2020-2021学年人教版八年级物理同步达标演练——12.1杠杆(含答案)

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名称 2020-2021学年人教版八年级物理同步达标演练——12.1杠杆(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2021-03-11 08:10:09

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2020-2021学年度八年级物理同步达标演练——12.1杠杆
一. 选择题
1.如图中属于费力杠杆是( )
2.如图所示,开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆,在图中能正确表示开瓶盖时杠杆的支点、动力和阻力的是( )
3. 如图所示,杠杆的水平位置平衡,下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是( )
A. 两侧钩码同时向外移一格
B. 两侧钩码同时向内移一格
C. 左侧的钩码向内移一格,右侧减去一个钩码
D. 在两侧钩码下方,同时加挂一个相同的钩码
4.如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图.下列有关说法正确的是
A. 刀刃很薄可以增大压力
B. 铡刀实质上是一种费力杠杆
C. 甘蔗放在a点比b点更易被切断
D. 手沿方向用力比沿方向更省力
5.如图所示,杠杆质量不计,每小格长度相等,O为支点,物体A是底面积为0.01m2的长方体.当杠杆右侧挂一个重8N的物体B时,杠杆平衡,此时物体A对水平桌面的压强为300Pa.下列说法正确的是( )
A. 物体A受到的重力为7N
B. A受到支持力为3N
C. 物体B向右移动2小格,杠杆将继续保持平衡
D. 物体B向右移动1小格,物体A受到的拉力增大2N
6.某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的A端,F始终与直杆垂直,如图所示,则在抬起直杆的过程中
A. F逐渐变大
B. F逐渐变小
C. F保持不变
D. 无法确定
7.如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,当A端挂重GA的物体,B端挂重GB的物体时,杠杆处于平衡状态,此时OA恰好处于水平位置,AO=BO,杠杆重不计,则
A. GA=GB B. GA<GB C. GA>GB D. 无法判定
8.室内垃圾桶平时桶盖关闭防止垃圾散发异味,使用时用脚踩踏板,桶盖开启.如图所示为室内垃圾桶的结构示意图,使用时有两个杠杆ABC和DEF在起作用.则
A. ABC和DEF都是省力杠杆
B. ABC和DEF都是费力杠杆
C. ABC是省力杠杆,DEF是费力杠杆
D. ABC是费力杠杆,DEF是省力杠杆
9.如图所示,O为轻质杠杆AB的支点,B点挂一重物G,若在B点施加F1、或在A点分别施加F2、F3、F4四个力后,杠杆均保持水平位置平衡,则这四个力中最小的力是( )
A.F1 B.F2 C.F3 D.F4
10.600N的人站在跷跷板某一位置时,跷跷板处于如图所示的平衡状态。由此可估测球的质量约为(?? )
A.?30kg???????????????????????????????????B.?20kg???????????????????????????????????C.?60kg???????????????????????????????????D.?120N
二、填空题
11.如图所示,O点为杠杆的支点,则图中线段________是力F的力臂.
12.杠杆的平衡条件是___________(公式),如果杠杆的动力臂是阻力臂的5倍,当杠杆平衡时,动力是阻力的_______ 倍.
13.两个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详.如图所示,大和尚和小和尚两人合挑一大桶水,则小和尚为减轻自己的负担,可以让自己往________移动一点距离或将水桶往________移动一点距离.(两空均选填“前”或“后”)
14.如图所示,燕尾夹的臂AB=BC,用力摁住C 点打开夹子时,可将点_____ 看作支点,燕尾夹可近似看作_____ (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆.
15.轻质木杆AB可以绕O点转动,OA:OB=3:1,A端细线下挂300N的重物静止在水平地面上,若使木杆保持水平位置,且重物对水平地面的压力为零,在B点要用 N的力竖直向下拉.此木杆为___________(填“省力”或“费力”或“等臂”)杠杆.
16.小金将长为0.6米、质量可忽略不计的木棒搁在肩上,棒的后端A挂一个40牛的物体,肩上支点O离后端A为0.2米,他用手压住前端B使木棒保持水平平衡,如图所示,小金的质量为50千克,则此时手压木棒的压力大小为__牛,肩对木棒的支持力大小为__牛,人对地面的压力大小为__牛(g=10牛/千克)
17.如图所示是列车上常用的手推车,车内货物均匀摆放.车前行时,需经过障碍物.当车的前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,若手推车和货物总重200N,动力臂和阻力臂之比为2:3,则售货员作用在扶把上的动力为______?N.当后轮遇到障碍物A时,售货员竖直向上提扶把,这时支点是______(填A、B或C)点,这种情况下,手推车可以视为?_______(填“省力”或“费力”)杠杆.
三、作图题
18.画出下列图中的动力臂L1和阻力臂L2
19.赛艇的船桨是费力杠杆,请在图中画出运动员把船桨从位置①拉到位置②时作用在桨柄A的动力F1和桨叶B处受到的阻力F2及阻力臂l2.
