2020-2021学年人教版八年级物理同步达标演练——9.1压强（含答案）

2020-2021学年度八年级物理同步达标演练——9.1压强
一. 选择题
1.关于压力，下列说法正确的是（　　）
A. 压力的施力物体一定是地球
B. 压力的方向总是竖直向下
C. 压力的大小，总是等于重力大小
D. 压力与形变同时产生，同时消失
2.关于压力、压强的概念，正确的是
A. 压力是反映形变效果的物理量
B. 放在水平地面上的物体对水平地面的压力就是物体的重力
C. 压强是反映压力形变效果的物理量
D. 压强大小与物体形变程度无关
3.某同学探究“压力的作用效果和什么因素有关”时完成了下面实验操作，不正确的是
A. 他将同一块砖分别平放、侧放、竖放在同一块海绵上观察海绵凹陷程度，发现压力作用效果和受力面积关系
B. 他将一块砖平放在海面上，然后再给砖上增加一些砝码观察海绵凹陷深度，发现压力作用效果和压力大小关系
C. 他将一块砖竖放在海绵上观察海绵陷入深度，再将同一块砖平放在海绵上并增加一些砝码观察海绵陷入深度；研究压力作用效果和压力大小、受力面积大小关系
D. 该同学实验中的海绵可用其他容易发生形变物体代替进行实验
4.下图的实例中，目的是为了减小压强的是
5.下列实例中，属于减小压强的是
A. 图钉钉帽宽大 B. 锥尖尖锐
C. 刀刃锋利 D. 缝衣针尖细
6.下面所说的现象属于增大压强的是
A. 坐在沙发上比坐在木椅上舒服
B. 穿高跟鞋的姑娘会在泥地上留下较深的脚印
C. 在固定家具的螺丝帽下面垫上个较大的垫圈
D. 修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上
7.近年来，单车出行越来越受到人们的亲睐，如图所示，单车的设计中是为了减小压强的是
A. 实心的轮胎 B. 轮胎表面凹凸的花纹
C. 较宽的坐垫 D. 粗实的车架
8.下图所示情景中，为了增大压强的是
A. 房屋建在面积更大的地基上
B. 通过沼泽地时脚下垫木板
C. 载重汽车装有许多轮子
D. 运动员冰鞋上装有冰刀
9.统计结果显示，一般身材的人的高矮与脚印面积大小具有一定关系．根据以上信息，刑侦人员在利用案发现场的脚印进行案情分析时，可以做到的是
A. 只要获得脚印的大小就可以估计涉案人员的体重
B. 只要获得在松软地面上脚印的深浅就可以估计涉案人员的高矮
C. 只要获得在松软地面上脚印的大小和深浅就可以估计涉案人员的高矮和体重
D. 只要获得在松软地面上脚印的大小就可以估计涉案人员的性别
10.如图所示，在水平桌面上放着三个实心铁制圆柱，对桌面的压强大小判断正确的是
A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大
11.如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示．在推木板的过程中 木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是

A. F、f不变，p变大
B. F、f不变，p变小
C. F变小，p、f变大
D. F、p不变，f变大
12.如图，实心圆柱体甲、乙、丙、丁竖直放置在水平地面上，它们的高度大小关系为h甲＝h乙＝h丁＜h丙．其中，甲、乙、丙的组成材料相同且密度大于组成丁的材料密度．乙和丁的底面积相等．则它们之间的压强大小关系正确的是
A. p乙＞p甲＞p丙＞p丁
B. p丙＞p甲＞p乙＞p丁
C. p乙＞p甲＝p丙＞p丁
D. p丙＞p甲＝p乙＞p丁
13.甲、乙两个实心正方体放在同一细沙面上，已知乙的重力为10牛、边长为0.1米，沙面凹陷程度如图所示，则甲的
A. 压强可能大于1000帕 B. 压强一定小于1000帕
C. 重力一定小于10牛 D. 重力一定大于10牛
14.如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上．沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此时甲、乙剩余部分对地面的压强相等．关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和所切去部分的质量m甲、m乙的判断，正确的是
A. ρ甲＜ρ乙，m甲＞m乙 B. ρ甲＜ρ乙，m甲＜m乙
C. ρ甲＝ρ乙，m甲＞m乙 D. ρ甲＝ρ乙，m甲＜m乙
15.一个质量分布均匀的正方体物体放在水平桌面上，如图所示，下列说法正确的是
A. 沿aa′切开一半，拿走上部分，余下部分对桌面的压力不变
B. 沿aa′切开一半，拿走上部分，余下部分对桌面的压强不变
C. 沿bb′切开一半，拿走右部分，余下部分对桌面的压强不变
D. 沿bb′切开一半，拿走右部分，余下部分对桌面的压强变小
16.静止在斜面上的金属块，重为10N，金属块对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20cm2，则金属块对斜面的压强是
A. 5×103Pa B. 3×103Pa C. 2×103Pa D. 8×103Pa
二、填空题
