鲁教版小学信息技术 第四册 第7课 一起去寻宝 教案

第 7 课 一起去寻宝
核心素养培养目标
1.能通过分析游戏规则明确需要解决的关键问题。
2.能针对需求选择合适的积木与逻辑结构，逐步养成用计算机解决问题的思维方式。
3.通过创意设计游戏规则，能推广问题的解决方案。
教学重点
1.设置角色运动方向。
2.碰到颜色。
3.设置角色大小。
教学难点
设置角色大小。
教学过程：
情景导入：
我喜欢看探险类的动画片，其中充满了未知与挑战！
211455058229500是呀，我尤其喜欢寻宝探险，快看看下边的游戏，你一定感兴趣。
在上图的寻宝游戏中我们通过方向键控制小甲虫穿越迷宫寻找藏宝图。在这个过程中， 小甲虫走出路线外，则回到起点重新开始；当他找到藏宝图时藏宝图移到舞台中央藏宝图中央并变大，游戏结束。
打开名为“一起去寻宝sb3”的文件，开始制作游戏吧！
一 键盘控制角色
我们除了可以使用鼠标控制角色，还可以使用键盘控制角色。如使用键盘的右移键控制小甲虫向右行走，如图所示。
试一试
分别使用左移键、上移键、下移键搭建脚本，看看能否实现小甲虫向左、向上、向下行走的效果。
二 设置角色运动方向
为什么改变按键后，小甲虫仍然向右行走呢
小甲虫默认方向是向右，如果想让它向其他方向运动，首先要设置角色的运动方向。在运动模块中有一块积木，可以通过修改参数值，改变角色的运动方向。
做一做
为小甲虫搭建脚本，实现向左、向上、向下行走的效果。
三 碰到颜色
现在小甲虫在键盘的控制下开始寻找藏宝图了。如果小甲虫走到路线外，它就要回到起点重新开始。如何实现呢？
侦测模块中的积木可以侦测角色碰到的颜色，从而判断小甲虫是否走道路线外。如何设定颜色呢看看下图的操作步骤就知道了!
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四 设置角色大小
小甲虫找到宝藏图时，藏宝图回忆道舞台中央并变大，在模块中，使用积木可以设置角色的大小。
做一做
为藏宝图搭建脚本，实现它北小甲虫找到后的效果。
小贴士
使用和积木都可以设置角色的大小，同学们在制作过程中可以自主选择。挑战自我
寻找藏宝图的路上会有诱惑，小甲虫一旦上当会有神魔后果呢如在细胞路上防止甜甜圈， 如图所示，小甲虫一旦迟到就会变大，游戏结束。你还有神魔想法赶快实现吧!