粤科版（佛山）七年级全册信息技术 2.2查找因特网上的信息 教案

查找因特网上的信息
【教学目标】
知识与技能：
(1)知道常用的搜索引擎；
(2)了解计算机网络两种搜索方法；
(3)掌握关键词搜索的技巧，灵活运用贴切的搜索关键字进行信息的搜索。
2、过程与方法：
(1)能选择从网络上获取信息的最佳途径，高效准确地获取信息；
(2)在协作学习的实践中体会网络信息搜索技巧。
3、情感态度与价值观：
(1)激发学生的学习兴趣和求知欲，培养重视网络获取知识的能力；
(2)体会到计算机网络不仅是娱乐的工具，更是辅助学习的工具。
【教学重点】
选择合适的关键字进行搜索。
利用分类目录进行搜索。
3、提高搜索的效率。
【教学难点】关键字搜索的技巧（关键字搜索的技巧需要多在实践中不断积累经验）
【教学方法】在以学生为主体、教师为主导的原则下，采用混合式学习方法，通过情境导入法、讲授、任务驱动、小组协作（分组策略强调优势互补）、自主探究、交流讨论的学习方式相结合，让学生参与到课堂教学之中，让学生由被动学习转变为主动学习，在体验中掌握获取网络信息的策略和技巧。
【教学准备】多媒体课件、课堂练习、参考资料（关于搜索引擎的网址：http://www.）
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
1
情景导入
展示奥运五环图片。(思考问题：你知道奥运五环旗中的红色环代表哪个洲吗？)
欣赏图片，思考问题。
从学生感兴趣的事物入手，吸引学生的注意力。（用时1分钟）
2
提出问题
探究新知
提问：谁能回答上面的问题？
进一步引导：如果遇到这样的问题，我们该怎么办呢？
1、
引出搜索引擎这个概念。(幻灯片展示)
同学们大家刚才提到的百度其实是一个搜索网站或者说是一个搜索引擎，什么是搜索引擎？
导入：这节课我们就来探究一下和搜索引擎相关的知识，并且学会使用搜索引擎来高效的搜索信息。
让学生打开课本P17，找出“搜索引擎是指在网络中提供查询服务的网站。”向学生介绍常用的搜索引擎有：
代表性的网站：
百度
_http://www._/
搜狗
_http://www./_
360搜索
_http://www./_
必应
_http://cn./_
老师：“如果大家想更加详细了解什么是‘搜索引擎’可以在网上找到更多的介绍。”
让学生自己上网找出有关“搜索引擎”的介绍，并留意学生的操作过程。
1、学生回答：
(1)问老师，查相关图书，网上搜索、百度等。
(2)由于学生缺乏搜索引擎这个概念，一般都不能比较正确地回答这个问题。
2、认真听讲。
通过情景导入，提出问题，让学生对新知识表现出强烈的求知欲。（用时2-3分钟）
3
学习新知
1、介绍两种主要的搜索方法。
(1)利用关键字搜索信息
刚才老师发现很多同学都直接在搜索网站上输入‘搜索引擎’进行搜索，这是一种称为利用关键字搜索的方法，就是直接在搜索文本框中输入要搜索的内容进行搜索。大家都基本懂得使用这种搜索方法。
为了提高搜索效率，最常用的分类就是在搜索引擎首页的分类，如百度首页中有“网页”、“新闻”、“贴吧”、“知道”、“音乐”、“图片”、“视频”、“地图”这些分类。
利用上网导航网站查找信息(分类目录搜索)
因特网上的信息和功能可以分成若干大类，每一类再分成若干小类。在搜索信息时，可以从大类开始，一步一步搜索。
代表性的网站：
新浪
_http://www./_
搜狐
360导航
_http://hao./_
搜狗网址导航
_http://123./_
网易
_http://www./_
1、学生自己上网找出有关“搜索引擎”的介绍。
2、认真听讲。
学习新知，学习在因特网上查找信息的两种搜索方法。
（用时8-10分钟）
4
教师演示
学生尝试
1、?教师演示。
例1：(用关键字搜索)关于2016年奥运会，在哪个国家的哪个城市何时举行?
百度_http://www./_
-->输入关键字“2016年奥运会时间地点”-->2016年8月5日-21日在巴西的里约热内卢举行。
（http://zhidao./question/243596737072257644
百度知道）
例2：(用分类目录搜索)2016年第31届奥运会已经在巴西里约热内卢成功举办，那么，大家知道里约奥运会最终奖牌榜(前10名)吗?
新浪_http://www./_
-->体育-->奥运-->奖牌榜
引导学生分析问题，教会学生分析问题的方法，然后通过演示，教会学生操作的技能，最后达到独立解决问题的能力。
2、?学生独立实践
①用关键词搜索：
问题
搜索结果
蓝瘦、香菇是什么意思?
?
从“三水”去“广州塔”应该怎么走?
?
②用分类目录方式搜索：
问题
搜索结果
双子座今日运势
?
NBA的球员
?
