长辈把工业的黑烟喷上天空、污染的废水灌入河流、以过度的农药洒在田间。不要说动物，有许多人甚至忘记别的孩子也有父母。
⑿我们要救的不是偶然被抓住的老鼠，我们要救的是孩子的心，在一个社会里，如果孩子不能普遍有仁爱的心，受害的将不只是老鼠啊！
15．本文主要讲述了一件什么事？请加以概括。（2分）
16．品味“小朋友全欢呼起来，呼啸而去”句中“呼啸”一词的妙处。（2分）
17．理解“西方净土是为恶人而设的”这句话的含义。（2分）
18．理解文末画线句，你从中获得了怎样的启示？（2分）
（四）最自豪的母亲
①26岁那年，我生下了儿子乔治。他刚出生时一头黑发，一双大大的蓝眼睛，还有我所见过的最长的睫毛。9个月的时候，乔治就开始说话；10个月的时候，他已经能够走路；2岁的时候，这孩子已经学会了滑雪。
②乔治8岁的一天，当他起床后，发现自己的一只脚突然不会弯曲了，只能用脚后跟走路。腿部畸形的症状很快从一只脚传到了另一只脚。在无数次会诊后，医生得出结论，乔治有扭转性肌张力障碍，这种病与大脑性麻痹相类似。医生说，他可以继续活着，可是，在不断的疼痛和抽筋过程中，即便他的肌肉不完全失控，他也会失去行走能力。从此，当我们一起走在街上时，人们要么目不转睛地盯着乔治看，要么很快看上一眼这孩子，接着向我投来怜悯的目光。很多时候，我都不敢看这孩子，他的身体被扭曲得实在太厉害了，看起来有些狰狞。有时，我甚至会气急败坏地向他尖叫，让他学习直着走路。无论我脾气如何暴躁，他却总是微笑着对我说：“妈妈，我正在努力。”
③有一天，当我看到乔治试图将自己扭曲的双脚放进他心爱的溜冰鞋里时，我的心都碎了。我把它们放到鞋柜里，说：“孩子，等你病好了我再和你一起去溜冰。”
④每天晚上，当我坐在乔治床边为他读故事的时候，他都会问同样的一个问题：“妈妈，如果我们很努力地去祈祷，你认为，我在醒来的时候还可以重新走路吗？”“不，我不这么认为。”我不想欺骗孩子，说出了心里话，“不过，我觉得我们应该坚持每天都祈祷。”
⑤“可是，妈妈，小朋友们都叫我跛子，他们都不跟我玩儿，我没有一个朋友。”听到这里，我心如刀绞。
⑥几年后，渐渐地，乔治对自己的疾病习惯了。他很少抱怨，这让我多少有些释然。和他上街，我再也不会感到尴尬。我接受了这个现实，孩子长大后和别人会不一样，可是他会比其他人拥有更多的坚韧，更多的勇气，更大的志向。
⑦乔治十几岁的时候，药物治疗终于取得了效果，他的手和嘴巴都可以正常动弹了，可是他的脚仍然不能够随心所欲地运动，还需要拐杖帮忙。不过，他从来没有停止过滑雪。滑雪杖就成了他的拐杖。他从雪山上飞驰而下，就像在空中翱翔。乔治以他卓越的表现入选英国残疾人奥林匹克滑雪队。我想，尽管他不能走路，可是，他会滑雪。
⑧乔治18岁的时候，有一天，他的一只脚可以正常行走了。他立刻扔掉了一个拐杖。之后的第二个月，他又扔掉了另一个拐杖。尽管他走路的姿势还是一瘸一拐的，但他不再需要拐杖或者轮椅的帮助了。乔治有空就会回来看我，我在门口远远地看着他，一个高大帅气的男孩向我走来。“嗨，妈妈，”他常常笑着说，“想出去跳舞吗？”
⑨最近，我高中的同学们举行了一次校友联谊会。在会上，我的同学都在讲述自己孩子的成就：
“我儿子是个音乐家。”
“我女儿现在是医生。”
⑩到我发言时，我自豪地告诉所有人：“我儿子非常优秀，因为他现在可以像正常人一样走路!”