17.把一块平放在地面上的砖竖立在地上，地面受到的压力将______，地面受到的压强将________（填“变大”、“变小”或“不变”）
18.如图所示，放在水平桌面的三个质量相同的物体A、B、C，它们对桌面的压力_____________，对桌面的压强__________（选填A最大、B最大、一样大）
19.如图所示，用F=50N的力将质量为1kg、边长为10cm的物体紧压在竖直的墙壁上，若该物体匀速下滑，则该物体受到竖直墙壁的摩擦力是 N，该物体对竖直墙壁的压强是 Pa．
20.如图所示，杂技表演中，总重为600N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的______，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与每个鸡蛋的接触面积约为0.2×10﹣3m2，此时脚对鸡蛋的压强为_______Pa．
21.如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置，在此过程中，A对桌面的压力将_________________，A对桌面的压强将_________________．（以上两空均填“变大”、"不变”或“变小”）
22.小事情也会酿成大事故．近日，一女孩因手指划破使用创可贴，并在创可贴外用细线扎紧以防脱落，最终造成手指末端坏死而截去．在创可贴外用细线扎紧，因受力面积减小导致手指受到的________增大．生活中，当手指不慎被金属环箍住时，可用涂抹肥皂水的方法将金属环取下，这是通过________的方法来减小摩擦．
23.两物体放在水平桌面上，它们的质量之比为2：3，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两物体对桌面的压力之比为_____，桌面受到的压强之比为_____．
三、实验题
24.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”试验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方形砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_____程度来确定．
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：_____．
（3）分析比较图_____的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
25.在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，科学实验小组利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验
（1）同学们是根据________来比较压力的作用效果的．
（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：________， 压力的作用效果越明显．
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较________两图的实验．
（4）完成探究后，探究小组的一个同学又将一物体B放在泡沫塑料上，然后将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他矛盾的看到：压力作用效果与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题是________．
26.在探究压力的作用效果与受力面积、压力大小的实验中，小刚利用规格相同的两块海绵及相同的三本字典，设计了如下实验：
图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海绵上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两 本字典；图（d）海棉上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上．
（1）实验中，小刚是根据________来比较压力的作用效果；下列实验中，也采用这种研究方法的是________；
A．用压强计两管中液面的高度差，比较液体内部压强的大小
B．牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律
C．在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同
（2）通过实验图（b）、（c），可以得出结论：________；
（3）通过观察比较图________后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（4）设图（b）中字典对海绵的压强是pb ， 图（e）中字典对桌面的压强是pe ， 则pb________pe（选填“大于”、“等于”或“小于”），原因是________；
