第13课宋元时期的科技与中外交通 随堂小练笔（含答案）

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2020-2021学年历史人教版七年级下册
第十三课：宋元时期的科技与中外交通随堂小练笔
（含答案）
一、选择题
1.毕昇是我国古代伟大的发明家,曾为书肆刻工。他根据实践经验,发明了( )
A.雕版印刷术
B.活字印刷术
C.铜活字印刷术
D.木活字印刷术
2.培根说:“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上,其次在战争中，最后是在航行方面。”这里所说的第三种“发明”是指我国古代的( )
A.指南针
B.火药
C.印刷术
D.造纸术
3.今天生活中常见的各种物流方式，早在元朝时已出现与此类似的雏形。下列文物能为此提供佐证的是（ ）
4.雕版印刷术是中国古代劳动人民经过长期实践和研究发明的。这一技术出现在我国的( )
A.秦朝时期
B.西汉时期
C.隋唐时期
D.宋元时期
5.下图所示是转轮排字法，它减轻了排字者的劳动强度,提高了排字效率。这项成果的发明者是（ ）
A.沈括
B.毕昇
C.白朴
D.王祯
6.“当11至13世纪之际,中国海船乘风破浪,昼夜星驰,多次成功往返.....远洋航路上。”下列史实最有利于中国海船“昼夜星驰”的是( )
A.造纸术的改进
B.指南针应用于航海
C.火药的发明
D.活字印刷术的传播
7.张涛是个军事迷,他在一本书上见到了下面两幅有关武器的图片。他想了解这些武器广泛应用于战争的时间，正确的一项是( )
A.秦朝时期
B.西汉末年
C.唐朝时期
D.宋元时期
8.《金史》中有“其声如雷.....甲铁皆透......人与牛皮皆碎迸无迹”的战争场景描绘。对此解释不正确的是( )
A.战争场面惨烈
B.火药已应用于军事战争
C.火药的使用改变了战争结局
D.火药威力巨大
9.中国的火药传人欧洲后,推动了当地火器制造和作战方式的发展。将中国的火药传人欧洲的人和时间是( )
A.欧洲人13世纪
B.阿拉伯人14世纪
C.欧洲人14 世纪
D.阿拉伯人13世纪
10.与前代相比,宋元时期的中外交通有了很大的发展。表现在( )
A.宋元驿站都比较发达
B.开辟了陆上丝绸之路
C.海外航程通到了美洲
D.中非贸易往来受阻碍
11.宋代的海路形成了多条航线,最远到达了( )
A.日本
B.高丽
C.阿拉伯
D.东非海岸
12.下面对宋元时期取得的科技成就的表述,不准确的是( )
A.北宋时,毕昇发明了活字印刷术
B.北宋时制成了指南针,并开始用于航海事业
C.宋元时期,火药开始用于军事
D.沈括创制的“十二气历”,是当时先进的历法
二、非选择题
13.阅读下列材料:
材料一
材料二......这是预告资产阶级社会到来的三大发明。......把骑士阶层炸得......开了世界市场并建立了殖民地......则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
----马克思
请回答:
(1)材料一的三幅图片,图一是北宋时期的 发明的 ；图二是北宋末年应用于航海的 ；图三是 时发明的 。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括这三大发明的重大影响。
(3)综合上述材料,谈谈你对科学技术的认识。
2020-2021学年历史人教版七年级下册
第十三课：宋元时期的科技与中外交通随堂小练笔
（参考答案）
一、选择题
1.毕昇是我国古代伟大的发明家,曾为书肆刻工。他根据实践经验,发明了( B )
A.雕版印刷术
B.活字印刷术
C.铜活字印刷术
D.木活字印刷术
解析：根据所学知识可知， 北宋时的匠人毕昇发明了活字印刷术,在一定程度上突破了雕版印刷刻版費工、费时、成本高的弊端,提高了工作效率。故选B项。
2.培根说:“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上,其次在战争中，最后是在航行方面。”这里所说的第三种“发明”是指我国古代的( A )
A.指南针
B.火药
C.印刷术
D.造纸术
解析：由题干中的关键信息“最后是在航行方面”及所学知识可知,北宋末年,中国的海船上开始使用指南针,指南针后经阿拉伯人传入欧洲,大大促进了世界远洋航海技术的发展。因此,A项符合题意。
3.今天生活中常见的各种物流方式，早在元朝时已出现与此类似的雏形。下列文物能为此提供佐证的是（ C ）
