武汉社版七年级下册信息技术 3.制作我们的班徽 课件（19ppt）

课前导学
简明但不简单
苹果上的咬痕象征apple公司永不满足，不断追求完美的精神
耐克的勾像一道闪电划破长空，象征急如闪电的速度
积极的象征意义
1
2
3
4
没有翅膀的鸟怎能展翅高飞
低头鸟毫无自信怎能飞得更高，做一只抬头鸟吧
独一无二的个性化
此大象非彼大象也
一语双关
咋看象钉，倒看是酒杯
运动，北京
比例与对称
圆是用来平衡Logo比例美感的工具
欣赏分析优秀班徽案例
两两对学开展自主探究
班徽的立意
班徽的选材
班徽的表现形式
班徽的构图和配色技巧
要求：从下面六个案例中任选一个，从以下几个方面探究，并将探究成果填在班徽右边的文本框中
班徽案例欣赏
班徽设计理念：
正在翻开的书本，有如展翅高飞的雄鹰，充分展现当代青年学子在知识的天空中孜孜不倦的求索、翱翔。鲜艳的红色则代表旭日东升，象征高二（1）班同学朝气蓬勃、勤奋好学、积极进取、昂扬向上、奋发有为的精神风貌和将来立志报效祖国、为母校争光的崇高理想与宏伟目标
红色的圆表示太阳，喻祖国的教育事业。左边6个叠加的椭圆表示叶子，6个叶子表示6个年级，右边1个椭圆也表示叶子，代表1班。可读作一· 一班，二· 一班，三· 一班，四· 一班，五· 一班，六· 一班。
整体构图为绿色的叶子在阳光下展开，又似红花绿叶，喻学生在祖国的阳光下茁壮成长。
班徽用蝴蝶轻盈飞舞的形态来体现“3”，意喻3班如破茧而出的蝴蝶般充满生机活力。首层采用明快的渐变颜色使蝴蝶显得活泼生动;内层采用深沉的蓝黑色则赋予蝴蝶深沉的内涵。亦正如3班这个大家庭一样，充满活力而不失深沉稳重。在蝴蝶的翅膀上还包藏着一个心形，象征3班是一个齐心协力的集体。让3班在蝴蝶的翅膀上，在缤纷花丛蝶舞中，尽展我们的自信，带着大家飞向美好的未来！
蓝色象征着广阔的蓝天，有着无穷无尽的包容力。白色—纯洁。白色比做一张白纸，人生的每个阶段，当做白纸一样，随时学习记录新的知识和技能，勤奋则是最有效的方法之一。舞动的人，这是数字1和6所组成的一种效果，这代表着我们高一六班，也代表着青年积极向上和乐观拼搏的精神。

班徽是一个龙的图案，盘曲成“13”的形状，象征着高一13班就是一条腾飞的巨龙，有无穷的力量，用毛笔画出的龙又意味着我们班是文化底蕴深厚的班级。
24的变形，代表24班，红色象征激情，黄色象征活力，绿色象征希望，蓝色象征远大的理想和宽广的胸怀，整个图案像汉字中的“牛”字，表示“我们二十四班真牛！”。
分小组开展
比赛要求：
以小组为单位发挥每个成员的特长，用时15分钟提交一份配有解说词的班徽设计作品
比赛目的：
以投票的方式选出最佳作品作为我们班的班徽