浙江省绍兴市柯桥区2020-2021学年第二学期八年级开学考试语文试题（word版，含答案）

12090400120015002020学年第二学期八年级语文寒假反馈作业
满分100分 时间120分钟
温馨提醒：同学们，欢迎寒假归来参加考试。请注意：本卷共三大题，17小题，满分100分，时间120分钟。请你们认真思考，专心答题，并将答案写在答题卷上。
一、积累(30分)
1、根据字形演变识别该汉字，并在田字格中工整地书写这个汉字。（1分）
3678555755015楷体
楷体
2435225755650小篆
小篆
1224280735330金文
金文
14605754380甲骨文
甲骨文
2853055278130
1738630297180
614680297180

2、请根据拼音写出相应的汉字。（3分）
在数千年的汉字演变中，书法家们创造出了诸如篆、隶、楷、行、草等不同风格的书写形体，使汉字不但具有记载我们民族思想的实用功能，而且升华为独具(mèi) 力的艺术形式。“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉。”汉字形美如画，音美如音，意美如诗。汉字就是一道明（mèi)________的光，它照亮了华夏文明之前的蒙（mèi)________和黑暗。
3、阅读下面语段，填写古诗文名句。（8分）
文人墨客在遭遇挫折后往往选择归隐山林，远离尘世的喧嚣。陶渊明的千古名句“（1）________,_________”,写出了辞官归隐后精神世界和自然景物浑然契合的那种悠然自得的神态；诗人王绩曾登东皋“野望”赋诗，“（2）________,_________”，抒发了自己归隐山林之志。
但真正的仁人志士却是猛然前行，穷且愈坚不坠青云之志，坚守孟子“（3）________,_________，威武不能屈”的“大丈夫”美德，胸怀“（4）________,_________”（李贺《雁门太守行》）之心，誓死报效国家。
4、下列作品不是傅雷翻译的是( )（3分）
A.《贝多芬传》 B.《鲁滨孙漂流记》
C.《约翰.克里斯多夫》 D.《艺术哲学》
5.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是:先为_______，次为_______,再为_______,终为________。傅雷的这一教育原则与“敦品励学”、“德艺双馨”等词体现的思想——永远将“立德树人”放在学习和艺术的前面——是一致的。（ ）（4分）
①艺术家 ②人 ③钢琴家 ④音乐家
A.②①④③ B.①②③④ C. ②①③④ D.④③②①
6.下列表述不属于傅雷长篇累牍、不厌其烦地给傅聪写信的目的的是( ) (3分)
A.把傅聪当作-一个讨论艺术、 讨论音乐的对手，进行艺术、音乐的交流。
B.想时时刻刻、随处给傅聪做个警钟，做一面“忠实的镜子”。
C.借通信训练傅聪的文笔和思想，以便让儿子扬名立万，光耀门楣，实现古代士大夫的“流芳百世”之愿望。
D.想激发年轻人的感想，让自己这个做父亲的得些新鲜养料，同时间接传达给别的青年。
7、在《傅雷家书》中，儿子出国在外，傅雷事无巨细，一一叮嘱，令人感动。请写出书中令你感动的两个细节，并说说原因。（4分）
“英雄”在《现代汉语词典》（第7版）中的解释是：①本领高强，勇武过人的人；②不怕困难、不顾自己、为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。你认为《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个怎样的英雄？请结合相关事例说明。（4分）
二、阅读理解(30分)
（一）菜市场不仅有瓦钵（15分）
①为买一只瓦钵，特意往数里外的农贸菜市场。密集的铺面、摊位，以“人”字形水泥路边为起点，向外往深延伸散开。
②“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜……”音响虽劣，可这男声居然保有几分邓丽君的韵味，催快了我的脚步。
③歌声发自“人”字路口。一个中等身材的壮年男，左手握麦克风，右手自肩而下，仅悬一截手掌长的胳膊。哦，残疾人卖唱。
④独臂歌者前，一个大娃连抱带扛的，跌跌撞撞，要将小娃安置于十来步外的小板凳上 ------- 独臂男还生了二胎？
⑤等肥嘟嘟摇晃晃的小娃一坐稳，大娃轻灵一转身，头上的马尾巴带劲儿一甩，大步流星退回男人身边-----她的头刚够男人膝盖。再一转身，这一高一矮一大一小的一对儿，双双面朝小娃。