四、实验题
20.学习了杠杆知识后,芳芳利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件,她所选择的器材有铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺等.
(1)她将细线大致系在铅笔的中部位置,铅笔静止后如图甲所示,此时铅笔处于________(选填“平衡”或“非平衡”)状态,若想调节铅笔水平平衡,她应将细线向________(选填“左”或“右”)移动.调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响,在实验测量时还有一个优点,请你写出:______________.
(2)调节铅笔水平平衡后,她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧,如图乙所示.做了几次实验后将数据记录在表中.实验中测得的数据如上表所示,表格中漏填的数据为________N,记录数据后,同桌的小李按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.”这个结论与杠杆平衡条件________(选填“相符”或“不相符”).为了进一步完善实验,得出普遍规律,芳芳接下来的做法应该是______(填字母,下同).
A.改变力的大小 B.改变力的方向 C.改变力的作用点
(3)如图乙所示,铅笔水平平衡后,芳芳不小心将前端细长的铅笔芯弄断了(如图丙所示),她立刻将铅笔稳住,并将铅笔芯放到左端细线下方固定(如图丁所示),则铅笔________.
A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡
21.我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验.
①实验前没有挂钩码时,若杠杆左端下倾,则应将右端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,实验前使杠杆水平平衡的目的是_____________________________.
②实验中,用图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡,但老师却往往提醒大家不要采用这种方式.这主要是因为该种方式( )
A. 一个人无法独立操作 B. 需要使用太多钩码
C. 力臂与杠杆不重合 D. 力和力臂数目过多
③图中,不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置,保持左侧第____格的钩码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍可以水平平衡.
五、解答题
22.如图所示,将质量为6kg,边长为0.1m的正方体合金块,用细线挂在轻质杠杆A点处,在B点施加与杠杆垂直的力F1时,杠杆在水平位置平衡,其中OB=3OA(g取10N/kg)求:
(1)合金块的重力;
(2)合金块的密度;
(3)拉力F1的大小。
2020-2021学年度八年级物理同步达标演练——12.1杠杆参考答案
一. 选择题
1.如图中属于费力杠杆是( )
【答案】A
2.如图所示,开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆,在图中能正确表示开瓶盖时杠杆的支点、动力和阻力的是( )
【答案】C
3. 如图所示,杠杆的水平位置平衡,下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是( )
A. 两侧钩码同时向外移一格
B. 两侧钩码同时向内移一格
C. 左侧的钩码向内移一格,右侧减去一个钩码
D. 在两侧钩码下方,同时加挂一个相同的钩码
【答案】C
4.如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图.下列有关说法正确的是
A. 刀刃很薄可以增大压力
B. 铡刀实质上是一种费力杠杆
C. 甘蔗放在a点比b点更易被切断
D. 手沿方向用力比沿方向更省力
【答案】C
5.如图所示,杠杆质量不计,每小格长度相等,O为支点,物体A是底面积为0.01m2的长方体.当杠杆右侧挂一个重8N的物体B时,杠杆平衡,此时物体A对水平桌面的压强为300Pa.下列说法正确的是( )
A. 物体A受到的重力为7N
B. A受到支持力为3N
C. 物体B向右移动2小格,杠杆将继续保持平衡
D. 物体B向右移动1小格,物体A受到的拉力增大2N
【答案】ABD
6.某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的A端,F始终与直杆垂直,如图所示,则在抬起直杆的过程中
A. F逐渐变大
B. F逐渐变小
C. F保持不变
D. 无法确定
【答案】C
7.如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,当A端挂重GA的物体,B端挂重GB的物体时,杠杆处于平衡状态,此时OA恰好处于水平位置,AO=BO,杠杆重不计,则
A. GA=GB B. GA<GB C. GA>GB D. 无法判定
【答案】B
8.室内垃圾桶平时桶盖关闭防止垃圾散发异味,使用时用脚踩踏板,桶盖开启.如图所示为室内垃圾桶的结构示意图,使用时有两个杠杆ABC和DEF在起作用.则
A. ABC和DEF都是省力杠杆
B. ABC和DEF都是费力杠杆
C. ABC是省力杠杆,DEF是费力杠杆
D. ABC是费力杠杆,DEF是省力杠杆
【答案】D
9.如图所示,O为轻质杠杆AB的支点,B点挂一重物G,若在B点施加F1、或在A点分别施加F2、F3、F4四个力后,杠杆均保持水平位置平衡,则这四个力中最小的力是( )
A.F1 B.F2 C.F3 D.F4
【答案】A
10.600N的人站在跷跷板某一位置时,跷跷板处于如图所示的平衡状态。由此可估测球的质量约为(?? )
A.?30kg???????????????????????????????????B.?20kg???????????????????????????????????C.?60kg???????????????????????????????????D.?120N
【答案】A
二、填空题
11.如图所示,O点为杠杆的支点,则图中线段________是力F的力臂.
