吉教版七上信息技术 1.1无处不在的信息 课件（25ppt）

在信息化社会的今天，信息素养已成为现代公民整体素质的一个重要组成部分，恰当地获取和筛选信息、有效地加工和处理信息，将是所有公民应具备的基础能力之一。
第 一 节
无 处 不 在 的 信 息

首先，让我共同来听四段音乐




请同学们想一想，听过了这四段音乐后，我们都知道了什么？
然后，让我们共同来观察三组图片
请同学们想一想，看过了这三组图片后，我们都知道了什么？
最后，让我们来观看一个短视频
请同学们想一想，看完了这个短视频后，我们都知道了什么？
通过以上的音乐、图片、视频，我们能够获取大量的、各类的丰富信息。所以说，我们身边到处都是信息，可以说信息无处不在。但是信息到底什么呢？它又有哪些基本特征呢？这就是我们这节课学习的问题。
第一节 无处不在的信息
一、什么是信息
人类是通过信息来认识世界和改造世界，从而得到进化的。那么，信息本身究竟是怎么回事呢？
二、信息的基本特征
信息无处不在，无时不在，翻开我们的课本,里面记录了各种信息；打开电视，电视台向我们发送了各种信息；古时候的烽火狼烟、飞鸽传信、快马传书，现在的电话、传真、网络，这些全都为我们传送了信息。那么，信息具有哪些基本特征呢？
一、什么是信息
从广义的说，信息就是消息。对人类而言，五官就是我们信息的接收器，它们所感受到的一切，都是信息。然而，大量的信息还需要我们通过各种手段和仪器来感知与发现。
信息是用来交流的，如果不能交流，信息就没有用处了。
信息还可以被储存和使用。例如你所读过的书，你所听到的音乐，你所看到的事物，这些都是信息。
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二、信息的基本特征
信息具有普遍性
信息具有价值性
信息具有时效性
信息依附于载体
信息具有共享性
信息的真伪性
信息具有普遍性

信息无处不在，无时不在。信息普遍存在于自然界、人类社会和人类的思维领域中，它存在于我们周围的每一个角落，通过前面举得的各种案例，我们可以很容易理解信息的普遍性特征。
信息具有价值性
案例1：
在?1973?年的第四次中东战争的初期，阿拉伯国家进展十分顺利，埃及军队迅速渡过苏伊士运河，突破巴列夫防线，向以色列推进。叙利亚部队也占领了戈兰高地，对以色列造成了很大的威胁。在这样的突然袭击、两面夹攻的形势下，以色列军队陷入了极度困境。
就在这时，美国“大鸟号”卫星为以色列政府提供了一则非常重要的信息：它侦察到在埃及第二和第三军团的接合部有一条没有设防的通道。 以色列军方利用这个信息，迅速地组织起一支突击队，通过这条没有设防的通道，快速突入埃及军队的后方，摧毁了埃及的大量军事设施和战斗力量，并切断了埃及军队的退路，一举使埃军陷入被动。战场的局势立时逆转，阿拉伯国家在战争初期所取得的优势立即丧失。
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案例2：
在第二次世界大战期间，日美太平洋海战的情况也是一个非常生动的例子。日军偷袭珍珠港，得益于信息保密的成功；但在进攻中途岛的时候，却由于日军信息被对方截获，致使全盘皆输，连最高指挥官山本五十六也因此而丧命。
以上的两则案例足以说明信息的价值性，信息的重要作用。
信息具有时效性
案例3：

8月5日，天气炎热，李先生顺手拿起一张报纸浏览，看到一条信息“今明两天到某某电器商场购买空调一台，即获300元现金券。”于是，李先生便前往某某电器商场，却被告知他不能享受优惠，李先生不解，找出报纸一看，发现报纸是8月1日的，此信息已是过时的信息。
由此案例我们可以得出信息具有时效性。
信息依附于载体

案例4：
通 知
我校初一年级将举行一场作文比赛，请准备参加的同学将自己写好的文章用A4纸打印出来，参加学校的作文比赛。
校团委
2019年6月
“用A4纸打印出来”，这是因为信息具有依附性，必须依附在一定的载体上进行传播和使用。
我们所讲的古时候的烽火狼烟、飞鸽传书都是利用载体进行信息的传输，狼烟和书信是信息的载体，狼烟传输了敌军入侵的信息，书信传递的是写信人想要传递的信息

还有很多类似的例子,例如上课的铃声也是信息的载体，它传递的是上课时间到的信息,还有我们获取知识的书本,听歌的用的手机和电脑,他们都是信息的载体。
信息具有共享性
某个人拥有某种信息，当他把这种信息传授或告诉别人时，他原先所拥有的信息并不会丧失，他还可以与他人共同分享这个信息。这个过程还可以无限制地进行下去，实现信息的共享。
例如：
教师对学生的教学，教师自身掌握的知识并不会因为交给了学生而丧失，并且同学之间还可以相互教习。
你还可以举出哪些信息具有共享性的例子？
信息具有真伪性
案例5：
在《三国演义》中，诸葛亮用“空城计”吓退了司马懿十五万大军，下面我们一起来观看下这个经典计谋的视频。
这一案例告诉我们，信息具有真伪性，无论我们生活在哪个时代，都应该具备一定的判断信息真伪的能力，生活在信息如此发达的今天，我们更应该时刻提高警惕，谨防上当。
不同职业对信息的认识：
地质工作者说，“信息就是资源”，因为有了相应的信息，就意味着有了资源。
企业家说，“信息就是资本”，因为掌握了信息，就可以赢得更多的利润，从而可以积累更多的资本。
行政领导者、科学工作者说，“信息就是速度”，因为有了准确的信息就可以提高工作和研究的效率。
管理工作者说，“信息就是办法”，有了信息就可以心中有数，就可以做出正确的决策。
军事指挥家说，“信息就是胜利”，因为只有知己知彼，才能做到百战不殆。
本课小结：

通过对本节课内容的学习，同学们作为国家未来的栋梁、民族的希望的，在当今这个信息的大爆炸的时代，应该做到能够准确的理解信息的概念，熟练的掌握信息所具有的六个基本特征，并且能够真正把自己所学到的有关信息的知识应用于我们日常的学习和生活中去，做到理论联系实际。