三年级上册数学一课一练-3.16认识千米 浙教版（含答案）

三年级上册数学一课一练-3.16认识千米
一、单选题
1.50厘米＝（? ）分米
A.?5?????????????????????????????????????????????B.?50?????????????????????????????????????????????C.?10
2.下面哪一项1小时行走的路程最少？
A.?
B.?
C.?
3.把400厘米、5米、30分米从大到小排列为（?? ）
A.?400厘米>30分米>5米????????????????????????????????????????B.?30分米<400厘米<5米
C.?5米>400厘米>30分米????????????????????????????????????????D.?5米>30分米>400厘米
4.比大小。9厘米（）90毫米。
A.????????????????????B.????????????????????C.?
二、判断题
5.字典厚40毫米。（判断对错）
6.丽丽的身高是136米。
7.我在学校的操场上跑一圈，刚好是400厘米。
8.判断：明明的身高150厘米，红红的身高15分米，两人一样高。
三、填空题
9.3000克＝________千克
3米＝________厘米
10.把苹果放在与其相等的盘子里。
（1）—（________?）；（2）—（________?）；（3）—（________?）
??
11.测量一下课桌的高度(用厘米作单位)，用分米作单位怎样表示呢?
课桌高________厘米。80厘米=________分米。
12.5000毫米? ??200厘米 ???1米? ??5000米
________>________>________>________
四、解答题
13.从大到小排列
3千米 、3500厘米、5千米、500米、 3米、500厘米
14.10张1元纸币摞起来大约厚1毫米．
（1）估一估：一亿张1元纸币摞起来的高度和世界第一高峰珠穆朗玛峰(高8844米)比，哪个更高？
（2）算一算：一亿张1元纸币摞起来有多高？一亿张1元纸币摞起来的高度和珠穆朗玛峰比，哪个更高？高多少米？
五、应用题
15.一根绳子用去它的一半后，还剩下10米。这根绳子原来长多少米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】1分米等于10厘米，所以50厘米等于5分米，选A。 【分析】考查长度的单位换算
2.【答案】 B
【解析】
3.【答案】 C
【解析】化成相同单位后，再比大小．
解：5米=500厘米
30分米=300厘米
500>400>300
所以5米>400厘米>30分米
4.【答案】 C
【解析】
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】40毫米=4厘米，根据实际情况，字典的厚度大约是40毫米，原题正确.
故答案为：正确
【分析】毫米、厘米、分米、米都是常用的长度单位，要根据实际情况结合长度单位的大小选择合适的单位.
6.【答案】错误
【解析】【解答】根据长度及长度的常用单位的基本知识，可知丽丽的身高是136厘米，不可能是米，所以错误
【分析】考察长度及长度的常用单位
7.【答案】错误
【解析】
8.【答案】正确
【解析】【解答】明明的身高150厘米，红红的身高15分米，两人一样高。这句话是正确的。【分析】150厘米=15分米，所以这句话是正确的。
三、填空题
9.【答案】3；300
【解析】
10.【答案】B；C；A
【解析】
11.【答案】80；8
【解析】分米和厘米之间的进率是10。(1)把桌腿的底部对准0刻度，看看桌面对着直尺上的数是几，桌子的高就是几厘米。(2)把厘米改为分米是低级单位化成高级单位，要除以厘米和分米之间的进率10。
解答：80;8
12.【答案】 5000米；5000毫米；200厘米；1米
【解析】【解答】解：5000毫米=500厘米，1米=100厘米，5000米=500000厘米，所以5000米＞5000毫米＞200厘米＞1米。
故答案为：5000米；5000毫米；200厘米；1米
【分析】1米=100厘米，1厘米=10毫米，把单位都统一成厘米，然后再比较大小即可。
四、解答题
13.【答案】 解：5千米＞3千米＞500米＞3500厘米＞500厘米＞3米
【解析】【分析】1千米＝1000米，1米＝100厘米，所以5千米＝5000米，3千米＝3000米，3500厘米＝35米，500厘米＝5米.
14.【答案】 （1）解：一亿张一元纸币摞起来高.
（2）解：1米=1000毫米，所以10000张纸币摞起来是1米，1亿里面有10000个10000，所以一亿张一元纸币摞起来是10000米，10000＞8844.
10000-8844=1156(米)
答：一亿张纸币摞起来有10000米，1元纸币摞起来高，高1156米.

【解析】【分析】(1)先初步估计高度；(2)先判断出1米高的纸币大约是多少元，然后判断1亿元纸币的高度，再与8844比较后做出判断，用减法计算出高的高度即可.
五、应用题
15.【答案】解答：10+10=20（米）答：这根绳子原来长20米。
【解析】【分析】由题意可知，用去一半后还剩下10米，说明剩下的和用去的是一样多的，10+10=20（米），即可解答。