【答案】OA
12.杠杆的平衡条件是___________(公式),如果杠杆的动力臂是阻力臂的5倍,当杠杆平衡时,动力是阻力的_______ 倍.
【答案】 (1). 动力×动力臂=阻力×阻力臂 (2). 0.2
13.两个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详.如图所示,大和尚和小和尚两人合挑一大桶水,则小和尚为减轻自己的负担,可以让自己往________移动一点距离或将水桶往________移动一点距离.(两空均选填“前”或“后”)
【答案】 (1). 后 (2). 前
14.如图所示,燕尾夹的臂AB=BC,用力摁住C 点打开夹子时,可将点_____ 看作支点,燕尾夹可近似看作_____ (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆.
【答案】 (1). B (2). 等臂
15.轻质木杆AB可以绕O点转动,OA:OB=3:1,A端细线下挂300N的重物静止在水平地面上,若使木杆保持水平位置,且重物对水平地面的压力为零,在B点要用 N的力竖直向下拉.此木杆为___________(填“省力”或“费力”或“等臂”)杠杆.
【答案】900;费力
16.小金将长为0.6米、质量可忽略不计的木棒搁在肩上,棒的后端A挂一个40牛的物体,肩上支点O离后端A为0.2米,他用手压住前端B使木棒保持水平平衡,如图所示,小金的质量为50千克,则此时手压木棒的压力大小为__牛,肩对木棒的支持力大小为__牛,人对地面的压力大小为__牛(g=10牛/千克)
【答案】 (1). 20 (2). 60 (3). 540
17.如图所示是列车上常用的手推车,车内货物均匀摆放.车前行时,需经过障碍物.当车的前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,若手推车和货物总重200N,动力臂和阻力臂之比为2:3,则售货员作用在扶把上的动力为______?N.当后轮遇到障碍物A时,售货员竖直向上提扶把,这时支点是______(填A、B或C)点,这种情况下,手推车可以视为?_______(填“省力”或“费力”)杠杆.
【答案】 (1). 300 (2). B (3). 省力
三、作图题
18.画出下列图中的动力臂L1和阻力臂L2
【答案】
19.赛艇的船桨是费力杠杆,请在图中画出运动员把船桨从位置①拉到位置②时作用在桨柄A的动力F1和桨叶B处受到的阻力F2及阻力臂l2.
【答案】
四、实验题
20.学习了杠杆知识后,芳芳利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件,她所选择的器材有铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺等.
(1)她将细线大致系在铅笔的中部位置,铅笔静止后如图甲所示,此时铅笔处于________(选填“平衡”或“非平衡”)状态,若想调节铅笔水平平衡,她应将细线向________(选填“左”或“右”)移动.调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响,在实验测量时还有一个优点,请你写出:______________.
(2)调节铅笔水平平衡后,她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧,如图乙所示.做了几次实验后将数据记录在表中.实验中测得的数据如上表所示,表格中漏填的数据为________N,记录数据后,同桌的小李按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.”这个结论与杠杆平衡条件________(选填“相符”或“不相符”).为了进一步完善实验,得出普遍规律,芳芳接下来的做法应该是______(填字母,下同).
A.改变力的大小 B.改变力的方向 C.改变力的作用点
(3)如图乙所示,铅笔水平平衡后,芳芳不小心将前端细长的铅笔芯弄断了(如图丙所示),她立刻将铅笔稳住,并将铅笔芯放到左端细线下方固定(如图丁所示),则铅笔________.
A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡
【答案】 (1). 平衡 (2). 左 (3). 便于力臂的测量 (4). 0.1 (5). 不相符 (6). B (7). B
21.我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验.
①实验前没有挂钩码时,若杠杆左端下倾,则应将右端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,实验前使杠杆水平平衡的目的是_____________________________.
②实验中,用图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡,但老师却往往提醒大家不要采用这种方式.这主要是因为该种方式( )
A. 一个人无法独立操作 B. 需要使用太多钩码
C. 力臂与杠杆不重合 D. 力和力臂数目过多
③图中,不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置,保持左侧第____格的钩码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍可以水平平衡.
【答案】 (1). 右 (2). 使杠杆的自重对杠杆平衡不受影响 (3). D (4). 2
五、解答题
22.如图所示,将质量为6kg,边长为0.1m的正方体合金块,用细线挂在轻质杠杆A点处,在B点施加与杠杆垂直的力F1时,杠杆在水平位置平衡,其中OB=3OA(g取10N/kg)求:
(1)合金块的重力;
(2)合金块的密度;
(3)拉力F1的大小。
【答案】(1)合金块的重力为60N
(2)合金块的密度为6×103kg/m3
(3)拉力F1的大小为20N