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12《台阶》教学参考资料
课文研讨
一、整体把握
1．把握情节
父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于造起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。
2．“父亲”形象的特点
探究人物形象，应该在通读的过程中，根据故事情节，一一列出人物思想性格的要点，然后整体思考，加以整理，看什么是性格的核心。
父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。
父亲是老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑。当九级台阶造好后，他却不好意思坐上去。
3．把握意蕴
①用人类需要层次论的角度：人都有获得社会和他人尊重的需要，提高地位，赢得尊重，是父亲最大的心愿。
美国心理学家马斯洛提出人类需要层次论，认为人的需要有五个层次，即：生理需要、安全需要、爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。
造新屋，当然首先是为了改善居住条件。但是，建筑物，无论大小，都具有人文性。大而至于紫禁城，处处显示着皇权的至高无上；小而至于民居建筑，“台阶高，屋主人的地位就相应高”。这篇小说着眼在台阶，写父亲对台阶的要求，就是对地位的要求，就是对尊重的要求。尊重需要在第四层次上，是较高层次的需要，父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。
人的需要总是在自己视野的范围里，由比较而产生的。父亲看别人家高高的台阶，目光那么专注，他羡慕那个气派，他感叹“我们家的台阶低!”尊重的需要使他产生希望和理想。
人的需要又是建立在现实可能性的基础之上的。但是，现实的可能性，并非只是一年两年可能不可能，经过漫长的奋斗可以实现，也是一种现实可能性。父亲以他的力量，要造一栋有高台阶的新屋，可谓理想远大。他的血管里有我们民族拼命硬干、坚忍不拔的精神。
需要一旦得到满足，就有一种幸福感。人逢喜事精神爽，看父亲在造屋的那些日子，多么兴奋，造台阶时，放起鞭炮，“他仿佛觉得有许多目光在望他”。“尊重需要”得到满足，他的心头充满喜悦。
②从生产力发展水平的角度：父亲创业之所以如此艰难，根源在于生产力水平低下。
这篇小说固然讴歌了父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神，但是更有一种凄楚、辛酸的情感笼罩全篇。
父亲造的新屋，规格并不很高，不过是屋基高些，台阶从三级增至九级。但是他为此付出了大半辈子的辛劳。年轻时，三百来斤的石板一下子能背三趟，也没觉得花了太大的力气。新屋造好，人也老了，身体也垮了。
小说告诉我们，父亲创业之所以如此艰难困苦，根源在于经济落后。现金收入的来源是砍柴，起早摸黑，砍一天柴，才得一元五角，许多建材是捡来的。他的积累是如此艰难。归根结底是因为农村经济极端落后。
小说是以父亲的儿子为故事叙述者的，开头写父亲如何力大无比，壮实如牛，篇末写父亲腰也闪了，连挑水也不能胜任了。父亲终年辛劳，舍不得破费一星半点，连洗脚也是一年才洗一回，父亲这辈子过得多么艰难!小说深沉地响着时代的呼唤，亿万农民的希望在于先进生产力，以此迅速改变农村落后面貌，结束老牛拉破车的日子。
二、问题研究
1．作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？
这篇小说题为“台阶”，先在老屋的台阶上做文章有多方面作用。
第一，写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造新屋的时候托石板闪了腰，前后就形成对比。
第二，写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差。
第三，写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，“我已长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩子能连跳三级，可见台阶之低。写父亲在台阶的坐姿，又是写台阶之低。
第四，写父亲的脚板，写出了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的穷困。
2．“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表现父亲什么样的思想感情？为什么不作心理描写？
这篇小说是用第一人称写的，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，他向往，他在谋画怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。
3．为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？父亲放鞭炮时的神情有什么特色？
详略是由中心而定的，题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。
父亲的神情写得很有特色。他奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的，他一辈子老实厚道低眉顺眼，高兴起来也自有他高兴的样子。作者微妙地写他左也不是右也不是、异乎平日而又与众不同的样子，他手足无措，想挺胸挺不直，笑也是尴尬的笑。这副喜悦的样子是非常个性化的。
4．为什么“回来时，一副若有所失的模样”？这种心态怎么理解？
父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了这一切，所以感觉若有所失。
练习说明
一、熟读课文，试用第三人称说说本文的故事梗概。
本题要求把握课文内容，并区别第一人称和第三人称两种不同的写法。
××家的老屋只有三级台阶，他眼看人家台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。可是凭他的经济条件，要造这样的新屋得准备大半辈子。他想聚沙可以成塔，凭自己一身力气，干他十年二十年，总有一天可以造成新屋。他苦干了大半辈子，一砖一瓦地捡，一角钱一角钱地攒，终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。屋造好了，人也老了，身子也垮了。