（5）小明同学想测量物理课本平放在水平桌面上时产生压强，请你帮小明完成实验步骤：
A．用________直接测出物理课本的重力为G；
B．用刻度尺分别测出物理课本的长a和宽b；
C．则物理课本平放在水平桌面上时，产生的压强p=________．（用测得的物理量表示）
四、解答题
27.按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在700kPa 以内，但有些司机，为了获取更多利益，肆意超载．有一辆重3t的6轮货车，核准载货量为4t，实际装货9t，如果每个车轮与路面的接触面积为0.02m 2 ，每个车轮平均分担所有负重．（g取10N/kg）
通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定？
28.交通已经成为许多城市发展最棘手的问题之一．如图所示的“空中列车”作为新型交通工具，能充分利用空中资源，有效减缓地面交通的拥堵．
一列总质量为14吨的“空中列车”，用8个轮子悬挂在水平轨道上，每个轮子的受力面积为125厘米2，则列车对轨道的压强为多少？(g取10牛／千克)
29.如图所示，形状、体积不同的甲、乙长方体以不同方式放在水平面上，它们对水平面的压强相等．
（1）若甲重为120牛，与地面接触面积为0.03米2，求甲对水平地面的压力F甲和压强p．
（2）若乙与地面的接触面积为0.01米2，求乙对地面的压力F乙．
（3）若分别将甲、乙沿竖直方向切去一半体积后叠放在各自剩余部分的上方，求它们对水平地面的压强p甲′和p乙′的比值．
2020-2021学年度八年级物理同步达标演练——9.1压强参考答案
一. 选择题
1.关于压力，下列说法正确的是（　　）
A. 压力的施力物体一定是地球
B. 压力的方向总是竖直向下
C. 压力的大小，总是等于重力大小
D. 压力与形变同时产生，同时消失
【答案】D
2.关于压力、压强的概念，正确的是
A. 压力是反映形变效果的物理量
B. 放在水平地面上的物体对水平地面的压力就是物体的重力
C. 压强是反映压力形变效果的物理量
D. 压强大小与物体形变程度无关
【答案】C
3.某同学探究“压力的作用效果和什么因素有关”时完成了下面实验操作，不正确的是
A. 他将同一块砖分别平放、侧放、竖放在同一块海绵上观察海绵凹陷程度，发现压力作用效果和受力面积关系
B. 他将一块砖平放在海面上，然后再给砖上增加一些砝码观察海绵凹陷深度，发现压力作用效果和压力大小关系
C. 他将一块砖竖放在海绵上观察海绵陷入深度，再将同一块砖平放在海绵上并增加一些砝码观察海绵陷入深度；研究压力作用效果和压力大小、受力面积大小关系
D. 该同学实验中的海绵可用其他容易发生形变物体代替进行实验
【答案】C
4.下图的实例中，目的是为了减小压强的是
【答案】B
5.下列实例中，属于减小压强的是
A. 图钉钉帽宽大 B. 锥尖尖锐
C. 刀刃锋利 D. 缝衣针尖细
【答案】A
6.下面所说的现象属于增大压强的是
A. 坐在沙发上比坐在木椅上舒服
B. 穿高跟鞋的姑娘会在泥地上留下较深的脚印
C. 在固定家具的螺丝帽下面垫上个较大的垫圈
D. 修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上
【答案】B
7.近年来，单车出行越来越受到人们的亲睐，如图所示，单车的设计中是为了减小压强的是
A. 实心的轮胎 B. 轮胎表面凹凸的花纹
C. 较宽的坐垫 D. 粗实的车架
【答案】C
8.下图所示情景中，为了增大压强的是
A. 房屋建在面积更大的地基上
B. 通过沼泽地时脚下垫木板
C. 载重汽车装有许多轮子
D. 运动员冰鞋上装有冰刀
【答案】D
9.统计结果显示，一般身材的人的高矮与脚印面积大小具有一定关系．根据以上信息，刑侦人员在利用案发现场的脚印进行案情分析时，可以做到的是
A. 只要获得脚印的大小就可以估计涉案人员的体重
B. 只要获得在松软地面上脚印的深浅就可以估计涉案人员的高矮
C. 只要获得在松软地面上脚印的大小和深浅就可以估计涉案人员的高矮和体重
D. 只要获得在松软地面上脚印的大小就可以估计涉案人员的性别
【答案】C
10.如图所示，在水平桌面上放着三个实心铁制圆柱，对桌面的压强大小判断正确的是
A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大
【答案】B
11.如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示．在推木板的过程中 木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是

A. F、f不变，p变大
B. F、f不变，p变小
C. F变小，p、f变大
D. F、p不变，f变大
【答案】A
12.如图，实心圆柱体甲、乙、丙、丁竖直放置在水平地面上，它们的高度大小关系为h甲＝h乙＝h丁＜h丙．其中，甲、乙、丙的组成材料相同且密度大于组成丁的材料密度．乙和丁的底面积相等．则它们之间的压强大小关系正确的是