⑥小娃伸手求抱抱，颤悠悠要起身。单手握话筒的男人，眯眼扬眉，手舞足蹈，一副急于讨好逗乐小娃的神情体态，嘴形更夸张，音色更甜蜜：“好像花儿开在春风里。”其旁身下的大娃，马尾巴简直飞上了天，表情更不用说，两只长长的手，起劲儿打节拍——咦，她两只胳膊怎么那么长，都有她上身的两倍长！再看她极力张扬的笑颜，这不是一张成年人的脸吗？啊，“大娃”是侏儒，该是独臂男的女人吧！
⑦这一发现着实把我惊到。于是眼睛穿梭般上下打量：落差实在太大的两张成人脸，却有惊人相似的表情：慈爱、甜蜜、夸张而不失自然、真诚。
⑧这不就是小两口居家闲唱卡拉OK，自我消遣，顺带逗逗可爱的小娃娃？可他们面前置放音响的推车一头，分明配有乞讨箱。箱内小额纸币蓬松一小堆。
⑨歌声虽响虽甜蜜，可匆匆而过的人们，偶有木脸上闪过一丝不易觉察的讶异，却几乎无一改变脚下的节奏。
⑩愣在路中央的我，很为自己的大惊小怪不好意思，赶忙抬脚迈步，却频频回首，讶异于这对成年人的身形落差，讶异于“大娃”竟生得了胖娃娃，讶异于残疾者一脸的无疾……却更多的是怜悯：可怜的一家人， 俩家长怎么就残疾了呢？
?差点忘记拐弯之际，猛然想起应该给他们一点钱。可早已没有随身带零钱的习惯。他们应该会用微信收款吧？便转身迎向他们。
?果然，箱面贴有微信支付二维码。怕人笑我假慈悲，做贼似的，匆匆确认了支付，内心里，却也升起一股莫名微妙的崇高感和优越感。
?环顾四周，还好，没人在意我。再偷眼看向那上下两张脸：温暖、慈爱、甜蜜的四只柔眼，从俯视的小娃脸上，急忙而不舍地上移平视到我；暂停歌唱的两张甜嘴，伴着哈腰低眉，平和而真诚地齐道：“谢谢！感谢您！”
?为何他们的声音中眼波里，没有悲苦，没有怨尤，没有自卑自贱，只有平和淡定，甚至幸福甜蜜？他们在演戏吗？当然，卖唱也是表演，可这演技实在一流，简直就是假戏真做啊！
?这一发现与思维，再次把我自己惊到。撇开他们致残的原因不谈，此情此景，谁在平安里妄念纷飞嘴角下垂，谁在苦难中安之若素眼里含笑？谁有残疾，谁又健全？谁是施者，谁是受者？
?日杂地摊到。挑一只瓦钵吧，煲一钵鱼香茄子，撒一把姜末葱花，我已闻到了家常菜的味儿……
（选自2020年10月14日《中山日报》作者 陈小莉）
9、第③小节画线句中“哦”字的正确读音应该是_____（A ò B ó ），请简述理由。（3分）
10、仔细阅读下面两个句子，根据语境写出“我”“惊倒”的原因。（4分）
（1）“这一发现着实把我惊到。”
（2）“这一发现与思维，再次把我自己惊到。”
11、阅读全文，试分析《甜蜜蜜》这首歌在文中所起的作用。（4分）
12、文章题目《菜市场不仅有瓦钵》意味深长。阅读文本后，你认为菜市场还有什么？请结合文章内容写出你的理解。（4分）
(二)古诗文阅读（15分）
蒙骜①伐魏
蒙骜帅师伐魏，取高都，汲②中。魏师数败，魏王患之，乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得罪，不肯还，诚门下日:“有敢为魏使通者死!”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君日：“公子所以重于诸候者，徒以有魏也。今魏急而公子不恤③一旦秦人克大梁夷先王之宗庙公子当何面目立天下乎!”语未卒，信陵君色变，④趣驾还魏。魏王⑤持信陵君而泣，以为上将军。信陵君使人求援于诸侯。诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。
(选自《资治通鉴)
【注释】①蒙骜(oo秦国大将。②高都、汲;地名。③恤:体恤，顾惜。④趣(ci);催促。⑤持;握着的手。
13、解释文中加点词的意思。(4分)
（1）帅师伐魏（ ）（2）徒以有魏也（ ）（3）语未卒（ ）（4）蒙骜遁走（ ）
14、对文中画波浪线的部分断句正确的一项是( )(3分)
A、今魏急而公子不恤/一且秦人克/大梁夷先王之宗庙/公子当何面目立天下乎
B、今魏急而公/子不恤/一且秦人克大梁/夷先王之宗庙公子/当何面目立天下乎
C、今貌急而公子不他一日秦人克大梁/夷先王之宗庙/公子当何面目立 天下乎
D、今赖急而公子不恤/-日秦人克大梁爽/先王之宗庙公于/当何面目立天下乎
15、请用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
（1）乃使人请信陵君于赵。
（2）诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。
16、信陵君为什么能成功救魏？请结合文章简要分析原因。（4分）
三、写作（40分）
17、花，开在太阳下，开在岁月里，开在每个人的心中……尘世间，花开处处，处处花开。请以《开在______的花》为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③文体不限(诗歌、戏剧除外)；④不少于600字；⑤不得套写,抄袭；⑥不得透露个人信息。