解析：元朝为加强全国各地的联系,修建了覆盖全国的陆路交通网,并在驿道上设置了许多“急递铺”，这对巩固政权、维护中央集权统治起到了积极作用，而且加强了各地区各民族之间的政治、经济、文化联系,在一定程度上促进了商品经济的繁荣。今天生活中常见的各种物流方式,早在元朝时已经出现与此类似的雏形一“ 急递铺”,所以急递铺令牌能为此提供佐证。
4.雕版印刷术是中国古代劳动人民经过长期实践和研究发明的。这一技术出现在我国的( C )
A.秦朝时期
B.西汉时期
C.隋唐时期
D.宋元时期
解析:我国在隋唐时期发明了雕版印刷术,促进了文化的发展。故选C项。
5.下图所示是转轮排字法，它减轻了排字者的劳动强度,提高了排字效率。这项成果的发明者是（ D ）
A.沈括
B.毕昇
C.白朴
D.王祯
解析:根据所学知识可知,到了 元代,著名科学家王祯对木活字技术做了系统的总结并有所创新,发明了转轮排字法。故选D项。
6.“当11至13世纪之际,中国海船乘风破浪,昼夜星驰,多次成功往返.....远洋航路上。”下列史实最有利于中国海船“昼夜星驰”的是( B )
A.造纸术的改进
B.指南针应用于航海
C.火药的发明
D.活字印刷术的传播
解析:北宋末年指南针开始用于航海，南宋时期指南针由阿拉伯人传到欧洲,为环球航行和新大陆的“发现”提供了重要条件。故最有利于中国海船“昼夜星驰”的是指南针应用于航海。
7.张涛是个军事迷,他在一本书上见到了下面两幅有关武器的图片。他想了解这些武器广泛应用于战争的时间，正确的一项是( D )
A.秦朝时期
B.西汉末年
C.唐朝时期
D.宋元时期
解析:根据所学知识可知,突火枪是南宋时发明的,火铳是元朝时发明的,故选D项。
8.《金史》中有“其声如雷.....甲铁皆透......人与牛皮皆碎迸无迹”的战争场景描绘。对此解释不正确的是( C )
A.战争场面惨烈
B.火药已应用于军事战争
C.火药的使用改变了战争结局
D.火药威力巨大
解析:决定战争结局的因素众多,而火药的使用只是改变了军队的作战方式,C项在题干材料中无从体现,符合题意。
9.中国的火药传人欧洲后,推动了当地火器制造和作战方式的发展。将中国的火药传人欧洲的人和时间是( B )
A.欧洲人13世纪
B.阿拉伯人14世纪
C.欧洲人14 世纪
D.阿拉伯人13世纪
解析:中国的火药在13世纪传入阿拉伯地区,14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。故选B项。
10.与前代相比,宋元时期的中外交通有了很大的发展。表现在( A )
A.宋元驿站都比较发达
B.开辟了陆上丝绸之路
C.海外航程通到了美洲
D.中非贸易往来受阻碍
解析:陆上丝绸之路是汉代开辟的,宋元时期的航程尚未达到美洲,排除B、C两项。材料要求回答宋元时期中外交通发展的表现,D项与此不符,而且不符合史实,排除。宋元时期，驿站都比较发达,方便了东西方使臣、商人的往来。故选A项。
11.宋代的海路形成了多条航线,最远到达了( D )
A.日本
B.高丽
C.阿拉伯
D.东非海岸
解析:结合所学知识可知, 宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸,给出的四个选项中,最远的是东非海岸,故选D项。
12.下面对宋元时期取得的科技成就的表述,不准确的是( C )
A.北宋时,毕昇发明了活字印刷术
B.北宋时制成了指南针,并开始用于航海事业
C.宋元时期,火药开始用于军事
D.沈括创制的“十二气历”,是当时先进的历法
解析:唐朝中期的书籍里,已有火药配方的记载;唐朝末年,火药开始用于军事上;宋元时期,火药武器广泛用于战争。因此,C项符合题意。
二、非选择题
13.阅读下列材料:
材料一
材料二......这是预告资产阶级社会到来的三大发明。......把骑士阶层炸得......开了世界市场并建立了殖民地......则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
----马克思
请回答:
(1)材料一的三幅图片,图一是北宋时期的 发明的 ；图二是北宋末年应用于航海的 ；图三是 时发明的 。
毕昇 活字印刷术 指南针 元朝 火铳
(2)根据材料二并结合所学知识,概括这三大发明的重大影响。
推动了我国古代科技的发展和创新;它们是我国对世界文明发展的突出贡献;传人欧洲后,推动了欧洲社会的变革。
(3)综合上述材料,谈谈你对科学技术的认识。
科学技术是第一生产力等。
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