A. p乙＞p甲＞p丙＞p丁
B. p丙＞p甲＞p乙＞p丁
C. p乙＞p甲＝p丙＞p丁
D. p丙＞p甲＝p乙＞p丁
【答案】D
13.甲、乙两个实心正方体放在同一细沙面上，已知乙的重力为10牛、边长为0.1米，沙面凹陷程度如图所示，则甲的
A. 压强可能大于1000帕 B. 压强一定小于1000帕
C. 重力一定小于10牛 D. 重力一定大于10牛
【答案】B
14.如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上．沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此时甲、乙剩余部分对地面的压强相等．关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和所切去部分的质量m甲、m乙的判断，正确的是
A. ρ甲＜ρ乙，m甲＞m乙 B. ρ甲＜ρ乙，m甲＜m乙
C. ρ甲＝ρ乙，m甲＞m乙 D. ρ甲＝ρ乙，m甲＜m乙
【答案】D
15.一个质量分布均匀的正方体物体放在水平桌面上，如图所示，下列说法正确的是
A. 沿aa′切开一半，拿走上部分，余下部分对桌面的压力不变
B. 沿aa′切开一半，拿走上部分，余下部分对桌面的压强不变
C. 沿bb′切开一半，拿走右部分，余下部分对桌面的压强不变
D. 沿bb′切开一半，拿走右部分，余下部分对桌面的压强变小
【答案】C
16.静止在斜面上的金属块，重为10N，金属块对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20cm2，则金属块对斜面的压强是
A. 5×103Pa B. 3×103Pa C. 2×103Pa D. 8×103Pa
【答案】B
二、填空题
17.把一块平放在地面上的砖竖立在地上，地面受到的压力将______，地面受到的压强将________（填“变大”、“变小”或“不变”）
【答案】 (1). 不变 (2). 变大
18.如图所示，放在水平桌面的三个质量相同的物体A、B、C，它们对桌面的压力_____________，对桌面的压强__________（选填A最大、B最大、一样大）
【答案】 (1). 一样大 (2). A最大
19.如图所示，用F=50N的力将质量为1kg、边长为10cm的物体紧压在竖直的墙壁上，若该物体匀速下滑，则该物体受到竖直墙壁的摩擦力是 N，该物体对竖直墙壁的压强是 Pa．
【答案】10； 5000；
20.如图所示，杂技表演中，总重为600N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的______，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与每个鸡蛋的接触面积约为0.2×10﹣3m2，此时脚对鸡蛋的压强为_______Pa．
【答案】 (1). 受力面积 (2). 5×105
21.如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置，在此过程中，A对桌面的压力将_________________，A对桌面的压强将_________________．（以上两空均填“变大”、"不变”或“变小”）
【答案】不变 变小
22.小事情也会酿成大事故．近日，一女孩因手指划破使用创可贴，并在创可贴外用细线扎紧以防脱落，最终造成手指末端坏死而截去．在创可贴外用细线扎紧，因受力面积减小导致手指受到的________增大．生活中，当手指不慎被金属环箍住时，可用涂抹肥皂水的方法将金属环取下，这是通过________的方法来减小摩擦．
【答案】 (1). 压强 (2). 减小接触面粗糙程度
23.两物体放在水平桌面上，它们的质量之比为2：3，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两物体对桌面的压力之比为_____，桌面受到的压强之比为_____．
【答案】 (1). 2：3 (2). 4：9
三、实验题
24.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”试验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方形砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_____程度来确定．
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：_____．
（3）分析比较图_____的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
【答案】 (1). 凹陷 (2). 当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著 (3). 乙和丁
25.在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，科学实验小组利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验
