人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元《六国论》课件30张

六国论
苏洵
六国，指战国七雄中除秦国以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国本来是个弱小落后的国家， 经过商鞅变法的彻底改革，逐渐强大起来，积极向东方发展，夺取六国的土地。六国也曾“合纵”对抗秦国，但各有自己的打算，所以这种联合并不巩固，被秦国“远交近攻”瓦解，相继灭亡。
秦国
韩、魏、楚
齐、燕、赵
战国后期,全国统一已成历史必然。秦经商鞅变法，逐渐强大；六国“合纵”抗秦，但各有打算，联盟并不巩固。秦王政采取“远交近攻”策略,全面发动了对六国的剿灭战。前230年秦灭邻近韩；前228年秦灭赵；前225年秦灭魏；前223年秦灭楚；前222年秦灭燕；前221年秦南下灭齐。秦灭六国,结束了诸侯割据称雄的“战国”,进入了秦汉封建大一统的时代。
秦全胜而速败，其暴灭被后人做足了文章。
预习展示
北宋所处的时代和战国有何相似之处
地缘战略
苏洵一生经历了北宋真宗、仁宗、英宗三世。作者所处北宋可谓积弱积贫，对内实行不限制兼并的政策，土地严重集中，社会矛盾尖锐。对外国势日弱，北有大辽，西有西夏。为求苟安，真宗景德元年起，每年输辽10万两白银，20万匹绢；仁宗庆历2年起，每年加纳白银10万两，绢10万匹；庆历3年起，宋朝每年送西夏绢10万匹，茶3万斤。
苏洵针对这样的现实写下《六国论》。
六 国 论
论，是古代常用的一种文体，分为两种：一种是政论，主要用于发表作者对于时政的见解和主张；一种是史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。?
本文属于什么类型的文章？
文章题目怎么理解？
作者写这篇文章运用了什么手法？
以前学过的哪些课文运用这种手法？
本文属于史论文
“六国论”是一个省略式短语，实际上应是“六国破灭之论”“六国论”是倒装省略句，是“论六国灭亡的根本原因”。
借古讽今
《过情论》、《长恨歌》、《燕歌行》
苏洵(1009—1066)，字明允，号老泉，眉山(四川眉山)人，北宋散文家。据说27岁才发愤读书。屡试不第，遂将自己所著文字付之一炬，闭门苦读，成为一代宗师。嘉祐元年，偕儿子苏轼、苏辙一同进京，晋谒翰林学士欧阳修，深得赏识。
后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，将父子三人合称“三苏”，列入唐宋散文八大家中。
一读课文：疏通字词
赂lù秦 六国互丧sàng 率shuài赂秦耶yé 小则获邑yì 思厥jué先祖父 暴pù霜露
草芥jiè 下咽 yàn 与yǔ嬴而不助五国也
洎jì牧以谗诛 革灭殆dài尽 当tǎng与秦相较 或未易量liáng 悲夫 fú 为wèi秦人积威之所劫
日削xuē月割 苟gǒu以天下之大
二读课文：找出文章中心论点
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
讨论交流
三、精读解析
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰‘弊在赂秦’也！”

1.分析理解红色字词的意思，说明本段是从哪两个方面对中心论点加以论述的？整段在文中的作用是什么？
兵：兵器 道：原因
或：有的人，不定代词
率：全，都，副词
以：因为，表因果连词
盖：承接上文，表原因，可译为“因为”
完：保全，形做动
六国破灭
弊在赂秦
①赂秦而力亏
②不赂者以赂者丧
故曰：弊在赂秦也
作用：提出中心论点，总领全文
以：凭借，介词
得：得到
其实：古今异义，古：它的实际数量，今：事实上，表转折副词
亡：丧失、丢失，动词
固：本来，副词
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以（之）予人，如弃草弃。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，（诸侯）奉之弥繁，（秦）侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。
厥：相当“其” 祖父：祖辈和父辈
暴：暴露，动词 举：全，副词
以：把，介词 兵：军队
厌：通“餍”，满足
至于：古：表由于上文所说的情况，引出下文的结果，译为“以至于”，今：表另提一事
颠覆：古——国家灭亡，今——政权的反复
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
侍奉，动词
得：适宜，得当，形容词
点评讲解
1.第二段是从哪个分论点展开论述的？采用了什么样的论证方法来论述六国破灭的原因？
论证方法：
①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
⑤事实论证，也叫“归纳论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
论证方法：
⑥理论论证，也叫“演绎论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
⑦类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。
⑧因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
⑨引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。
1.第二段是从哪个分论点展开论述的？采用了什么样的论证方法来论述六国破灭的原因？
事实论证、道理论证 、
对比论证、引用论证、
比喻论证
赂秦而力亏
2.事实论证：请概括这段文字列举了哪些历史事实？哪些道理？
祖先创业的艰难
子孙割地之轻易
“一夕安寝”
“秦兵又至”
地有限，欲无厌
奉之弥繁，侵之愈急
至于颠覆
对 比
小邑
大城
得百倍
失百倍
大欲
大患
数量上
得难
献易
有限
无厌
奉繁
侵急
程度上
不尽
不灭
道理上
赂秦者力亏，破灭之道也
3.对比论证：请概括第二段做了哪些对比？
训练提升
1.下列加点字的注音不全正确的一项是
A.洎jì　 下咽yē 弥繁mí
B.赂lù 劫jié 草芥jiè
C.暴霜露pù 殆尽dài 获邑yì
D.胜负之数shù 厥jué 与嬴yǔ
【答案】A/咽yàn
2.文中引用“抱薪救火”，想要证明的观点是（ ）
A.奉之弥繁，侵之愈急。
B.赂秦而力亏，破灭之道也。
C.六国破灭，弊在赂秦。
D.不赂者以赂者丧。
【答案】B
情景式默写：
1.《六国论》中描写祖辈创业艰难的句子是：
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
2.《六国论》中 用 “ ” 四个字写出六国破灭的根本原因。
弊在赂秦
3. 《六国论》中运用 比喻论证说明六国赂秦的句子是：
以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。