2020-2021学年八年级语文部编版下册第三单元名句默写练习（word版含答案）

一．默写（共9小题）
1．古诗文默写。
（1）关关雎鸠，　
　。　
　，君子好逑。
（2）　
　，白露为霜。所谓伊人，　
　。
（3）　
　，　
　，有良田、美池、桑竹之属。
（4）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，　
　，　
　。
（5）《桃花源记》中对外部世事变迁浑然不觉的两句是：　
　，　
　。
2．用原文《桃花源记》语句填空。
①文中突出桃花源自然环境美好的句子是：　
　，　
　，　
　。
②文中描写桃花源中人精神状态的句子是：　
　，　
　。
③表明桃花源中人热情好客的句子是：　
　。　
　。
3．根据课文《桃花源记》内容默写。
（1）文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的句子是：　
　，　
　。
（2）文中描写了桃花源美好的自然环境的句子是：　
　，　
　，　
　。
（3）文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子是：　
　，　
　。　
　，　
　，　
　。　
　，　
　。
（4）文中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是：①　
　，　
　。　
　，　
　。②　
　，　
　。
（5）文中交代桃花源人的来历的句子是：　
　，　
　，　
　。
4．根据《小石潭记》提示默写。
（1）描写小石潭全貌的句子：　
　
（2）第一段描写小石潭景物的句子：　
　
（3）最能表现小石潭水至清若无的句子：　
　
（4）写潭中游鱼的静态和动态的句子：　
　
（5）写小潭源流，写溪身的特点的句子：　
　
（6）写岸势的特点的句子：　
　
（7）写小石潭周围气氛的句子：　
　
5．理解性默写。
（1）　
　，下见小潭，水尤清洌。
（2）　
　，为坻，为屿。
（3）斗折蛇行，　
　。
（4）写水声清脆悦耳的句子，　
　。
（5）写水清的句子：　
　，
（6）侧面写潭水清澈的句子：　
　，
（7）对鱼静态描写的语句：　
　，
（8）小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到　
　，　
　。
（9）写小石潭是人迹罕至的地方的一句话　
　。
6．结合课文《小石潭记》填空。
（1）文学常识填空。
《小石潭记》选自《　
　》，作者　
　，字　
　，　
　（朝代）文学家，“唐宋八
大家”之一。世称“　
　”。柳宗元与　
　并称为“韩柳”。“永州八记”是　
　被贬为永州司马时，借写山水游记书写胸中愤郁的散文。
（2）按要求用原文默写。
①第一段写小石潭环境优美的句子是：　
　，　
　，　
　。
②文中侧面描写水清澈透明的句子是：　
　，　
　，　
　。
③文中描写小石潭凄清的气氛的句子是：　
　，　
　，　
　，　
　。
7．名篇名句默写。
（1）《关雎》中统摄全诗的句子是：　
　，　
　。
（2）《关雎》中以“　
　，　
　”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
8．句子积累﹣﹣按提示写出课文中的相应语句。
（1）作者描写小石潭周围树木青葱的句子是：　
　
（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：　
　
（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：　
　
（4）作者描写小石潭凄清的气氛的句子是：　
　。
9．根据要求填空。
（1）《诗经》是我国　
　总集，收录了从　
　到　
　时期的诗歌　
　篇。也称“　
　”。这些诗歌分为　
　、　
　、　
　三个部分，写作手法上有　
　、　
　、　
　三种，其中最能体现《诗经》的思想内容和艺术价值的是“　
　”。
（2）《诗经》开篇的四句（共16字）是：　
　，　
　。　
　，　
　。
（3）《关雎》中统摄全诗的句子是：　
　，　
　。
（4）徜徉于文学艺术的殿堂，情景交融的佳句俯拾皆是：“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”描绘了三峡夏日水势之汹涌；“　
　，白露未晞”，于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之意……
（5）《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如《蒹葭》一诗，全诗通过“溯洄从之，　
　。　
　，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。
参考答案与试题解析
一．默写（共9小题）
1．古诗文默写。
（1）关关雎鸠，　在河之洲　。　窈窕淑女　，君子好逑。
（2）　蒹葭苍苍　，白露为霜。所谓伊人，　在水一方　。
（3）　土地平旷　，　屋舍俨然　，有良田、美池、桑竹之属。
（4）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，　如鸣佩环　，　心乐之　。
（5）《桃花源记》中对外部世事变迁浑然不觉的两句是：　乃不知有汉　，　无论魏晋　。
【分析】本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。
【解答】（1）在河之洲
窈窕淑女（重点字：窈窕）
（2）蒹葭苍苍
在水一方（重点字：蒹葭）
（3）土地平旷
屋舍俨然（重点字：俨）
（4）如鸣佩环
心乐之
（5）乃不知有汉
无论魏晋
【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。
2．用原文《桃花源记》语句填空。
①文中突出桃花源自然环境美好的句子是：　土地平旷　，　屋舍俨然　，　有良田、美池、桑竹之属　。
②文中描写桃花源中人精神状态的句子是：　黄发垂髫　，　并怡然自乐　。