（1）同学们是根据________来比较压力的作用效果的．
（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：________， 压力的作用效果越明显．
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较________两图的实验．
（4）完成探究后，探究小组的一个同学又将一物体B放在泡沫塑料上，然后将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他矛盾的看到：压力作用效果与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题是________．
【答案】 (1). 海绵凹陷程度 (2). 在受力面积一定时，压力越大 (3). 乙、丙 (4). 没有控制压力大小相等
26.在探究压力的作用效果与受力面积、压力大小的实验中，小刚利用规格相同的两块海绵及相同的三本字典，设计了如下实验：
图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海绵上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两 本字典；图（d）海棉上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上．
（1）实验中，小刚是根据________来比较压力的作用效果；下列实验中，也采用这种研究方法的是________；
A．用压强计两管中液面的高度差，比较液体内部压强的大小
B．牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律
C．在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同
（2）通过实验图（b）、（c），可以得出结论：________；
（3）通过观察比较图________后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（4）设图（b）中字典对海绵的压强是pb ， 图（e）中字典对桌面的压强是pe ， 则pb________pe（选填“大于”、“等于”或“小于”），原因是________；
（5）小明同学想测量物理课本平放在水平桌面上时产生压强，请你帮小明完成实验步骤：
A．用________直接测出物理课本的重力为G；
B．用刻度尺分别测出物理课本的长a和宽b；
C．则物理课本平放在水平桌面上时，产生的压强p=________．（用测得的物理量表示）
【答案】（1）海绵的形变程度；A；（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）b、d；（4）大于；由于压力相同，b的受力面积较小；（5）弹簧测力计；
四、解答题
27.按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在700kPa 以内，但有些司机，为了获取更多利益，肆意超载．有一辆重3t的6轮货车，核准载货量为4t，实际装货9t，如果每个车轮与路面的接触面积为0.02m 2 ，每个车轮平均分担所有负重．（g取10N/kg）
通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定？
【答案】车轮对地压强
Pa
Pa，∴车对路面的压强超过规定．
28.交通已经成为许多城市发展最棘手的问题之一．如图所示的“空中列车”作为新型交通工具，能充分利用空中资源，有效减缓地面交通的拥堵．
一列总质量为14吨的“空中列车”，用8个轮子悬挂在水平轨道上，每个轮子的受力面积为125厘米2，则列车对轨道的压强为多少？(g取10牛／千克)
【答案】1.4×106Pa，
【解析】
依题中条件有：m=14t=1.4×104kg，S=125cm2=0.0125m2，则
列车对轨道的压力：F=G=mg=1.4×104kg×10N/kg=1.4×105N；
列车对轨道的压强：p=1.4×106Pa．
29.如图所示，形状、体积不同的甲、乙长方体以不同方式放在水平面上，它们对水平面的压强相等．
（1）若甲重为120牛，与地面接触面积为0.03米2，求甲对水平地面的压力F甲和压强p．
（2）若乙与地面的接触面积为0.01米2，求乙对地面的压力F乙．
（3）若分别将甲、乙沿竖直方向切去一半体积后叠放在各自剩余部分的上方，求它们对水平地面的压强p甲′和p乙′的比值．
【答案】（1）120N； 4×103Pa；（2）40N；（3）1：1．
【解析】
(1)甲对水平面的压力：F甲＝G甲＝120牛；甲对水平面的压强：p甲＝＝4×103Pa；
(2)p乙＝p甲＝4×103Pa，由p＝得：乙对地面的压力：F乙＝p乙S乙＝4×103Pa×0.01m2＝40N；
(3)它们对水平地面的压强之比： ＝．