二、讨论下列问题。
1．为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
2．“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？
3．说说你对父亲这个人物形象的看法。
本题在前一题基础上，引导学生深入理解课文中关键性的内容，进而分析人物形象。
1．因为台阶是地位的标志。人家高的有十几级，自家台阶只有三级，被人小看，“没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位”，想有地位而没有地位，所以总觉得自家的台阶低。
2．台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。
3．父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。
父亲又是一个老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲、不自在，并且不好意思坐上去。
三、《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料；《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材料。试分别说说这样写好在哪里。
本题结合《背影》，研究选材与中心的关系。
《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。
《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
教学建议
一、可以用“三问”引导学生把握内容，分析人物。
一问：父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
二问：父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？
三问：新屋造好了，父亲怎么样？
二、抓住关键的一句。
全文关键的一句是“台阶高，屋主人的地位就相应高”。抓住这个关键句，就容易理解故事内容和人物思想感情。
李森祥《台阶》课文解析
父亲总觉得我们家的台阶低。
【段析】开篇引出台阶，且表明父亲不甘于低人一等。
【品味】“总觉得”表明父亲要强、有志气，不甘人后。
我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成。那石板多年前由父亲从山上背下来．每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟,还没觉得花了太大的力气。只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜。（①作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？）
【段析】介绍“我们家的”三级台阶是父亲勤劳和力量的结晶，表现父亲当年的年轻力壮，以及简朴的生活作风。
【品味】
台阶是地位的标志。人家高的有十几阶，自家台阶只有三级，想有地位而没有地位，所以总觉得自家的台阶低。
画线句写出父亲的身体强壮，力气大。
“太可惜”表明父亲的俭朴。
那石板没经石匠光面，就铺在家门口。多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。台阶上积了水时，从堂里望出去，有许多小亮点。天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。
【段析】简介青石板不算光滑的表面，以及家人对它的特殊感受。
【品味】写石板粗糙，暗示当年经济条件很差。
“父亲又用竹丝扫把扫了”，表明父亲很勤快。
母亲坐在门槛上干活，我就被安置在青石板上。母亲说我那时好乖，我乖得坐坐就知道趴下来，用手指抓青石板，划出细细的沙沙声，我就痴痴地笑。我流着一大串涎水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。再大些，我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦!后来，我就跳二级台阶，蹦、蹦!再后来，我跳三级台阶，蹦!又觉得从上往下跳没意思，便调了个头。从下往上跳，啪、啪、啪!后来，又跳二级，啪、啪!再后来，又跳三级，啪!我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的!
【段析】写了“我”童年在青石板上玩耍的经历，它伴随“我”的成长，也可见台阶之低。
【品味】“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，“我”已长大成人了，说明准备盖房前后用了一二十年。
写“我”能连跳三级，可见台阶之低。
写父亲“拍拍我后脑勺”的动作，体现了父亲对“我”的喜爱，这是父亲性格的又一个侧面。
写父亲的坐姿同样是在写台阶之低。
父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把屁股坐在最高的一级上，两只脚板就搁在最低的一级。他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去凼里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚。那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故．父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的足一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。（②父亲为何一年洗一次脚？为何洗了脚后觉得轻飘飘的，像踩在棉花上似的？）
【段析】由父亲搁在台阶上的脚，写到父亲一年只干净地洗一次脚，体现了父亲生活质朴的一面以及劳动的艰辛。
【品味】
只有到了过年，父亲才有时间把脚洗出本色来，却仍是“泥土的颜色”，集中表现了父亲劳动的艰辛和农民本色。“一盆泥浆”“一层沙”描写细腻、形象、贴切。那“泥”那“沙”都是父亲劳作的见证。
我们家的台阶低!
