人教版小学四年级数学下册《第8章 8.2复式条形统计图》同步测试题（有答案）
文档属性
| 名称 | 人教版小学四年级数学下册《第8章 8.2复式条形统计图》同步测试题（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 800.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-11 12:31:16 | ||
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文档简介
人教版小学四年级数学下册《第8章
8.2复式条形统计图》同步测试题
一、单选题（共6题）
1.下面是4座城市2010年和2011年的绿地面积统计图，读图，4座城市中，哪座城市的绿化还有待加强？
A.?A城??????????????????????????????????????????B.?C城??????????????????????????????????????????C.?D城
2.笑笑调查了操场上做游戏的同学的年龄情况：
12岁，12岁，11岁，11岁，10岁，11岁，12岁，10岁。
这时另一位同学也加入游戏的队伍。他的年龄是8岁。此时做游戏的人的平均年龄会（??
）。
A.?变小??????????????????????????????????B.?变大??????????????????????????????????C.?不变??????????????????????????????????D.?无法确定
3.赵阿姨养了两匾蚕，第一匾有386条，第二匾有395条。这两匾蚕合在一起不会超过几百条？（?
）
A.?700条???????????????????????????????????????B.?800条???????????????????????????????????????C.?900条
4.甲、乙两修路队修路情况如图所示，正确的说法是（???
）
A.?甲队一共比乙队多修3米??????????B.?两队的修路速度都在加快??????????C.?甲队每天修的都比乙队多
5.如图是某一物体在不同时刻影子长度的统计图，下午一点半时这个物体影子长度大约是（ ）厘米．
A.?80???????????????????????????????????????????B.?135???????????????????????????????????????????C.?160
6.这是一次期中考试后，四年级（1）班的成绩统计图
这次（?????
）的及格率更高
A.?数学?????????????????????????????????????????????B.?语文
二、判断题（共5题）
7.条形统计图能清晰地看出各种数量的多少。（??
）
8.条形统计图是用长短不同的直条表示各种数量的多少。（??
）
9.折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况．（
??）
10.折线统计图不但可表示数量的多少，而且能够表示数量增减变化的情况。（????
）
11.条形统计图容易看出数量的多少。
（????
）
三、填空题（共6题）
12.条形统计图的优点是不仅能清楚地看出数量的________，而且便于对两组数据进行________比较。
13.平均数能较好地反映一组数据的________情况。________能直观、形象地表示数量的多少。
14.根据统计图填空．
（1）李明________成绩最好，张英________成绩最高．
（2）李明前三科的平均分是________分．
（3）张英的四科平均成绩是________分
（4）李明的四科总分________张英的四科总分．(填>,<,=)
15.四（4）班同学喜欢棋类活动人数统计图如下，根据图片，四（4）班喜欢（?________??）的人最多。
16.我们学过的统计表有________统计表和________统计表两类。
17.根据下面的统计图计算。
由上面的统计图可以看出，六年级学生最喜欢学（??________????）；最不喜欢学（??________???）
四、解答题（共3题）
18.根据下面的统计表制作条形统计图并回答回题．
（1）制作条形统计图
（2）收集的三类废品，哪个班最多？哪个班最少？相差多少？
（3）从图中，你还能得到什么信息？
19.五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如下图。
（1）这个班身高在1.50~1.59米范围内的男女生相差________人。
（2）从图中可以看出这个班男生共有________人。
（3）全班同学从高到矮排成一行，王芳在第12个，她的身高可能是（???