③表明桃花源中人热情好客的句子是：　余人各复延至其家　。　皆出酒食　。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，记住诗句来源和准确书写重点字。对课本内出现的名句名篇应有针对性地识记。
【解答】答案为：
①土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属（重点字：俨）
②黄发垂髫，并怡然自乐（重点字：）髫
③余人各复延至其家，皆出酒食（重点字：延）
【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，依据课文出现的名句名篇进行命题，要求学生回顾旧知，默写出指定的诗词名句，完成此题需对课本内容有较好的识记积累。
3．根据课文《桃花源记》内容默写。
（1）文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的句子是：　芳草鲜美　，　落英缤纷　。
（2）文中描写了桃花源美好的自然环境的句子是：　土地平旷　，　屋舍俨然　，　有良田美池桑竹之属　。
（3）文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子是：　阡陌交通　，　鸡犬相闻　。　其中往来种作　，　男女衣着　，　悉如外人　。　黄发垂髫　，　并怡然自乐　。
（4）文中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是：①　便要还家　，　设酒杀鸡作食　。　村中闻有此人　，　咸来问讯　。②　余人各复延至其家　，　皆出酒食　。
（5）文中交代桃花源人的来历的句子是：　自云先世避秦时乱　，　率妻子邑人来此绝境　，　不复出焉　。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，记住诗句来源和准确书写重点字。对课本内出现的名句名篇应有针对性地识记。
【解答】答案为：
（1）芳草鲜美，落英缤纷（重点字：缤）
（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属（重点字：俨）
（3）阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐（重点字：髫）
（4）①便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯（重点字：咸）
②余人各复延至其家，皆出酒食（重点字：延）
（5）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉（重点字：焉）
【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，依据课文出现的名句名篇进行命题，要求学生回顾旧知，默写出指定的诗词名句，完成此题需对课本内容有较好的识记积累。
4．根据《小石潭记》提示默写。
（1）描写小石潭全貌的句子：　全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩　
（2）第一段描写小石潭景物的句子：　青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂　
（3）最能表现小石潭水至清若无的句子：　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依　
（4）写潭中游鱼的静态和动态的句子：　静态：日光下澈，影布石上，佁然不动；动态：俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐　
（5）写小潭源流，写溪身的特点的句子：　斗折蛇行，明灭可见　
（6）写岸势的特点的句子：　其岸势犬牙差互，不可知其源　
（7）写小石潭周围气氛的句子：　寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃　
【分析】该题考查的是诗文名句的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。
（注意“”的书写）
【解答】答案：
（1）全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩（注意“嵁”的书写）
（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂（注意“拂”的书写）
（3）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
（4）静态：日光下澈，影布石上，佁然不动；
动态：俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐
（5）斗折蛇行，明灭可见
（6）其岸势犬牙差互，不可知其源
（7）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃（注意“邃”的书写）
【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
5．理解性默写。
（1）　伐竹取道　，下见小潭，水尤清洌。
（2）　卷石底以出　，为坻，为屿。
（3）斗折蛇行，　明灭可见　。
（4）写水声清脆悦耳的句子，　闻水声，如鸣珮环　。
（5）写水清的句子：　水尤清冽。全石以为底　，
（6）侧面写潭水清澈的句子：　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依　，
（7）对鱼静态描写的语句：　日光下澈，影布石上，佁然不动　，
（8）小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到　凄神寒骨　，　悄怆幽邃　。
（9）写小石潭是人迹罕至的地方的一句话　伐竹取道　。
【分析】该题考查的是诗文名句的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。
【解答】答案：
（1）伐竹取道
（2）卷石底以出（注意“卷”的书写）
（3）明灭可见