杨汛桥中学2020学年第二学期八年级语文回头考试题卷
参考答案
积累(30分)
1、（1’）森
2、（3’）魅；媚；昧。
3、（8’）（1）采菊东篱下，悠然见南山；（2）相顾无相识，长歌怀采薇：（3）富贵不能淫，贫贱不能移；（4）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
4、（3’）B
5、（4’）A
6、（3’）C
7、 （4’）示例:①写信封时，字别太大，不要把整个封面都占满了。②儿子准备出国时，傅雷叮嘱: - -切零星的小事都要想周到，别怕天热，贪懒，一切事情都要做得妥帖。行前必须把带去的衣服什物记在“小手册”上， 把留京及寄沪的东西写-清账。想念我们的时候，看看照相簿……这些细节让我感动，因为我的父母也有这样的叮嘱。比如吃饭时，不要只手在桌面上，另一只手在桌面下;见到邻居要打招呼等。面对这样的叮嘱，我有时会觉得有点烦，但更多时候还是会做好，因为正是这些细节体现着-一个人的教养。（1个细节1分，感动的理由2分）
8、（4’）示例一:我认为保尔是一个不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的英雄。保尔年少时曾被神父、车站餐厅老板等欺负，但是他不畏强暴，努力抗争，在参军作战的过程中奋勇杀敌。在后期的和平建设时期，他也忘我工作，常常工作到果倒，奉献出自己全部的力量。全身瘫痪、双目失明之后，他仍然以文学创作的形式参与革命，是为民族利益做出重大贡献的杰出人物。
示例二:我认保尔是一个本领高强，勇武过人的英雄。保尔在作战时，常常冲到最前线，勇武过人，也因此受到重伤。保尔在修筑铁路的过程中，在住的差、吃的差、有 徒、没衣穿、天气恶劣的情况下，带领自己的筑路小分队提早完成任务，符合英雄的形象。（相关情节2分，围绕观点阐述2分，言之成理即可）
9、（3’）选A，“ò”表示领会、醒悟。文章开头“我”未见其人先闻其声，于是去找寻声音来源。“我“见到真人之后的恍然大悟，原来是残疾人在卖唱；而“ó”表示疑问、猜测，将信将疑，与下文内容不符。（选对得1分，阐述理由2分；选错得0分）
10、（4’）(1)我发现矮小的“大娃”竟然是成年人(是个侏儒)，是独臂男人的妻子，我对此感到诧异。(2)这一对夫妻虽身有残疾，心里却是如此健全。即使是带着孩子沿街卖唱谋生，丝毫不悲苦不怨尤，没有自卑自贱，心里眼里只有平和淡定、幸福甜蜜，我为此感到惊讶。
11、（4’）①《甜蜜蜜》是行文的线索。正是男子卖唱《甜蜜蜜》歌曲，才吸引了“我”的注意，从而引出下文。②《甜蜜蜜》也是文章的情感线索。《甜蜜蜜》是这个残疾家庭的精神寄托，是他们对生活的希望，她们不仅唱着《甜蜜蜜》，心里上更是流露着甜蜜与幸福。③反复写到《甜蜜蜜》这首歌起到对比反衬的作用.这一家人的遭遇让人唏嘘，但这一家人的甜蜜却让人羡慕，让读者在现实与歌声中认识到：人生没有迈不过的坎，生活其实就在我们的一念之间。
12、（4’）①菜市场还有生活的热情(菜市场有积极乐观的人生态度、自尊自立自强的人生态度)。卖唱者男人断臂女人侏儒，生活拮据而艰辛，可他们沿街卖场讨生活，时时流露出甜与幸福，“咪眼扬眉，手舞足蹈，一曲《甜蜜蜜》更是唱出了他们对生活的热情以及积极乐观的人生姿态。②菜市场还有家人间相濡以沫的温情。“一高一矮一大一小的一对儿，双双面朝小娃”虽是在卖艺挣钱，但夫妻俩面对孩子时发白内心的笑却是真真实实的，陪伴和爱都是真情使然。③菜市场还有人情的冷暖。面对夫妻俩的表演，“匆匆而过的人们“无动于衷，“偶有木脸上闪过一然不易觉察的讶异，却几乎无一改变脚下的节奏”，而我则“怜悯”地扫码给了钱，惹得夫妻俩真诚地向我道谢。④菜市场还有生活的“大道至简。我被这一家人感动面扫码捐赠，内心感到崇高和优越，但当我见到他们的眼波时，我明白了“施与受”是相生相成的，我从他们那里得到了感恩，更得到了感动，我也成了“受者”。（本题考查理解性题目，需要从文章主旨去作答，分析出还有生活的热情、相濡以沫的温情、人情的冷暖、生活的大道至简等方面，结合文章内容分析，写出其中任意两点即可，有新的理解且言之有理有据，也可酌情给分。）
13、（4’）（1）军队 （2）只、仅仅 （3）完 （4）逃跑
14、（3’）C
15、（4’）（1）（魏王）于是派人到赵国请信陵君（回国）。
（2）诸侯听说信陵君又成为魏国的大将，都派兵来救援魏国。
16、（4’）①信陵君知恩图报，能以国家为重，为国效力；②信陵君得到魏王的重用；③信陵君在诸侯中有较高的威望，得到了各诸侯的支援。（答出1点2分，答出2点得3分，答出3点给4分）
17、（略）