）。
A.1.45米
B.1.57米
C.1.6米
20.根据统计图完成问题．
（1）上图是哪些书的统计图？
（2）每个月图书借阅数各是多少本？
（3）哪个月借阅的故事书最多？连环画和科普图书哪个月借阅最多？
（4）哪个月借阅图书总数最多？
（5）哪个月三种图书借阅本数相同？
（6）2～6月份故事书、连环画、科普图书各借出多少本？哪种书最多，哪种书最少？
五、作图题（共2题）
21.根据统计表绘制条形统计图．
某小学三、四、五、六年级学生捐款统计表：
三年级
四年级
五年级
六年级
男生捐款钱数（元）
120
115
130
125
女生捐款钱数（元）
115
135
140
130
22.下面是某小学三至四年级男女学生人数统计表．请制成条形统计图．
年级人数性别
三
四
五
六
男
25
27
32
23
女
20
24
19
28
某小学三至四年级男女学生人数统计图．
六、综合题（共2题）
23.如图是军军和洋洋参加1500米赛跑情况统计图，请根据统计图回答问题．
（1）军军在比赛中采取的策略是先________后________．（填“快”或“慢”）
（2）比赛进行到4分钟时________领先，最后________先到达终点．
（3）整场比赛中，洋洋平均每分钟约跑________米．（结果保留整数）
24.三年级举行百米迎面接力赛跑，四个班的成绩统计如下：
（1）三年级的平均成绩是________。
（2）________班的成绩最好，最好的班级的成绩是________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
C
【解析】【解答】解：从图中看出，D城的绿化还有待加强。
故答案为：C。
【分析】从图中可以看出，无论是2010年还是2011年，D城的绿地面积都是最少的，所以D城的绿化还有待加强。
2.【答案】
A
【解析】【解答】解：另一位同学的年龄比这些同学的年龄都小，所以平均年龄就会变小。
故答案为：A。
【分析】原来有8位同学，年龄都在10岁以上，现在加入一个年龄小于10岁的同学，平均年龄就会变小。
3.【答案】
B
【解析】【解答】386+395≈800，不会超过800条。
故答案为：B。
【分析】把两匾蚕的条数相加，把两个数都看作近似整百数估算，然后确定不会超过的条数。
4.【答案】
B
【解析】【解答】解：选项A，甲队一共修的米数=40+50+54+56=200（米）
乙队一共修的米数=45+48+50+60=203（米）
203-200=3（米），所以乙队一共比甲队多修3米，即错误；
选项B，甲队：40＜50＜54＜56；
乙队：45＜48＜50＜60；
所以两队的修路速度都在加快，即正确；
选项C，第一天乙队比甲队修的多，即错误。
故答案为：B。
【分析】用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。
本题中根据观察出来的数据，对各个选项进行判断即可。
5.【答案】
B
【解析】【解答】（160﹣80）÷2+80
=80÷2+80，
=40+80，
=120（厘米），
120厘米接近135厘米，
答：下午一点半时这个物体影子长度大约是135厘米．
分析根据条形统计图可知，下午一点物体影子的长度大约是80厘米，下午2点即14时物体影子的长度大约是160厘米，一个小时的时间物体的影子长了（160﹣80）厘米，用一小时物体影子变长的长度除以2就是物体的影子半个小时增长的长度，然后再加上13时物体影子的长度即是下午一点半时物体影子的长度，列式解答即可得到答案。
故答案为：B．
6.【答案】
B
【解析】【解答】语文的不及格人数只有2人，数学却有3人，所以语文的及格率更高
【分析】考查了复式条形统计图的解决能力
二、判断题
7.【答案】
正确
【解析】【解答】解：条形统计图能清晰地看出各种数量的多少。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】条形统计图是用长短不同的长条来表示一种或多种数量，能清晰地表示出数量的多少。
8.【答案】
正确
【解析】【解答】解：条形统计图是用长短不同的直条表示各种数量的多少。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】条形统计图是用长短不同的直条表示各种数量的多少，条形统计图能清楚地表示出数量的多少。
9.【答案】
正确
【解析】【解答】折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】条形统计图可以清楚的表示出数据的多少；折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势；扇形统计图可以显示部分与总体的关系。