（4）闻水声，如鸣珮环（注意“珮”的书写）
（5）水尤清冽。全石以为底
（6）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（7）日光下澈，影布石上，佁然不动（注意“佁”的书写）
（8）凄神寒骨，悄怆幽邃
（9）伐竹取道
【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
6．结合课文《小石潭记》填空。
（1）文学常识填空。
《小石潭记》选自《　柳河东集　》，作者　柳宗元　，字　子厚　，　唐代　（朝代）文学家，“唐宋八
大家”之一。世称“　柳河东　”。柳宗元与　韩愈　并称为“韩柳”。“永州八记”是　柳宗元　被贬为永州司马时，借写山水游记书写胸中愤郁的散文。
（2）按要求用原文默写。
①第一段写小石潭环境优美的句子是：　青树翠蔓　，　蒙络摇缀　，　参差披拂　。
②文中侧面描写水清澈透明的句子是：　皆若空游无所依　，　日光下澈　，　影布石上　。
③文中描写小石潭凄清的气氛的句子是：　四面竹树环合　，　寂寥无人　，　凄神寒骨　，　悄怆幽邃　。
【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
【解答】答案：
（1）柳河东集；柳宗元；子厚；唐代；柳河东；韩愈；柳宗元
（2）①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
③四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
7．名篇名句默写。
（1）《关雎》中统摄全诗的句子是：　窈窕淑女　，　君子好逑　。
（2）《关雎》中以“　悠哉悠哉　，　辗转反侧　”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
【分析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。
【解答】答案为：
（1）窈窕淑女，君子好逑（注意“窈窕”的书写）。
（2）悠哉悠哉，辗转反侧（注意“辗”的书写）
【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
8．句子积累﹣﹣按提示写出课文中的相应语句。
（1）作者描写小石潭周围树木青葱的句子是：　青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　
（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：　皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。　
（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：　佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。　
（4）作者描写小石潭凄清的气氛的句子是：　四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃　。
【分析】该题考查的是古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。
【解答】答案：
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂（注意“缀”的书写）
（2）皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。
（3）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽（注意“翕”的书写）
（4）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
9．根据要求填空。
（1）《诗经》是我国　最早的一部诗歌　总集，收录了从　西周　到　春秋　时期的诗歌　305　篇。也称“　诗三百　”。这些诗歌分为　风　、　雅　、　颂　三个部分，写作手法上有　赋　、　比　、　兴　三种，其中最能体现《诗经》的思想内容和艺术价值的是“　风　”。
（2）《诗经》开篇的四句（共16字）是：　关关雎鸠　，　在河之洲　。　窈窕淑女　，　君子好逑　。
（3）《关雎》中统摄全诗的句子是：　窈窕淑女　，　君子好逑　。
（4）徜徉于文学艺术的殿堂，情景交融的佳句俯拾皆是：“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”描绘了三峡夏日水势之汹涌；“　蒹葭萋萋　，白露未晞”，于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之意……
（5）《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如《蒹葭》一诗，全诗通过“溯洄从之，　道阻且长　。　溯游从之　，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。
【分析】本题为名篇名句默写，要注意难写字和易错字，应该熟记大纲要求的背诵篇目，并且在默写中注意不能添字、漏字、错字，顺序颠倒等现象。
【解答】答案：（1）西周
春秋
305
诗三百
风
雅
颂
赋
比
兴
风（重点字：赋）；
（2）关关雎鸠
在河之洲
窈窕淑女
君子好逑（重点字：窈窕
逑）
（3）窈窕淑女
君子好逑
（4）蒹葭萋萋（重点字：蒹葭）
（5）道阻且长
溯游从之（重点字：溯）
【点评】考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。
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日期：2021/3/10
15:34:55；用户：李波；邮箱：15288831151；学号：39538774
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