【段析】父亲感叹台阶低，体现了它不甘人后的心理。
【品味】画线句强调台阶低。被尊重的需要使父亲产生希望和理想。
父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。（③父亲总是重复这句话说明了什么？）
【段析】“不知说了多少遍”，可以看出父亲在心里计划着生活目标。
【品味】“多少遍”说明父亲不甘于现状、要改变现状的决心。
在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高!言外之意，就是你们家有地位啊。（④作者家乡的乡邻们是怎样看待各家门口的台阶的？）
【段析】写了在家乡台阶高的好处，以及台阶高意味着有地位。
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。
【段析】写父亲骨子里要强的性格。
第一部分：父亲觉得自家台阶低，他也想造一栋有高台阶的新屋。
【品味】“低眉顺眼”体现了父亲的老实厚道。
“日夜盼着”说明父亲要自立于受人尊重之列的强烈愿望。
父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
【段析】父亲积铢累寸，准备造新屋。
【品味】“准备是十分漫长的”可以看出父亲的坚韧不拨，今天捡回一块砖，明天捡进一片瓦及塞角票等都体现了一种愚公移山的精神。
于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石．剩下半个月用来过年、编草鞋。（⑤从本段看父亲的生活是怎样的？从中体现出父亲怎样的品质？）
【段析】写父亲除种田、砍柴外，其余时间都在为新屋做准备。
【品味】
父亲一年的劳动安排，可见其勤劳，同时从没停止为造新台阶做准备。
大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。
【段析】写了父亲“磨刀”的生活习惯，为下文写青石板做铺垫。
【品味】“磨刀”是贴切的比喻，作者把父亲过烟瘾比作“磨刀”,形象地写出了父亲吸烟的生活习惯。
台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。(⑥这段运用了什么描写？这样写的好处是什么？)
【段析】写出了父亲对高台阶的渴望，“飘来飘去”好似父亲剪不断的思绪。
【品味】“专注的目光”写出父亲的羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取早日建出高台阶的新屋，像别人家一样气派，叫人羡慕。
父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。
【段析】本段描写可见父亲心里有宏图伟业，他在暗下决心。
【品味】“匆忙地下田去”，可见其勤劳本色。
冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上。把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。(⑦“一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶”一句又怎样的表达效果？)
【段析】仍写父亲为造屋做准备，以及他所付出的辛劳。
【品味】
详细计算柴的价钱及父亲一天赚的钱，突出了父亲的艰辛。
“鸡叫三遍…黄昏”，可见父亲早出晚归。
“疲倦地坐”，父亲劳累的样子让人心酸。
画线句从侧面表现了父亲每个冬天的劳动强度之大、创业之艰苦。
父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。
【段析】终于具备了造屋的条件，准备动工。
第二部分：父亲为造有高台阶的新屋而做的漫长准备。
【品味】“准备了大半辈子”，说明准备时间之漫长和积累的艰难．根源在于农村经济极端落后。
造屋的那些日子，父亲很兴奋。白天，他陪请来的匠人一起干。晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。我担心父亲有一天会垮下来。然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，和屋场上从这头走到那头，给这个递一支烟，又为那个送一杯茶。终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。
【段析】父亲以饱满的热情建造新屋，这是造新台阶的前期工作。
【品味】父亲的兴奋是因为自己多年的理想终于要实现了。在这一实现过程中，父亲的动作刻画充分显示了劳动人民的本质：勤劳。
“父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容”，可以看出人逢喜事精神爽。
接着开始造台阶。
【段析】这一自然段起过渡作用。
那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。(⑧本段对父亲采用了什么描写？这样写有什么好处？)
【段析】写父亲为造新台阶踏黄泥的情景，真是乐在其中。
【品味】“天没亮就起了床”又见其勤劳。
深秋，露水重、雾大，父亲头发上的雾水凝成了细雨，再汇成小水珠，滚到额头上，描写细腻生动。大半辈子的准备使得父亲的身体过早衰老，但多年的期盼终于要变成现实了，一种发自内心的喜悦、难以抑制的兴奋支撑着父亲不知疲倦地继续辛勤劳作。
等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。(⑨为何要对黄泥进行细致的描写？)
【段析】踏好的黄泥“红得很耀眼”，这正是对父亲勤劳精神的赞誉。
【品味】“红得很耀眼”，衬托了人物的喜悦心情。
父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的．抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。(⑩父亲在放鞭炮时的神情有什么特点？?为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写的详细？)
【段析】写为破土动工“剪彩”，还写了此刻父亲的喜不自禁，被尊重的需要得到满足。