10.【答案】
正确
【解析】【解答】解：折线统计图不但可表示数量的多少，而且能够表示数量增减变化的情况。
故答案为：正确。
【分析】折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。它不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况。
11.【答案】正确
【解析】【解答】条形统计图容易看出数量的多少，说法正确。【分析】条形统计图的特点是能清楚地看出数量的多少，即可判断。
三、填空题
12.【答案】
多少；大小
【解析】【解答】解：条形统计图的优点是不仅能清楚地看出数量的多少，而且便于对两组数据进行大小比较。
故答案为：多少；大小。
【分析】条形统计图就是用长条的长度来表示数量的多少。复式条形统计图还能对两种或两种以上的数据进行大小比较。
13.【答案】
整体；条形统计图
【解析】【解答】
平均数能较好地反映一组数据的整体情况。条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。
故答案为：整体；条形统计图。
【分析】
平均数能反映一组数据的平均水平，所以平均数能较好的反映一组数据的整体情况；
由统计图的特点可知：条形统计图能直观地看出数量的多少，据此解答。
14.【答案】
（1）数学；语文
（2）96
（3）95
（4）=
【解析】【解答】（1）97最大，说明李明数学成绩最好，98最大，说明张英语文成绩最高；
（2）（96+97+95）÷3=96（分）；
（3）（98+94+95+93）÷4=95（分）；
（4）（96+97+95+92）÷4=95（分）,95=95，李明的四科总分等于张英的四科总分。
故答案为：（1）数学；语文；（2）96；（3）95；（4）=
【分析】（1）比较图中的数，98和97最大，说明李明数学成绩最好，张英语文成绩最高；（2）李明前三科的分数相加÷3=李明前三科的平均分；（3）张英前四科的分数相加÷4=张英前四科的平均分；（4）再求出李明前四科的平均分，和张英的作比较，他们的平均分相等。
15.【答案】象棋
16.【答案】
单式；复式
【解析】【解答】解：我们学过的统计表有单式统计表和复式统计表两类。
故答案为：单式；复式。
【分析】统计表有单式统计表和复式统计表两类。
17.【答案】社会与科学；语文
【解析】喜欢语文的人数：18+15=33人，喜欢数学的人数37人；喜欢英语的人数38人；喜欢社会与科学的人数55人。
四、解答题
18.【答案】
（1）解:
条形统计图如下：
（2）解：一班收集三种废品：160＋80＋100=340(千克)二班收集三种废品：210＋70＋80=360(千克)三班收集三种废品：250＋90＋60=400(千克)400－340=60(千克)
答：收集的三类废品，三班最多，一班最少．相差60千克。
（3）解：从图中可以看出：①三班收集的废钢铁最多．②收集的三种废品中废钢铁最多．③三班收集的废塑料最少。
【解析】【分析】(1)横轴表示班级，竖轴表示数量，一格表示50千克，红色长条表示废钢类，黄色长条表示旧报纸，蓝色长条表示废塑料，根据统计表中的数据绘制条形统计图即可；
(2)用加法计算各个班级收集废品的总量，用减法计算相差的重量；
(3)根据统计图中的数据分析后说出自己得到的信息即可。
19.【答案】
（1）2
（2）21
（3）B
【解析】【解答】（1）12-10=2（人）；
（2）3+12+6=21（人）；
（3）
因为1.40~1.49米一共有：8+3=11个，所以全班同学从高到矮排成一行，王芳在第12个，她的身高可能是1.57米。
故答案为：（1）2；（2）21；（3）B。
【分析】（1）要求这个班身高在1.50~1.59米范围内的男女生相差几人，直接用减法计算，据此列式解答；
（2）要求这个班男生总人数，将各身高段的男生人数相加即可；
（3）要求王芳的身高可能是多少，先求出1.40~1.49米的身高段的总人数，然后继续往后数到第12个，确定范围，即可找出王芳的可能身高。
20.【答案】
（1）解：是故事书、连环画、科普图书的统计图
（2）解：
2月：12+14+13=39(本)
3月：15+15+12=42(本)
4月：14+10+13=37(本)
5月：11+16+11=38(本)
6月：13+13+13=39(本)
（3）解：故事书：3月，连环画：5月，科普书：3月
（4）解：根据上题，3月份借阅图书总数最多
（5）解：6月份三种图书借阅本数相同
（6）解：故事书：12+15+14+11+13=65(本)
连环画：14+12+10+16+13=65(本)
科普图书：13+15+13+11+13=65(本)