19．阅读全文，请从文中找出表现“我”对儿子态度变化的词语（限用两字词语）。（2分）
20．对于标题“最自豪的母亲”，你是怎样理解的？（3分）
21．结合第②③段内容体会“我”对儿子说“孩子，等你病好了我再和你一起去溜冰”时的
心情。（3分）
22．体会下面句子中加点词的表达效果。（3分）
乔治有空就会回来看我，我在门口远远地看着他，一个高大帅气的男孩向我走来。“嗨，妈妈，”他常常笑着说，“想出去跳舞吗？”
四、写作（共50分）
23．请以“温暖,就是这么简单”为题目写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③写真情实感。
参考答案
注：本答案仅供参考，希望老师们在阅卷前先将试题认真做一遍，将答案完善后再阅卷。
一、积累与运用（20分）
1.C 共2分 2.D 共2分
3.反方确立的观点应是：开卷未必有益。理由①：社会上各种书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。②社会上因读黄色书刊而犯罪的也不少。（共3分，1空1分）。
4.①怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人（1分）②诗人以“沉舟”“病树”自喻，表达了对自己不幸遭遇的愤懑和惆怅，同时也表达出豁达的情怀。现在人们赋予它新意，常用来说明新事物必将取代旧事物。（2分）
5.答案略。①—⑤每题1分，每小题1分，出现错别字或添字、漏字该题不得分。共5分。
⑥每一完整句1分，出现错别字或添字、漏字该句不得分，错一句扣1分，共5分，扣完为止。
二、名著阅读（10分）
6.①尼古拉﹒奥斯特洛夫斯基（或奥斯特洛夫斯基）、保尔﹒柯察金（或保尔）（1空1分）②朱赫来（1分）③《牛虻》（1分）④“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”（3分）
7.①《旧事重提》（1分）②《狗﹒猫﹒鼠》（1分）③封建孝道的虚伪和残酷（1分）
④《琐记》和《父亲的病》（无先后顺序）（1空1分）⑤活无常（1分）
⑥范爱农（1分）⑦矿路学堂（1分）
三、阅读（35分）
8. （2分）①喂奶 ② 这 ③ 于是 ④重新
9．（2分） ①各种妙处都具备。②长兄知道这件事太晚了啊！
10．（3分）侧面（1分） 烘托了口技表演者技艺之高超（2分）。
11．（3分）刮目相待（或“刮目相看”） 也可答“吴下阿蒙”（1分）， 用新的眼光来看待（人或事）“吴下阿蒙”在现代汉语中的意思：比喻人学识尚浅（2分）。
12．表现小朋友驾船技术高超，同时体现看戏心情愉快急切。（2分）
13. 运用比喻修辞手法，表现了船行速度之快。（2分）
14. 视觉、听觉、触觉、嗅觉；多角度、多侧面地描写景物，丰富细腻，有立体感，让人身临其境。（2分）
15. 本文主要讲述了“我”劝阻小朋友们不要火烧老鼠的事情。（1分）
16.“呼啸”一词写出了孩子们的声音之大，奔跑速度之快，反映了孩子们找到一个能惩罚老鼠又不伤害它的方法时的兴奋之情。（2分）
17.这句话的意思是说：佛要使恶人向善，对恶人要有仁爱之心，给恶人留下一个忏悔的空间。（2分）
18.答案示例：我们要开启孩子的仁爱之念，使他们具有恻隐之心、仁爱之心，关心身边的人和事，爱护其他生灵和我们的生存环境，这样，社会才能和谐发展。（2分）
19. 暴躁、心碎、释然、自豪（2分）
20.示例：“我”为乔治能够乐观面对现实、顽强战胜疾病，像正常人一样走路感到由衷的高兴。（大意对即可）（3分）
21.示例：“我”此时的心情十分痛苦。“我”知道乔治的病不会好，这样说，是为了给孩子安慰和希望。而“我”心里觉得这是个无法实现的愿望，非常悲伤。（2分）
22.示例：“常常笑着”“出去跳舞”强调了乔治一直以来的乐观态度，同时也说明他的脚已经恢复到可以跳舞了。（2分）
四、写作（50分）
23、分项分等评分标准
项目 一等 二等 三等 四等
①内容20分 20～16分 15～10分 9～5分 4～0分
②表达25分 25～20分 19～15分 14～10分 9～0分
③文面5分 5分 4分 3分 2～0分
初二语文试题
题号 一 二 三 四 合计
（一） （二） （三） （四）
得分
一、积累与运用（共20分）
1.下列词语书写没有错误的一项是（ ）（2分）
A.稔熟 羁绊 义愤填膺 精采绝伦 B.须臾 嗔视 嘎然而止 顾名思异
C.颦蹙 矫健 妇孺皆知 矫揉造作 D.箫瑟 强捍 淋漓尽致 沧海桑田
2．下列加点的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（ ）（2分）
A.上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，
努力打造着无与伦比的梦幻世博。（无可比拟）
B.实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：“年轻就
要付出一定的代价。”（不可想象）