【品味】燃放鞭炮的场景显得十分热闹，充满喜悦的气氛。
被尊重的需要得到了满足，父亲的心头充满喜悦。
不知怎么同事，我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现，父亲老了。(?这句话应如何理解?)糟糕的是，父亲却没真正觉得他自己老，他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板,父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水匠说大约有三百五十斤吧,父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬．他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。
【段析】父亲在闪了腰的情况下，还和“我们”一起撬老屋的那三块青石板，体现了父亲吃苦耐劳的品质。
【品味】用父亲抬青石板的细节刻画说明父亲老了。父亲虽然不服老，但这却是不争的事实。
三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了。父亲曾摸着其中一块的那个小凹凼惊异地说,想不到这么深了，怪不得我的烟枪已经用旧了三根呢。
【段析】写三块青石板用的时间之久，父亲对其饱含深情。
新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。新台阶很气派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。父亲按照要求。每天在上面浇一遍水。隔天，父亲就用手去按一按台阶，说硬了硬了。再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。又隔了几天，他整个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩,说全冻牢了。
【段析】写父亲精心养护新台阶，直至“冻牢”，可见父亲为建造新台阶付出的心血。
【品味】
父亲的每一步都是按要求做的，“每天”“隔天”“再隔几天”“又隔了几天”的举动充分说明他对造新台阶的重视和用心以及对新台阶的珍爱。
于是，我们的家就搬进新屋里去。于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出。搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说，泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。其实，我也不想跳。我已经是大人了。
【段析】有了新台阶，搬进新屋，全家都很欣喜，父亲仍是很小心，生怕新台阶破损。
【品味】两个“跳一遍”，说明“我”十分高兴。
“我已经是大人了”，表明新台阶从准备到建成时间之久。
而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰。磕了一下，感觉手有不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。(?父亲改变了多年的习惯，说明他怎样的心理？)
【段析】这一自然段是对父亲坐在台阶上抽烟磕烟灰进行的描写。
正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说。晌午饭吃过了吗?父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。(?父亲为何答错了如此简单的问题?)第二次他再坐台阶上时就比上二次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
【段析】面对新台阶，父亲喜欢的不知所措；但他处处感到不对劲，不自在，又可见其谦卑。
第三部分：父亲终于造起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现。
【品味】“磕了一下”“猛然愣住”“憋住了不磕”，表现了父亲对新台阶谨慎、小心的态度，这台阶凝聚着父亲太多的心血，是父亲大半辈子辛勤劳动的结晶，叫他怎能不珍爱。
新台阶造好，父亲反而处处感到不对劲、“不自在”，并且不好意思坐上去，可以看出父亲身上有着中国传统农民的谦卑，这种自卑心理长期存在，难以一下子消除。
有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔,很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——
动吗!我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针。放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。
【段析】父亲的这次闪腰，不是偶然的，是长年累月的辛苦劳动把父亲的身体累垮了。
【品味】画线句写出新台阶已不是三级，但父亲却习惯性地抬起了脚。
“惨叫了一声”“沉重的叫声”，作者两次写到扁担发出的声音，运用了拟人的修辞方法，表面写扁担，其实是在写父亲，通过扁担的“叫声”写出父亲的身体已被累垮了。
“粗暴地一把推开我”，说明父亲具有不愿服老、服输的性格。
这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，同来时，一副若有所失的模样。
【段析】勤劳惯了的父亲，一不能劳动，便“若有所失”，可见其吃苦耐劳的本质。
【品味】“若有所失”，父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了一切，所以感觉若有所失。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬．高低不齐，灰白而失去了生机。
【段析】父亲为准备造新台阶是身体积劳成疾，含蓄地表达了“我”内心的忧虑。
好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了?
