小学数学北师大版一年级下册二 观察物体第2课时 看一看（二）（17张PPT）

一
观察物体
第1课时 看一看（二）
聪明的小朋友，你知道为什么三个小朋友说的大象不一样吗？
大象就像两根柱子顶个门，门上有根摆来摆去的长鞭。
大象就像是四根柱子上的墙壁。
大象有两只大眼睛，一个长长的鼻子，两只耳朵像两把大扇子。
从不同方向观察小汽车，说说你看到了什么。
小明站着从上方观察小车,看到的是小汽车的整个顶部轮廓。
小华和小亮坐着平视小汽车，小亮坐在小汽车的后面，小华坐在小汽车的侧面。
他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。
他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。
警灯????和车顶盖。
他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。
小华：侧面——门和车胎；
小亮：后面——车尾。
他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。
小明
小华
小亮
书包的背面是有背带的一面，与背面相对的是正面，而书包的侧面是较窄的面。
√
从书包的背面看，会看到哪幅图？（画“√”）
从书包的侧面看，会看到哪幅图？（画“○”）
在辨认从不同角度观察物体所看到的形状时，要分析在某一位置能看到什么，不能看到什么。
解题技巧
1. 他们分别看到的是什么，连一连。
屋顶
正面
侧面
2. 看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到
的？哪幅图是笑笑看到的？
（1）
（2）
笑笑
淘气
笑笑
淘气
3. 连一连，说一说。
4. 下面是红红上课时观察到的同学的样子，她
观察到的样子对吗？
坐在红红后面的同学
坐在红红旁边的同学
坐在红红前面的同学
从不同的方向观察物体
从前、后、左、右、上面不同的方向观察同一个物体时，所看到的形状一般是不同的。观察的方向不同，看到的物体的形状也不同。不论选择哪个观察方向，都只能观察到物体的一部分。
由于从不同位置或不同方向观察同一物体时，看到的形状一般不同，因此在实际观察物体时，可以根据物体的形状特点，充分发挥空间想象能力，想象从哪个方向看这个物体才能显现出这种形状。也可以把自己放在相应的位置上，想象眼前看到的物体的形状。
根据物体的特点，判断从不同方向观察到的物体的形状。
课后作业
下面4幅画分别是谁画的？在括号里写上合适的名字。