C.经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不
可怀疑）
D.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。（不动声色）
3．综合性学习。（3分）
初二某班同学就“开卷是否有益”进行热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的
观点进行了阐述。假如你是反方主辩，请阐明你的观点并说出两条理由。
观点：
理由：
4．诗词鉴赏。（3分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
唐．刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
①诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是： ，
。（1分）
②“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？（2分）
5．填空。（10分）
①夜久语声绝， 。（《石壕吏》）
②阳春布德泽， 。（《长歌行》）
③ ，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》）
④周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的语句是：
。
⑤杜甫在《望岳》中表达不怕困难，敢于攀登绝顶俯视一切的雄心与豪气的语句是：
。
⑥默写《陋室铭》全文。
二、名著阅读（共15分）
6．①《钢铁是怎样炼成的》作者是 ，本书以
的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史和人民的生活。（2分）
②“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的。”是 到修铁路的工地上视
察时说的。（1分）
③本书主人公爱读英国小说 ，他受这本小说影响很深。（1分）
④你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗？（3分）
7．①《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集，原名_______________。（1分）
②其中表达对猫的厌恶和仇恨的文章是 。（1分）
③在《二十四孝图》中,作者着重分析了老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，揭示
了 。（1分）
④《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在
中和 。（2分）
⑤在《无常》一文中，鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫 （1分）
⑥鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交
往甚密，这位朋友是 。（1分）
⑦鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是
在 ，这段经历曾在《琐记》中提及。（1分）
三、阅读（共35分）
阅读下面的文字，完成8～22题。
（一）
[甲]遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼，夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客，无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
[乙]及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
8．解释下面句中加点的词。（4分）
①妇抚儿乳 （ ） ②当是时（ ）
③肃遂拜蒙母（ ） ④即更刮目相待（ ）
9．翻译下面的句子。（2分）
①众妙毕备： ___________
②大兄何见事之晚乎！ ____________
10．[甲]文中的划线句子属于对口技表演者的 描写，其表达作
用是： _______ 。（2分）
11．出自[乙]文中的一个四字成语是 ，在现代汉语中的意思是
______ 。（2分）
（二）
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
12．简析第①段中加点的动词的作用。（2分）
13．简析第②段画线句子所用修辞手法及表达作用。（2分）
14．作者调动了哪些感官去描写相应的景物，这样写有什么好处？（2分）
（三）老鼠也有父母
林清玄
①看见操场上有一群小朋友在议论纷纷，我好奇地围过去看。
②原来是有一位小朋友家里铁笼捕到一只老鼠，邀集同伴到操场举行杀鼠大典，准备在老鼠身上泼洒汽油、点火，然后拉开笼门，看点了火的老鼠可以跑多远。
