25 挑山工 课件（15张PPT)

25.挑山工
部编版·四年级下册
课时目标
1.会认课文生字，结合上下文理解词语意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习课文通过写事来表现人物品质的方法。
3.理解课文内容和文章说明的道理。了解挑山工，感受其脚踏实地、勇往直前的精神。
一课时
谈话导入
检查预习
泰
杖
敞
拘
检查识字
蕴
初读课文
1.迅速浏览课文，思考：这篇课文主要讲了一件什么事？作者是按什么顺序来描写的？
2. 作者登泰山了解了挑山工，挑山工是怎样的登山的?挑山工走路和游人走路有什么不一样?
这篇课文按事情发展的顺序记叙，主要讲了作者登泰山时发现挑山工登山的路程，虽然比游人多一倍，但速度却不比游人慢，经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山，脚步踏实
精读课文
学习第1、2自然段：
你能看出挑山工上山的路是什么样子的?
路
程
长

路
线
曲
折
精读课文
自由学习第3、4自然段
精读理解
1.山工与游人谁更早到达山顶?
挑山工更早到达山顶
2.挑山工走路与游人走路有什么不同?
游人走路 一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来 挑山工走路 每一步都踩实 一个劲往前走
精读课文
默读6、7自然段，画出最令你感动的句子，然后读给大家听。
精读理解
想想山民的话中包蕴着什么意味深长的哲理，作者为什么把画着挑山工的画一直挂在书桌前
挑山工的精神激励作者
探讨思考
我们要学习挑山工身上的精神.在日常生活中， 还有哪些人身上有这种精神?
板书设计
25* 挑山工
路况： 路程长 路线曲折
到达：挑山工更早到达山顶
不同：游人 一路上东看西看 玩玩闹闹 总得停下来
挑山工 每一步都踩实 一个劲往前走
精神：脚踏实地、勇往直前
课时作业
一、下列加点字的读音有错误的是（ B ）。
A. 拐杖（zhàng） B. 敞开（hàng）
C. 拘束（jū） D.包蕴（yùn）
二、朗读课文中令你感动的段落。
今天的你们很棒哟！明天继续加油！！