所以三种图书借阅本数相同．
【解析】【分析】（1）从图形的右上角可以看出有三种图书，是故事书、连环画、科普图书；
（2）每个月三种图书的借阅量之和，就是每个月图书借阅数；
（3）故事书：15最大，说明3月借阅最多，连环画：16最大，说明5月借阅最多，科普书：15最大，说明3月借阅最多；
（4）根据第二题的计算结果，42最大，说明3月份借阅图书总数最多；
（5）6月份三种图书借阅本数都是13本，相同；
（6）2～6月份故事书借出的本数=2月借出本数+3月借出本数+4月借出本数+5月借出本数+6月借出本数，依次再求出连环画和科普图书借出的本数，发现都是65本，三种图书借阅本数相同．
五、作图题
21.【答案】
解：如图
【解析】【分析】根据统计表中的数据绘制复式条形统计图。
22.【答案】
解：作图如下：
【解析】【分析】用横轴表示班级，纵轴表示人数量，每个格表示5个人，根据题目中的数据绘制条形统计图即可．本题考查的是条形统计图的绘制方法．
六、综合题
23.【答案】
（1）慢；快
（2）洋洋；军军
（3）214
【解析】【解答】解：（1）军军在比赛中采取的策略是先慢后快；（2）比赛进行到4分钟时洋洋领先，最后军军先到达终点；（3）1500÷7≈214，所以
整场比赛中，洋洋平均每分钟约跑214米。
故答案为：（1）慢；快；（2）洋洋；军军；（3）214。
【分析】（1）从图中可以看出，4.5分钟之前的线段没有4.5分钟之后的线段陡，所以军军在比赛中采取的策略是先慢后快；
（2）从图中可以看出，4分钟时，洋洋走的路程大约是1050米，而军军走的路程大约是800米，所以洋洋领先；在最后军军6分多一点到达终点，而洋洋7分才到达终点，所以最后军军先到达终点；
（3）洋洋平均每分钟约跑的距离=全程的长度÷洋洋跑完全程用的时间，将结果取整即可。
24.【答案】
（1）19秒
（2）四班；17秒
【解析】【解答】（1）（18+20+21+17）÷4=19（秒）。
（2）四班的成绩最好，最好的班级的成绩是17秒。
故答案为：19秒；四班；17秒.
【分析】（1）三年级的平均成绩=四个班的成绩之和÷4，代入数据即可。
（2）根据表格的数据分析即可。
8.2复式条形统计图》同步测试题
一、单选题（共6题）
1.下面是4座城市2010年和2011年的绿地面积统计图，读图，4座城市中，哪座城市的绿化还有待加强？
A.?A城??????????????????????????????????????????B.?C城??????????????????????????????????????????C.?D城
2.笑笑调查了操场上做游戏的同学的年龄情况：
12岁，12岁，11岁，11岁，10岁，11岁，12岁，10岁。
这时另一位同学也加入游戏的队伍。他的年龄是8岁。此时做游戏的人的平均年龄会（??
）。
A.?变小??????????????????????????????????B.?变大??????????????????????????????????C.?不变??????????????????????????????????D.?无法确定
3.赵阿姨养了两匾蚕，第一匾有386条，第二匾有395条。这两匾蚕合在一起不会超过几百条？（?
）
A.?700条???????????????????????????????????????B.?800条???????????????????????????????????????C.?900条
4.甲、乙两修路队修路情况如图所示，正确的说法是（???
）
A.?甲队一共比乙队多修3米??????????B.?两队的修路速度都在加快??????????C.?甲队每天修的都比乙队多
5.如图是某一物体在不同时刻影子长度的统计图，下午一点半时这个物体影子长度大约是（ ）厘米．
A.?80???????????????????????????????????????????B.?135???????????????????????????????????????????C.?160
6.这是一次期中考试后，四年级（1）班的成绩统计图
这次（?????
）的及格率更高
A.?数学?????????????????????????????????????????????B.?语文
二、判断题（共5题）
7.条形统计图能清晰地看出各种数量的多少。（??
）
8.条形统计图是用长短不同的直条表示各种数量的多少。（??
）
9.折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况．（
??）
10.折线统计图不但可表示数量的多少，而且能够表示数量增减变化的情况。（????
）
11.条形统计图容易看出数量的多少。
（????