【段析】父亲对自己的衰老提出了疑问。
怎么了呢，父亲老了。(?这句话自问自答，表达了作者怎样的感情？)
【段析】父亲在长期拼搏之后不可避免，无可挽回地衰老了。
第四部分：父亲为建新屋付出的代价是：人衰老了，身体也垮了。
答案速查:
①这篇小说题目为“台阶”，先在老屋的台阶上做文章有多方面作用。第一，写三块青石板的来历，可以写出父亲当年的力气是多么大，后面写造新屋的时候父亲托石板闪了腰，前后就形成对比。第二，写石板粗糙，可以暗示当年经济条件很差。第三，写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，“我已经是大人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩子能连跳三级，可见台阶之低。写父亲在台阶上的坐姿，又是写台阶之低。
②因为父亲非常节约、俭朴。
父亲一辈子很少享受别人服侍，此时他内心感到不安；并且他总是在水凼里洗脚，并不习惯在家里用热水洗脚。
③说明父亲不愿低人一等，渴望有自己的新屋和高台阶。从而提高自己家的地位。而且他的愿望非常强烈，才会“不知说了多少遍”。
④“台阶高，屋主人的地位就相应高”。⑤父亲的生活异常艰辛。
从中可以看出他任劳任怨、勤劳、坚忍不拔的可贵品质。
⑥本段运用了景物描写。
虽然没有直接写父亲的心理，但通过这段景物描写体现出父亲当时的心理活动一他对别人家的高高的台阶充满了羡慕与向往，他非常专注地思考家里盖新屋的问题。景物描写烘托了人物的心情。
⑦这句话是对父亲的侧面描写，通过堆积的破草鞋体现出父亲为了造有高台阶的新屋付出了艰辛的劳动，同时也体现出他对目标执著追求的精神。
⑧细节描写。
通过这段细节描写体现出了父亲踏黄泥时的专注和投入。目标马上就要实现了，父亲心中充满了喜悦与期盼，做事也格外认真。
⑨这段细致的描写体现出作者当时高兴的心情。父亲的心愿要实现了，作者也为之感到兴奋和满足。
⑩父亲的神情写得很有特色。他奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴劲是无法形容的。他一辈子老实厚道、低眉顺眼，高兴起来也自有他高兴的样子。作者微妙地写他左也不是右也不是、异于平日而又与众不同的样子，他手足无措，想挺胸挺不直，笑也是尴尬的笑。这副喜悦的样子是非常个性化的。
?详略是由中心而定的，题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。
?新屋竣工，“我”非常高兴，但父亲却为了新屋辛勤了大半辈子．由年轻力壮变得年老体衰。这让儿子感到心酸而悲哀。
?父亲非常珍惜自己的劳动成果，对新屋的台阶很爱惜。?因为父亲一生都生活在社会的最底层，是最为普通和卑微的劳动者，他不习惯这种身份和地位的转化。
?面对年老体衰的父亲，儿子的心情非常复杂。这种心情是难以用语言来表达的。这句话体现出作者对父亲的心疼和怜惜,同时也表达了“我”对父亲劳碌终生而感到悲伤。进一步为全文笼罩上一层凄凉、忧伤之情。
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精品试卷·第
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台
阶
1.理清小说的故事情节，把握文章的内容和主题，体会“台阶”的含义。（重点）
2.学习细节描写对刻画人物形象的作用，理解“父亲”的形象特点。（难点）
3.感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养积极健康的人生态度。（素养）
学习目标
第二课时
1.学习细节描写对刻画人物形象的作用，分析“父亲”的形象特点。
2.感受“父亲”艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养健康积极的人生态度。
学习目标
罗中立《父亲》
父亲觉得台阶低，为了建一座高台阶的新屋，吃苦耐劳，准备了大半辈子，最后高台阶建成了，人也老了。
导入新课
阅读课文从“我家的台阶低”至便”选定一个日子，破土动工“部分，回答下列问题。
1、概述这一部分的内容。
2、父亲要造高台阶新屋的主要原因是什么？
3、为了造高台阶的新屋，父亲主要做了哪些准备？
4、文中语句“父亲坐在高台阶的新屋......却摇不散父亲那专注的目光”包含了哪些意思？
5、文中描述的哪件事最能表现父亲为盖新屋付出的艰辛？
精读品析
1、概述这一部分的内容。
父亲为了造一栋有高台阶的新屋，辛辛苦苦准备了大半辈子。
提高自己和家人在当地的地位。
2、父亲要造高台阶新屋的主要原因是什么？
精读品析
捡砖
捡瓦
捡石头
存角票
种田
砍柴
编草鞋
踏黄泥
台阶低 地位低
台阶高
受人尊重
3.父亲为建新屋做的准备
精读品析
（1）天天从地里捡回来盖房子要用的砖和瓦，积攒角票。
（2）一年中要有七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月捡卵石，半个月过年、编草鞋。
精读品析
4、文中语句“父亲坐在绿荫下......却摇不散父亲那专注的目光”包含了哪些意思？
从父亲看别人家高台阶的专注目光中，发现父亲羡慕有高台阶的新屋，希望并立志建造自己的有高台阶的新屋，提高自己在当地的地位。
精读品析
5、文中描述的哪件事最能表现父亲为盖新屋付出的艰辛？
一年有四个月，父亲每天都是起早贪黑地上山砍柴，一个冬天下来，磨破的草鞋堆得超过了台阶。
精读品析
细节描写
文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面等细小环节或情节的描写，最能表现人物性格特点，内心情感的细小地方。
精读探究
于有声处洞察秋毫
请用合适的语气品读父亲的语言。
精读探究
“这人怎么了？”
于有声处洞察秋毫
——失落、沮丧、迷茫
精读探究
文中对父亲的哪些细节描写最能打动你？你从中感受到父亲是一个什么样的人？
于无声处品读形象
精读探究
父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
——执着、热切
精读探究
接着开始造台阶。那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。?