③我对小朋友说：“这样太残忍了，想一想如果你们被点了火，在操场上跑，是多么的痛呀！”小朋友没想到突然冒出一个陌生人，又劝阻他们烧老鼠，气氛因僵化而沉默着。捕到老鼠的小朋友说：“可是，可是老鼠是害虫啊！偷吃我们家的东西。”我说：“照你这么说，做小偷的人不也该放火烧了？任何人，不管好人、坏人都有父母，在父母眼里都很可爱，老鼠在父母眼里可能也是可爱的孩子呢！”
④另一位小朋友说：“如果我们不杀害虫，害虫就会愈来愈多，到时候就会被害虫侵占了。”
⑤我对孩子说，这世界上每天有几千万人在杀害虫，譬如喷灭蚊和杀蟑的药，但蚊子和蟑螂从来没有减少，这世界上有很多人在保护野生动物，野生动物也没有增加过。何况，什么是害虫呢？从前的人看山中的凶禽猛兽都是害虫，老鹰、狮子、老虎、豹子、野狼、狐狸哪一样不是害虫呢？“不管好的动物或不好的动物都有在地球生存的权利，不管好的或不好的动物都有父母和儿女，所以我们不应该随便杀害动物。”
⑥小朋友更沉默了。
⑦“拥有”那只老鼠的小朋友说：“不然，我们不要放火烧它好了，我们给它一点惩罚，罚它到垃圾山去吃垃圾。”
⑧小朋友全欢呼起来，呼啸而去。
⑨我看着小朋友的背影以及还留在草地上的汽油油渍，想到我们大人有责任开启孩子的仁爱之念，不应该残忍地对待别的众生。
⑩真正的仁爱不是对好众生的慈爱，而是对恶众生的悲悯——何况众生有什么好恶的分别呢？曾经有一位净土宗的祖师说：“西方净土是为恶人而设的。”有人问他为什么不是为善人而设，而是为恶人而设。他说：“善人所处的地方就是净土，还需要什么净土？何况恶人念阿弥陀佛就可以去净土，善人更不用说了。”
⑾我们在幼年时代，都曾因为无知，到树上捕捉小鸟，在田间灌蟋蟀，河里滥捕鱼虾，我们的无知代代相传，我们的长辈把工业的黑烟喷上天空、污染的废水灌入河流、以过度的农药洒在田间。不要说动物，有许多人甚至忘记别的孩子也有父母。
⑿我们要救的不是偶然被抓住的老鼠，我们要救的是孩子的心，在一个社会里，如果孩子不能普遍有仁爱的心，受害的将不只是老鼠啊！
15．本文主要讲述了一件什么事？请加以概括。（2分）
16．品味“小朋友全欢呼起来，呼啸而去”句中“呼啸”一词的妙处。（2分）
17．理解“西方净土是为恶人而设的”这句话的含义。（2分）
18．理解文末画线句，你从中获得了怎样的启示？（2分）
（四）最自豪的母亲
①26岁那年，我生下了儿子乔治。他刚出生时一头黑发，一双大大的蓝眼睛，还有我所见过的最长的睫毛。9个月的时候，乔治就开始说话；10个月的时候，他已经能够走路；2岁的时候，这孩子已经学会了滑雪。
②乔治8岁的一天，当他起床后，发现自己的一只脚突然不会弯曲了，只能用脚后跟走路。腿部畸形的症状很快从一只脚传到了另一只脚。在无数次会诊后，医生得出结论，乔治有扭转性肌张力障碍，这种病与大脑性麻痹相类似。医生说，他可以继续活着，可是，在不断的疼痛和抽筋过程中，即便他的肌肉不完全失控，他也会失去行走能力。从此，当我们一起走在街上时，人们要么目不转睛地盯着乔治看，要么很快看上一眼这孩子，接着向我投来怜悯的目光。很多时候，我都不敢看这孩子，他的身体被扭曲得实在太厉害了，看起来有些狰狞。有时，我甚至会气急败坏地向他尖叫，让他学习直着走路。无论我脾气如何暴躁，他却总是微笑着对我说：“妈妈，我正在努力。”
③有一天，当我看到乔治试图将自己扭曲的双脚放进他心爱的溜冰鞋里时，我的心都碎了。我把它们放到鞋柜里，说：“孩子，等你病好了我再和你一起去溜冰。”
④每天晚上，当我坐在乔治床边为他读故事的时候，他都会问同样的一个问题：“妈妈，如果我们很努力地去祈祷，你认为，我在醒来的时候还可以重新走路吗？”“不，我不这么认为。”我不想欺骗孩子，说出了心里话，“不过，我觉得我们应该坚持每天都祈祷。”
⑤“可是，妈妈，小朋友们都叫我跛子，他们都不跟我玩儿，我没有一个朋友。”听到这里，我心如刀绞。
⑥几年后，渐渐地，乔治对自己的疾病习惯了。他很少抱怨，这让我多少有些释然。和他上街，我再也不会感到尴尬。我接受了这个现实，孩子长大后和别人会不一样，可是他会比其他人拥有更多的坚韧，更多的勇气，更大的志向。
⑦乔治十几岁的时候，药物治疗终于取得了效果，他的手和嘴巴都可以正常动弹了，可是他的脚仍然不能够随心所欲地运动，还需要拐杖帮忙。不过，他从来没有停止过滑雪。滑雪杖就成了他的拐杖。他从雪山上飞驰而下，就像在空中翱翔。乔治以他卓越的表现入选英国残疾人奥林匹克滑雪队。我想，尽管他不能走路，可是，他会滑雪。
⑧乔治18岁的时候，有一天，他的一只脚可以正常行走了。他立刻扔掉了一个拐杖。之后的第二个月，他又扔掉了另一个拐杖。尽管他走路的姿势还是一瘸一拐的，但他不再需要拐杖或者轮椅的帮助了。乔治有空就会回来看我，我在门口远远地看着他，一个高大帅气的男孩向我走来。“嗨，妈妈，”他常常笑着说，“想出去跳舞吗？”
⑨最近，我高中的同学们举行了一次校友联谊会。在会上，我的同学都在讲述自己孩子的成就：
“我儿子是个音乐家。”
“我女儿现在是医生。”
⑩到我发言时，我自豪地告诉所有人：“我儿子非常优秀，因为他现在可以像正常人一样走路!”