）
三、填空题（共6题）
12.条形统计图的优点是不仅能清楚地看出数量的________，而且便于对两组数据进行________比较。
13.平均数能较好地反映一组数据的________情况。________能直观、形象地表示数量的多少。
14.根据统计图填空．
（1）李明________成绩最好，张英________成绩最高．
（2）李明前三科的平均分是________分．
（3）张英的四科平均成绩是________分
（4）李明的四科总分________张英的四科总分．(填>,<,=)
15.四（4）班同学喜欢棋类活动人数统计图如下，根据图片，四（4）班喜欢（?________??）的人最多。
16.我们学过的统计表有________统计表和________统计表两类。
17.根据下面的统计图计算。
由上面的统计图可以看出，六年级学生最喜欢学（??________????）；最不喜欢学（??________???）
四、解答题（共3题）
18.根据下面的统计表制作条形统计图并回答回题．
（1）制作条形统计图
（2）收集的三类废品，哪个班最多？哪个班最少？相差多少？
（3）从图中，你还能得到什么信息？
19.五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如下图。
（1）这个班身高在1.50~1.59米范围内的男女生相差________人。
（2）从图中可以看出这个班男生共有________人。
（3）全班同学从高到矮排成一行，王芳在第12个，她的身高可能是（???
）。
A.1.45米
B.1.57米
C.1.6米
20.根据统计图完成问题．
（1）上图是哪些书的统计图？
（2）每个月图书借阅数各是多少本？
（3）哪个月借阅的故事书最多？连环画和科普图书哪个月借阅最多？
（4）哪个月借阅图书总数最多？
（5）哪个月三种图书借阅本数相同？
（6）2～6月份故事书、连环画、科普图书各借出多少本？哪种书最多，哪种书最少？
五、作图题（共2题）
21.根据统计表绘制条形统计图．
某小学三、四、五、六年级学生捐款统计表：
三年级
四年级
五年级
六年级
男生捐款钱数（元）
120
115
130
125
女生捐款钱数（元）
115
135
140
130
22.下面是某小学三至四年级男女学生人数统计表．请制成条形统计图．
年级人数性别
三
四
五
六
男
25
27
32
23
女
20
24
19
28
某小学三至四年级男女学生人数统计图．
六、综合题（共2题）
23.如图是军军和洋洋参加1500米赛跑情况统计图，请根据统计图回答问题．
（1）军军在比赛中采取的策略是先________后________．（填“快”或“慢”）
（2）比赛进行到4分钟时________领先，最后________先到达终点．
（3）整场比赛中，洋洋平均每分钟约跑________米．（结果保留整数）
24.三年级举行百米迎面接力赛跑，四个班的成绩统计如下：
（1）三年级的平均成绩是________。
（2）________班的成绩最好，最好的班级的成绩是________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
C
【解析】【解答】解：从图中看出，D城的绿化还有待加强。
故答案为：C。
【分析】从图中可以看出，无论是2010年还是2011年，D城的绿地面积都是最少的，所以D城的绿化还有待加强。
2.【答案】
A
【解析】【解答】解：另一位同学的年龄比这些同学的年龄都小，所以平均年龄就会变小。
故答案为：A。
【分析】原来有8位同学，年龄都在10岁以上，现在加入一个年龄小于10岁的同学，平均年龄就会变小。
3.【答案】
B
【解析】【解答】386+395≈800，不会超过800条。
故答案为：B。
【分析】把两匾蚕的条数相加，把两个数都看作近似整百数估算，然后确定不会超过的条数。
4.【答案】
B
【解析】【解答】解：选项A，甲队一共修的米数=40+50+54+56=200（米）
乙队一共修的米数=45+48+50+60=203（米）
203-200=3（米），所以乙队一共比甲队多修3米，即错误；
选项B，甲队：40＜50＜54＜56；
乙队：45＜48＜50＜60；
所以两队的修路速度都在加快，即正确；
选项C，第一天乙队比甲队修的多，即错误。
故答案为：B。