1、学生跟随教师分析问题。
2、观看教师的演示过程。
3、模仿练习。
4、独立实践。
通过案例，让学生学会搜索引擎的使用方法，并能独立解决问题。（用时10-12分钟）
5
小结归纳
关键字搜索引擎的特点是查全率高，查准率低，搜索范围较广，提供的信息多而全，缺乏清晰的层次结构，查询结果中重复链接较多。
分类目录搜索引擎由于网络目录中的网页是专家人工精选得来，固有较高的查准率，但查全率低，搜索范围较窄。
在因特网上查找信息，用适合的搜索引擎类型找到相关的资料，用不同的搜索引擎查找的资料不同，如果大家对一种搜索引擎查找的结果不满意，可以多尝试几种不同的搜索引擎。
趋势：现在许多搜索引擎朝着两者兼顾的方向发展。
观看小结，
进行感悟。
通过小结，让学生掌握两种搜索方式的特点，能够更加灵活运用不同的搜索引擎快速准确地获取信息，提升搜索技能。
（用时2-3分钟）
6
巩固知识，
提高技能。
搜索竞赛，通过比赛实践让学生积累更多的搜索经验。
要求：
1、将全班同学分成4到6人为一组，并选定一个组长，然后进行搜索竞赛（搜索题目一般涉及到图片、歌曲、百科知识和视频等）。
2、讨论小结。让最快完成的小组和最慢（或者没完成）的小组长进行小结，输入什么样的关键词进行搜索，分享自己成功或者失败的经验，通过分享和交流提高大家搜索信息的能力，增加同学之间的友情。
1、他是我国抗日战争时期一位著名的小英雄，他虽年纪不大，但非常热爱中国共主党、热爱八路军，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行动，积极支持八路军抗战，做了不少有益的工作，为打败日本侵略者做出了很大的贡献。他无限热爱党，积极为抗日出力的英雄行为和爱国奉献精神，值得我们学习和发扬。著名儿童文学作家管桦写了一本书，详细介绍了他的事迹。
这个小英雄你知道他是谁吗？
2、她在哪一届奥运会上夺得10米跳台冠军时只有14岁，是奥运史上最年轻的冠军，随后她的照片被登在美国《时代周刊》的封面上，这也创下了中国运动员之先河。她1990年、1990年、1993年当选为全国最佳跳水运动员。1990年、1991年被美国《游泳世界》杂志评选为跳台跳水世界优秀运动员。能说出这个运动员的名字吗？
3、我国古代有位大书法家，后世非常敬重他，把他称为‘书圣’。他的一部作品被成为‘天下第一行书’，你知道这部作品是什么吗？
4、苏轼是宋代文学家，书画家。字子瞻，号东坡居士，眉山人。与父洵弟辙号称“三苏”。苏轼是北宋多才多艺的作家。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。苏轼长行书、楷书，用笔丰腴跌宕，有天真浪漫之趣。那他善于画什么呢？
5、在澳大利亚的草原上生长着一种高耸入云的巨树，它们一般都高达百米以上，最高的竟达156米，比美洲的巨杉还高14米，相当于50层楼的高度，人们把它称为树木世界里的最高塔。它的名字叫什么？
6、你知道哪个国家的一位游吟盲诗人，与但丁、莎士比亚和歌德并称为西方四大诗人，他是谁？他写了很多作品，马克思推崇他的什么作品为一切时间最宏伟的英雄史诗？
7、搜索网络语言“蓝瘦”、“香菇”是什么意思?。
8、搜索西南中学校徽图案。（插入——图片——选择文件）
9、搜索世界上第一台计算机的资料。
10、小张在坐出租车时听到收音机里放了一首很好听的歌，很想DOWN下来放在自己的手机上，但是忘记了歌名，只记得有句歌词唱到：“我遇见谁，会有怎样的对白；我等的人，他在多远的未来……”，下面哪些答案是正确的？（多选）（
）
A、歌曲名称是《遇见》
B、这首歌的作词是林一峰C、演唱者的成名作是《天黑黑》
D、电影《向左走
向右走》中的一首歌
巡视并指导学生。
学生实践
通过强化训练，掌握搜索技巧，提升搜索技能。
（用时12-15分钟）
7
课堂总结
通过这一节课学习，大家应该知道什么是搜索引擎和如何进行搜索，对刚才的搜索竞赛进行讨论后，大家应该学会了一些提高搜索效率的技巧，但更多是靠大家在平时应用中实践来提高，网上也有不少教大家提高搜索效率的方法，同学们可以通过“百度知道”（http://zhidao./））获得更多的信息。
观看总结，
进行感悟。
通过总结，再次提醒学生在平时应用中多操作，体会到计算机网络不仅是娱乐的工具，更是辅助学习的工具。
8
课外拓展
以“我的搜索引擎小手册”为题编写一份小资料，课后大家收集一下有关资料，下一节课我们来分享一下，并向全班同学推荐。关于搜索引擎相关知识的参考网址：http://www.
学生课后完成
巩固学习效果，拓展学生知识。
（用时1-2分钟）