——勤劳能干?
精读探究
那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。?
——吃苦耐劳、辛勤肯干，辛苦并快乐着的农民。?
精读探究
（1）父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天又可能捡进一片瓦，再就是往一块黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。?
（2）于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。?
——勤劳耐劳的父亲，有愚公精神的父亲。
精读探究
（1）正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。?
——谦卑朴实
精读探究
（2）父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。
——谦卑朴实
精读探究
（1）那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。?
（2）糟糕的是，父亲却没真正觉得他自己老，他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。?
（3）有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗!?
——倔强好强不认输
精读探究
提问：
（1）通过对细节描写进一步品析，我们知道文中的“父亲”是一个什么样的人？
（2）作者塑造了这样的一个农民父亲的形象，还表达了什么样的情感呢？?
于回味中倾诉心语
精读探究
父亲是一个执着追求梦想，有坚定的信念和坚忍不拔的精神，勤劳肯干又倔强好强、谦卑朴实的人?。
对执着追求坚持不懈、吃苦耐劳的父亲的崇敬和赞扬，对谦卑困惑、失落沮丧的农民的怜悯和心疼。
精读探究
1.文中写到了几种台阶？分别有什么含义？
三层台阶：
高高的台阶：
九层台阶：
理想的起步。承载着一家人平静和睦的生活。
理想的动力源泉。父亲终日劳碌、坚忍执着的力量源泉。
理想的勋章。父亲人生的杰作。
合作探究
2.本文的主体是父亲建造九级台阶的新屋，作者为什么在老屋的台阶上用了那么多笔墨？
（1）从三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气
是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比。
（2）写年幼的“我”在台阶上跳上跳下，说明老屋的台阶确实低；而九级台阶造好，“我已经长大成人了”，可见父亲从准备盖新屋到建成新屋的时间之长。
（3）写石板粗糙，父亲的脚板，暗示当年家庭条件之差，也写了父亲终年辛劳的形象。
（4）写父亲在台阶上的坐姿，也说明了台阶之低，并暗示了父亲对高台阶的渴望。
合作探究
3.作者为什么略写造屋的过程？
文章标题是《台阶》，建造九级高台阶才是父亲的目标和追求，因此造屋的过程可以略写，留下更多的笔墨写造台阶，这样主次分明，更能突出主题。
合作探究
4.作品为何以《台阶》为题目，换别的如《父亲》《新屋》等等行不行？
不行。这里的“台阶”已经不仅仅指一种建筑的类型，更是如文中所说，“台阶高，屋主人的地位就相应高。”台阶的高低层级，在作者的家乡，已然成为一种身份地位的象征。而换做别的，都无法鲜明体现作者真实的重要的写作意图。
合作探究
5.