【分析】用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。
本题中根据观察出来的数据，对各个选项进行判断即可。
5.【答案】
B
【解析】【解答】（160﹣80）÷2+80
=80÷2+80，
=40+80，
=120（厘米），
120厘米接近135厘米，
答：下午一点半时这个物体影子长度大约是135厘米．
分析根据条形统计图可知，下午一点物体影子的长度大约是80厘米，下午2点即14时物体影子的长度大约是160厘米，一个小时的时间物体的影子长了（160﹣80）厘米，用一小时物体影子变长的长度除以2就是物体的影子半个小时增长的长度，然后再加上13时物体影子的长度即是下午一点半时物体影子的长度，列式解答即可得到答案。
故答案为：B．
6.【答案】
B
【解析】【解答】语文的不及格人数只有2人，数学却有3人，所以语文的及格率更高
【分析】考查了复式条形统计图的解决能力
二、判断题
7.【答案】
正确
【解析】【解答】解：条形统计图能清晰地看出各种数量的多少。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】条形统计图是用长短不同的长条来表示一种或多种数量，能清晰地表示出数量的多少。
8.【答案】
正确
【解析】【解答】解：条形统计图是用长短不同的直条表示各种数量的多少。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】条形统计图是用长短不同的直条表示各种数量的多少，条形统计图能清楚地表示出数量的多少。
9.【答案】
正确
【解析】【解答】折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】条形统计图可以清楚的表示出数据的多少；折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势；扇形统计图可以显示部分与总体的关系。
10.【答案】
正确
【解析】【解答】解：折线统计图不但可表示数量的多少，而且能够表示数量增减变化的情况。
故答案为：正确。
【分析】折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。它不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况。
11.【答案】正确
【解析】【解答】条形统计图容易看出数量的多少，说法正确。【分析】条形统计图的特点是能清楚地看出数量的多少，即可判断。
三、填空题
12.【答案】
多少；大小
【解析】【解答】解：条形统计图的优点是不仅能清楚地看出数量的多少，而且便于对两组数据进行大小比较。
故答案为：多少；大小。
【分析】条形统计图就是用长条的长度来表示数量的多少。复式条形统计图还能对两种或两种以上的数据进行大小比较。
13.【答案】
整体；条形统计图
【解析】【解答】
平均数能较好地反映一组数据的整体情况。条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。
故答案为：整体；条形统计图。
【分析】
平均数能反映一组数据的平均水平，所以平均数能较好的反映一组数据的整体情况；
由统计图的特点可知：条形统计图能直观地看出数量的多少，据此解答。
14.【答案】
（1）数学；语文
（2）96
（3）95
（4）=
【解析】【解答】（1）97最大，说明李明数学成绩最好，98最大，说明张英语文成绩最高；
（2）（96+97+95）÷3=96（分）；
（3）（98+94+95+93）÷4=95（分）；
（4）（96+97+95+92）÷4=95（分）,95=95，李明的四科总分等于张英的四科总分。
故答案为：（1）数学；语文；（2）96；（3）95；（4）=
【分析】（1）比较图中的数，98和97最大，说明李明数学成绩最好，张英语文成绩最高；（2）李明前三科的分数相加÷3=李明前三科的平均分；（3）张英前四科的分数相加÷4=张英前四科的平均分；（4）再求出李明前四科的平均分，和张英的作比较，他们的平均分相等。
15.【答案】象棋
16.【答案】
单式；复式
【解析】【解答】解：我们学过的统计表有单式统计表和复式统计表两类。
故答案为：单式；复式。
【分析】统计表有单式统计表和复式统计表两类。
17.【答案】社会与科学；语文
【解析】喜欢语文的人数：18+15=33人，喜欢数学的人数37人；喜欢英语的人数38人；喜欢社会与科学的人数55人。
