25 慢性子裁缝和急性子顾客（教学课件）（2课时）（53张）

有趣的故事，留下的不仅是开心的笑声，还有许多的思考。
◎了解故事的主要内容，复述故事。
◎根据提示，展开想象，尝试编童
话故事。
单元主题：有趣的故事
语文要素
习作要求
点击测试
25 慢性子裁缝和急性子顾客
性格 卷布 交货 取衣服 夹袄 夸奖 服务 衬 衫 负责 手艺 裁缝 箱子 歪着头 承认 袖子 泄气
性格 卷布 交货 取衣服 夹袄 夸奖 服务 衬 衫 负责 手艺 裁缝 箱子 歪着头 承认 袖子 泄气
读一读
xìnɡ
juǎn
huò
qǔ
jiá
xiānɡ
kuā
wāi
chénɡ
wù
xiù
chèn
fù
xiè
yì
fénɡ
shān
zé
jiā
jiá
夹
夹（ ）板
夹（ ）袄
夹（ ）被
夹（ ）层
jiá
jiā
jiá
jiā
fénɡ
fènɡ
缝
缝（ ）隙
裁缝（ ）
门缝（ ）
缝（ ）补
fénɡ
fénɡ
fènɡ
fènɡ
ɡā
夹（ ）肢窝
ɡā
急性子顾客从箱子里取出一卷布，让慢性子裁缝做衬衫，说：“务必要快点交货！”裁缝歪着头自夸说，他很负责任，凭他的手艺准能按时做好。没成想，几天过去了，他连一只袖子也没做。顾客泄了气，夹着布走了。
指性情、性格，即对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点
衤
袖 衬 衫
均与衣服有关
贝
货 负 责
耳
取
忄
性
本义均与钱财有关
本义指割下敌人的耳朵以示战功
箱
歪
承
袖
缝
泄
艺
负
衫
夸
衬
夹
性
卷
货
取
夹
务
衬
衫
负
责
夸
艺
货
化
贝
取
耳
又
夸
大
亏
性 取 衬 衫
卷 货 夸 务 负 责 艺
左右结构
上下结构
独体字
夹
【纳闷】
【性子】
【负责】
【泄气】
【恼怒】
尽到应尽的责任；认真踏实。
发怒。
疑惑不解。
泄劲。
性情；脾气。
时间
地点
人物
事件
一个冬天
裁缝店
急性子顾客 慢性子裁缝
急性子顾客找慢性子裁缝做衣服
自由读课文，掌握基本信息：
剪掉一截袖子，改成短袖衬衫
接上袖子改成春装
做件棉袄
拽掉棉花，改成夹袄
来年冬天取货
为您服务，没说的
好办得很，没问题
还没开始裁料
时间
第一天
第二天
第三天
又过了一天
急性子顾客的要求
慢性子裁缝的反应
做件棉袄
改做夹袄
改成短袖衬衫
改成春装
明年冬天取衣服
爽快答应
好办得很
还没开始剪裁
冬天，裁缝店里来了一位急性子顾客，他要求做一件棉袄。裁缝表示自己是个慢性子，得等到明年冬天才能取衣服。顾客听完要走，裁缝耐心解释后，顾客决定按照裁缝说的做。第二天，顾客要求将棉袄改成夹袄，裁缝爽快地答应了。第三天，顾客要求改成短袖衬衫，裁缝表示好办得很。又过了一天，顾客要求改成春装，裁缝说可以，因为自己还没开始剪裁。
根据表格复述故事
◎第一组对话（一个冬天）
我想做件棉袄。我已经……夏天？春天？……
取货时间从秋天缩短到开春都等不了
不，就在冬天。不过，我指的是明年冬天。
指明的交货日期比第一家还晚
这么慢啊！（噌的一下跳起来）
我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。（夹起布料要走）
别走，我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。
为什么？（挺纳闷）
勾起顾客的好奇心
照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿到身上，不是吗？
那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。
那么，您要是在别的季节……甚至羡慕您呢。
说服急性子顾客在冬天拿棉袄
夸赞自己手艺高超
语言：
顾客
等不及 这么慢啊 不耐烦
动作：
噌的一下跳起来 夹起布料要走
裁缝
明年冬天拿货 补充一句
要是……可是……无论……还是……非但……还……甚至……
◎第二组对话（第二天）
我不做棉袄了！等到明年冬天，时间实在太长啦。把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。
不要棉花了，行啊。为您服务，没说的！
◎第三组对话（第三天）
师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。
剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。
◎第四组对话（又过了一天）
怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？
对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。
接上去的袖子多难看啊。
一反常态，拒绝要求
那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊。
亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。
那太谢谢啦。您真的不用接袖子？
根本不用。因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。您可别忘了，我是个慢性子裁缝啊。
为了提前穿上新衣服不顾衣服的质量
一直没开始做衣服的行动
?那你赶快用完整的布料直接做春装给我，这次
一定要快！
?你这完全就是欺骗，我不找你做衣服了！把布
料还给我！
想象：听到布在柜子里，裁缝还没开始裁料时，顾客“惊讶、恼怒地瞪大了眼睛”，他会说些什么？
现在你就开始行动吧！帮顾客做
一件春装，让他在春天能穿上新衣服，不要再拖拉了！
讨论：如果你也在裁缝店，你想对裁缝、顾客说些什么？
你不要再催裁缝了，安心地等到春天来拿春装吧！心急吃不了热豆腐，只有耐心等待才能让裁缝做出美观大方的衣服啊。
读了本文，你有哪些启发？
不同的性格各有优点和缺点
做事要分清轻重缓急，该快就快，该慢就慢，把事情办好
慢性子裁缝和急性子顾客
慢性子裁缝
急性子顾客
棉袄
夹袄
短袖衬衫
春装
找
说服
没裁料
本文通过讲述急性子顾客找慢性子裁缝做棉袄，先后提出改成夹袄、短袖衬衫、春装，结果慢性子裁缝还没来得及裁剪布料的故事，告诉我们无论做什么事情都要把握适当的度的道理。
大材小用 异口同声 扬长避短
举足轻重 来龙去脉 内忧外患
苦尽甘来 冷嘲热讽 天罗地网
深入浅出 前赴后继 厚积薄发
一、比一比，再组词。
性（ ）
性情
员（ ）
货（ ）
贷（ ）
夹（ ）
来（ ）
衬（ ）
村（ ）
负（ ）
姓（ ）
姓名
货物
贷款
夹袄
来往
衬衫
村庄
负责
人员
另（ ）
务（ ）
服务
另外
二、根据文章内容填空。
那么，您（ ）在别的季节拿到新棉袄，（ ）不得不由着性子穿上。（ ）您（ ）在秋天、夏天（ ）春天穿一件棉袄，人家（ ）会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。
要是
也
可是
都
无论
还是
分角色朗读课文，注意读出裁缝和顾客对话的语气。
朗读指导：朗读顾客说的话时，要关注标点符号，如“秋天？夏天？春天？”连续三个问句，读的时候语速较快，读出顾客急切、等不及裁缝回答的语气，读出
他迫不及待拿到新衣服的心情。此外，还要关注顾客说话前后的表现，体会人物的心情，从而读好对话。如“顾客噌的一下子跳起来”“顾客夹起布料就要走”“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛”。朗读裁缝说的话时，要注意句尾的语气词，语速稍缓慢一些，语气要平稳，表现出裁缝慢性子的特点。
默读课文，填写下面的表格，再借助表格复述这个故事。
复述指导：
在理清顺序、梳理内容的基础上，借助表格把故事讲清楚。在此基础上，还可以抓住关键词句，如描写顾客和裁缝神态、动作的语句，以及双方对话时的语气，把故事讲得具体一些。
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。
示例：裁缝店里走进一位顾客。顾客把一卷布料放在桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家店了。第一家问我有没有等到
选做
秋天的耐心，第二家说夏天就能做好，第三家居然开春就能交货。慢工才能出细活。我是个性子最慢的顾客，和别人不一样。请问师傅，您准备什么时候让我来取衣服？开春？夏天？秋天？……”
“不，”裁缝说：“就在这个冬天。”
顾客听了，慢慢地说：“这么快啊！”
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最急的裁缝。”
顾客打算还是去找第一家的裁缝，裁缝连忙拉住顾客：“我知道您是慢性子，等他们秋天、夏天、春天做好棉袄，您再穿就不合时宜呀，别人会笑话您的。我怎么会让人笑话您呢？非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄
出现的时候，大家还会围着您直夸奖呢！”
这位顾客想了想，觉得很有道理，于是答应让裁缝给自己做新棉袄。不料，过了三天，这位顾客跑到裁缝店，说：“这个冬天就做出新棉袄，实在太赶了。把棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，这样我秋天就可以穿上合时的新衣服。我是一个慢性子的顾客，我有足够的耐心。”
“不要棉花了？可是我已经将棉花塞进去缝好了，晚上就能将新棉袄交给您了。”裁缝说。
顾客听了，惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
“您可别忘了，”裁缝提醒他说：“我可是个急性子裁缝啊！”
1.分角色朗读课文；正确书写本课生字
新词。
2.推荐观看动画片《天眼神兔》第46集
《慢性子和急性子》。