文中的父亲不甘心自家的台阶低，经过大半辈子的努力，终于造成了一栋九级台阶的新屋，实现了自己一生的愿望，但他为此付出了沉重的代价，你认为这值得吗？
合作探究
不值得。虽然造新屋是一个家庭的大事，但也应该量力而行。而父亲为了造有高台阶的新屋，为了得到别人的尊重，牺牲了自己大半辈子的时间和精力，这是得不偿失的。
不值得。虽然造新屋是一个家庭的大事，但也应该量力而行。而父亲为了造有高台阶的新屋，为了得到别人的尊重，牺牲了自己大半辈子的时间和精力，这是得不偿失的。
值得。地位与尊重是每个人都渴望得到的，而对新屋的要求则是父亲对生活质量的更高追求。从这一点来看，父亲的做法符合普通劳动者的生活心理，所以说是值得的。
合作探究
不能一概而论。中国传统文化讲究安居乐业，乐业的前提是安居。安居不仅是一个人在社会上的生存质量问题，更是一个人所处社会阶层的标志，是成功的象征。文中的父亲是典型的中国式农民，从父亲自己的心理角度而言，房子满足了他，但从一个更理性的角度去看，这种付出与回报却是不成比例的。
合作探究
我认为父亲是个______的人？因为_______
课堂小结
请以“台阶是父亲的－－”来谈谈
台阶是父亲的理想
台阶是父亲的心灵沉重负担
台阶是父亲的催老剂
台阶是父亲的自尊
台阶是父亲的_____________________
台阶是父亲的_____________________
课堂小结
请以“为了台阶，父亲付出了－－”为话题。
为了台阶，父亲付出了岁月
为了台阶，父亲付出了青春
为了台阶，父亲付出了健康
课堂小结
台阶
开端→梦想造台阶→期盼
发展→准备造台阶→兴奋
高潮→建造新台阶→喜悦
结局→台阶成、人已老→失落
崇敬
怜悯
课堂小结
本文作者以第一人称口吻讲述了“父亲”造台阶的故事，塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚韧不拔、追求生活理想的农民形象。同时通过父亲的物质理想得以实现，而精神理想受挫的结局，引发读者对物质理想与精神追求错位现象的多元思考。
课堂小结
1.线索明晰，结构井然。
2.围绕中心，详略得当。
写作借鉴
课堂小结
你是否想起了自己的父亲？
请以“父亲的……”为题，用细节描写写一段关于父亲的文字。
课后作业
谢谢
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《台阶》第2课时教学设计
教学目的
1.理清小说的故事情节，把握文章的内容和主题，体会“台阶”的含义。（重点）
2.学习细节描写对刻画人物形象的作用，理解“父亲”的形象特点。（难点）
3.感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养积极健康的人生态度。（素养）
教学过程
第二课时
教学目标
1.学习细节描写对刻画人物形象的作用，分析“父亲”的形象特点。
2.感受“父亲”艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养健康积极的人生态度。
教学过程：
一、导入新课
父亲觉得台阶低，为了建一座高台阶的新屋，吃苦耐劳，准备了大半辈子，最后高台阶建成了，人也老了。
二、温故知新
阅读课文从“我家的台阶低”至便”选定一个日子，破土动工“部分，回答下列问题。
1.概述这一部分的内容。
父亲为了造一栋有高台阶的新屋，辛辛苦苦准备了大半辈子。
2.父亲要造高台阶新屋的主要原因是什么？
提高自己和家人在当地的地位。
3.为了造高台阶的新屋，父亲主要做了哪些准备？
（1）天天从地里捡回来盖房子要用的砖和瓦，积攒角票。
（2）一年中要有七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月捡卵石，半个月过年、编草鞋。
4.文中语句“父亲坐在高台阶的新屋......却摇不散父亲那专注的目光”包含了哪些意思？
从父亲看别人家高台阶的专注目光中，发现父亲羡慕有高台阶的新屋，希望并立志建造自己的有高台阶的新屋，提高自己在当地的地位。
5.文中描述的哪件事最能表现父亲为盖新屋付出的艰辛？
一年有四个月，父亲每天都是起早贪黑地上山砍柴，一个冬天下来，磨破的草鞋堆得超过了台阶。
三、精读探究
细节描写
文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面等细小环节或情节的描写，最能表现人物性格特点，内心情感的细小地方。
（一）于有声处洞察秋毫
请用合适的语气品读父亲的语言。
“这人怎么了？”
——失落、沮丧、迷茫
（二）于无声处品读形象
文中对父亲的哪些细节描写最能打动你？你从中感受到父亲是一个什么样的人？
1.父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
——执着、热切
2.接着开始造台阶。那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。?
——勤劳能干?
3.
那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。?
——吃苦耐劳、辛勤肯干，辛苦并快乐着的农民。?
4.（1）父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天又可能捡进一片瓦，再就是往一块黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。?
（2）于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。?
——勤劳耐劳的父亲，有愚公精神的父亲。
5.（1）正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。
（2）父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。
——谦卑朴实
6.（1）那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。?
（2）糟糕的是，父亲却没真正觉得他自己老，他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。?