四、解答题
18.【答案】
（1）解:
条形统计图如下：
（2）解：一班收集三种废品：160＋80＋100=340(千克)二班收集三种废品：210＋70＋80=360(千克)三班收集三种废品：250＋90＋60=400(千克)400－340=60(千克)
答：收集的三类废品，三班最多，一班最少．相差60千克。
（3）解：从图中可以看出：①三班收集的废钢铁最多．②收集的三种废品中废钢铁最多．③三班收集的废塑料最少。
【解析】【分析】(1)横轴表示班级，竖轴表示数量，一格表示50千克，红色长条表示废钢类，黄色长条表示旧报纸，蓝色长条表示废塑料，根据统计表中的数据绘制条形统计图即可；
(2)用加法计算各个班级收集废品的总量，用减法计算相差的重量；
(3)根据统计图中的数据分析后说出自己得到的信息即可。
19.【答案】
（1）2
（2）21
（3）B
【解析】【解答】（1）12-10=2（人）；
（2）3+12+6=21（人）；
（3）
因为1.40~1.49米一共有：8+3=11个，所以全班同学从高到矮排成一行，王芳在第12个，她的身高可能是1.57米。
故答案为：（1）2；（2）21；（3）B。
【分析】（1）要求这个班身高在1.50~1.59米范围内的男女生相差几人，直接用减法计算，据此列式解答；
（2）要求这个班男生总人数，将各身高段的男生人数相加即可；
（3）要求王芳的身高可能是多少，先求出1.40~1.49米的身高段的总人数，然后继续往后数到第12个，确定范围，即可找出王芳的可能身高。
20.【答案】
（1）解：是故事书、连环画、科普图书的统计图
（2）解：
2月：12+14+13=39(本)
3月：15+15+12=42(本)
4月：14+10+13=37(本)
5月：11+16+11=38(本)
6月：13+13+13=39(本)
（3）解：故事书：3月，连环画：5月，科普书：3月
（4）解：根据上题，3月份借阅图书总数最多
（5）解：6月份三种图书借阅本数相同
（6）解：故事书：12+15+14+11+13=65(本)
连环画：14+12+10+16+13=65(本)
科普图书：13+15+13+11+13=65(本)
所以三种图书借阅本数相同．
【解析】【分析】（1）从图形的右上角可以看出有三种图书，是故事书、连环画、科普图书；
（2）每个月三种图书的借阅量之和，就是每个月图书借阅数；
（3）故事书：15最大，说明3月借阅最多，连环画：16最大，说明5月借阅最多，科普书：15最大，说明3月借阅最多；
（4）根据第二题的计算结果，42最大，说明3月份借阅图书总数最多；
（5）6月份三种图书借阅本数都是13本，相同；
（6）2～6月份故事书借出的本数=2月借出本数+3月借出本数+4月借出本数+5月借出本数+6月借出本数，依次再求出连环画和科普图书借出的本数，发现都是65本，三种图书借阅本数相同．
五、作图题
21.【答案】
解：如图
【解析】【分析】根据统计表中的数据绘制复式条形统计图。
22.【答案】
解：作图如下：
【解析】【分析】用横轴表示班级，纵轴表示人数量，每个格表示5个人，根据题目中的数据绘制条形统计图即可．本题考查的是条形统计图的绘制方法．
六、综合题
23.【答案】
（1）慢；快
（2）洋洋；军军
（3）214
【解析】【解答】解：（1）军军在比赛中采取的策略是先慢后快；（2）比赛进行到4分钟时洋洋领先，最后军军先到达终点；（3）1500÷7≈214，所以
整场比赛中，洋洋平均每分钟约跑214米。
故答案为：（1）慢；快；（2）洋洋；军军；（3）214。
【分析】（1）从图中可以看出，4.5分钟之前的线段没有4.5分钟之后的线段陡，所以军军在比赛中采取的策略是先慢后快；
（2）从图中可以看出，4分钟时，洋洋走的路程大约是1050米，而军军走的路程大约是800米，所以洋洋领先；在最后军军6分多一点到达终点，而洋洋7分才到达终点，所以最后军军先到达终点；
（3）洋洋平均每分钟约跑的距离=全程的长度÷洋洋跑完全程用的时间，将结果取整即可。
24.【答案】
（1）19秒
（2）四班；17秒
【解析】【解答】（1）（18+20+21+17）÷4=19（秒）。
（2）四班的成绩最好，最好的班级的成绩是17秒。
故答案为：19秒；四班；17秒.
【分析】（1）三年级的平均成绩=四个班的成绩之和÷4，代入数据即可。
（2）根据表格的数据分析即可。