19．阅读全文，请从文中找出表现“我”对儿子态度变化的词语（限用两字词语）。（2分）
20．对于标题“最自豪的母亲”，你是怎样理解的？（3分）
21．结合第②③段内容体会“我”对儿子说“孩子，等你病好了我再和你一起去溜冰”时的
心情。（3分）
22．体会下面句子中加点词的表达效果。（3分）
乔治有空就会回来看我，我在门口远远地看着他，一个高大帅气的男孩向我走来。“嗨，妈妈，”他常常笑着说，“想出去跳舞吗？”
四、写作（共50分）
23．请以“温暖,就是这么简单”为题目写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③写真情实感。
参考答案
注：本答案仅供参考，希望老师们在阅卷前先将试题认真做一遍，将答案完善后再阅卷。
一、积累与运用（20分）
1.C 共2分 2.D 共2分
3.反方确立的观点应是：开卷未必有益。理由①：社会上各种书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。②社会上因读黄色书刊而犯罪的也不少。（共3分，1空1分）。
4.①怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人（1分）②诗人以“沉舟”“病树”自喻，表达了对自己不幸遭遇的愤懑和惆怅，同时也表达出豁达的情怀。现在人们赋予它新意，常用来说明新事物必将取代旧事物。（2分）
5.答案略。①—⑤每题1分，每小题1分，出现错别字或添字、漏字该题不得分。共5分。
⑥每一完整句1分，出现错别字或添字、漏字该句不得分，错一句扣1分，共5分，扣完为止。
二、名著阅读（10分）
6.①尼古拉﹒奥斯特洛夫斯基（或奥斯特洛夫斯基）、保尔﹒柯察金（或保尔）（1空1分）②朱赫来（1分）③《牛虻》（1分）④“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”（3分）
7.①《旧事重提》（1分）②《狗﹒猫﹒鼠》（1分）③封建孝道的虚伪和残酷（1分）
④《琐记》和《父亲的病》（无先后顺序）（1空1分）⑤活无常（1分）
⑥范爱农（1分）⑦矿路学堂（1分）
三、阅读（35分）
8. （2分）①喂奶 ② 这 ③ 于是 ④重新
9．（2分） ①各种妙处都具备。②长兄知道这件事太晚了啊！
10．（3分）侧面（1分） 烘托了口技表演者技艺之高超（2分）。
11．（3分）刮目相待（或“刮目相看”） 也可答“吴下阿蒙”（1分）， 用新的眼光来看待（人或事）“吴下阿蒙”在现代汉语中的意思：比喻人学识尚浅（2分）。
12．表现小朋友驾船技术高超，同时体现看戏心情愉快急切。（2分）
13. 运用比喻修辞手法，表现了船行速度之快。（2分）
14. 视觉、听觉、触觉、嗅觉；多角度、多侧面地描写景物，丰富细腻，有立体感，让人身临其境。（2分）
15. 本文主要讲述了“我”劝阻小朋友们不要火烧老鼠的事情。（1分）
16.“呼啸”一词写出了孩子们的声音之大，奔跑速度之快，反映了孩子们找到一个能惩罚老鼠又不伤害它的方法时的兴奋之情。（2分）
17.这句话的意思是说：佛要使恶人向善，对恶人要有仁爱之心，给恶人留下一个忏悔的空间。（2分）
18.答案示例：我们要开启孩子的仁爱之念，使他们具有恻隐之心、仁爱之心，关心身边的人和事，爱护其他生灵和我们的生存环境，这样，社会才能和谐发展。（2分）
19. 暴躁、心碎、释然、自豪（2分）
20.示例：“我”为乔治能够乐观面对现实、顽强战胜疾病，像正常人一样走路感到由衷的高兴。（大意对即可）（3分）
21.示例：“我”此时的心情十分痛苦。“我”知道乔治的病不会好，这样说，是为了给孩子安慰和希望。而“我”心里觉得这是个无法实现的愿望，非常悲伤。（2分）
22.示例：“常常笑着”“出去跳舞”强调了乔治一直以来的乐观态度，同时也说明他的脚已经恢复到可以跳舞了。（2分）
四、写作（50分）
23、分项分等评分标准
项目 一等 二等 三等 四等
①内容20分 20～16分 15～10分 9～5分 4～0分
②表达25分 25～20分 19～15分 14～10分 9～0分
③文面5分 5分 4分 3分 2～0分
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