（3）有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗!?
——倔强好强不认输
（三）于回味中倾诉心语
1.通过对细节描写进一步品析，我们知道文中的“父亲”是一个什么样的人？
父亲是一个执着追求梦想，有坚定的信念和坚忍不拔的精神，勤劳肯干又倔强好强、谦卑朴实的人。
2.作者塑造了这样的一个农民父亲的形象，还表达了什么样的情感呢？?
对执着追求坚持不懈、吃苦耐劳的父亲的崇敬和赞扬，对谦卑困惑、失落沮丧的农民的怜悯和心疼。
四、合作探究
1.文中写到了几种台阶？分别有什么含义？
三层台阶：理想的起步。承载着一家人平静和睦的生活。
高高的台阶：理想的动力源泉。父亲终日劳碌、坚忍执着的力量源泉。
九层台阶：理想的勋章。父亲人生的杰作。
2.本文的主体是父亲建造九级台阶的新屋，作者为什么在老屋的台阶上用了那么多笔墨？
（1）从三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气
是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比。
（2）写年幼的“我”在台阶上跳上跳下，说明老屋的台阶确实低；而九级台阶造好，“我已经长大成人了”，可见父亲从准备盖新屋到建成新屋的时间之长。
（3）写石板粗糙，父亲的脚板，暗示当年家庭条件之差，也写了父亲终年辛劳的形象。
（4）写父亲在台阶上的坐姿，也说明了台阶之低，并暗示了父亲对高台阶的渴望。
3.作者为什么略写造屋的过程？
文章标题是《台阶》，建造九级高台阶才是父亲的目标和追求，因此造屋的过程可以略写，留下更多的笔墨写造台阶，这样主次分明，更能突出主题。
4.作品为何以《台阶》为题目，换别的如《父亲》《新屋》等等行不行？
不行。这里的“台阶”已经不仅仅指一种建筑的类型，更是如文中所说，“台阶高，屋主人的地位就相应高。”台阶的高低层级，在作者的家乡，已然成为一种身份地位的象征。而换做别的，都无法鲜明体现作者真实的重要的写作意图。
5.
文中的父亲不甘心自家的台阶低，经过大半辈子的努力，终于造成了一栋九级台阶的新屋，实现了自己一生的愿望，但他为此付出了沉重的代价，你认为这值得吗？
不值得。虽然造新屋是一个家庭的大事，但也应该量力而行。而父亲为了造有高台阶的新屋，为了得到别人的尊重，牺牲了自己大半辈子的时间和精力，这是得不偿失的。
不值得。虽然造新屋是一个家庭的大事，但也应该量力而行。而父亲为了造有高台阶的新屋，为了得到别人的尊重，牺牲了自己大半辈子的时间和精力，这是得不偿失的。
值得。地位与尊重是每个人都渴望得到的，而对新屋的要求则是父亲对生活质量的更高追求。从这一点来看，父亲的做法符合普通劳动者的生活心理，所以说是值得的。
不能一概而论。中国传统文化讲究安居乐业，乐业的前提是安居。安居不仅是一个人在社会上的生存质量问题，更是一个人所处社会阶层的标志，是成功的象征。文中的父亲是典型的中国式农民，从父亲自己的心理角度而言，房子满足了他，但从一个更理性的角度去看，这种付出与回报却是不成比例的。
五、课堂小结
（一）总结内容
1.我认为父亲是个______的人？因为_______
2.请以“台阶是父亲的
”来谈谈
台阶是父亲的理想
台阶是父亲的心灵沉重负担
台阶是父亲的催老剂
台阶是父亲的自尊
台阶是父亲的_____________________
台阶是父亲的_____________________
3.请以“为了台阶，父亲付出了
”为话题。
为了台阶，父亲付出了岁月
为了台阶，父亲付出了青春
为了台阶，父亲付出了健康
4.本文作者以第一人称口吻讲述了“父亲”造台阶的故事，塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚韧不拔、追求生活理想的农民形象。同时通过父亲的物质理想得以实现，而精神理想受挫的结局，引发读者对物质理想与精神追求错位现象的多元思考。
（二）写作借鉴
1.线索明晰，结构井然。
2.围绕中心，详略得当。
六、课后作业
你是否想起了自己的父亲？
请以“父亲的……”为题，用细节描写写一段关于父亲的文字。
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