第5课时 租船
一
除法
运用有余数除法的知识解决简单的实际问题,发展知识的应用意识。
1.
2.
体会“进一法”和“去尾法”的不同意义,能选择合适的方法解决实际问题。
限乘4人
说一说,你从图中知道了哪些数学信息?
至少要租几条船?做一做,说一说。
要租6条船
方法一:用圆圈代替人来分一分。
方法二:用加一加的方法来计算。
4人
4人
4人
8人
4人
12人
4人
16人
4人
20人
2人
22人
要租6条船
你能列式解决吗?
22
÷
4
2 2
4
5
2 0
2
5
条
2
人
答:至少要租6条船。
5+1=6(条)
有30元,租1条船最多可以划几小时?想一想,说一说。
1小时9元
2小时18元
3小时27元
4小时36元
你能列式解决上面的问题吗?
30
÷
9
3
时
3
元
3 0
9
3
2 7
3
答:租1条船最多可以
划3小时。
有30元,租1条船最多可以划几小时?想一想,说一说。
在有余数的除法的实际运用中,要注意理解题意,灵活处理余数。有些题(如租船、乘车)中余数虽然不够一份,但也要算做一份,需要采用“进一法”;有些题(如用料、购物)中余数不够一份,就不能算做一份,这时需要采用“去尾法”。
22÷4=5(条)……2(人)
答:至少要租6条船。
30÷9=3(时)……3(元)
答:租1条船最多可以划3小时。
至少要租几条船?
至少
有30元,租1条船最多可以划几小时?
最多
进一法
去尾法
小丽有一串珠子,是按2颗黑、3颗白、1颗灰的顺序穿起来。如果这串珠子共有39颗,那么其中共有多少颗黑珠子?多少颗白珠子?多少颗灰珠子?
画图示意:
……
一组
二组
……
先求出39颗珠子可以分几组,再根据规律求出各色的珠
子个数。
小丽有一串珠子,是按2颗黑、3颗白、1颗灰的顺序穿起来。如果这串珠子共有39颗,那么其中共有多少颗黑珠子?多少颗白珠子?多少颗灰珠子?
规范解答:
2+3+1=6(颗)
39÷6=6(组)……3(颗)
黑珠子的总颗数:2×6+2=14(颗)
白珠子的总颗数:3×6+1=19(颗)
灰珠子的总颗数:1×6=6(颗)
答:其中有14颗黑珠子,19颗白珠子,6颗灰珠子
1. 40只蚂蚁至少需要几片树叶?画一画,算一算。
40÷7=
5(片)……5(只)
4 0
7
5
3 5
5
答:40只蚂蚁至少需要6片树叶。
2.
25÷3=
答:最多能做8套衣服。
70÷9=
答:最多能做7颗☆。
8(套)……1(米)
7(颗)……7(厘米)
3. 有34名同学外出游玩,租用限乘9人的小巴车,
至少要租几辆?
34÷9=
3 4
9
3
2 7
7
3(辆)……7(人)
答:至少要租4辆。
在计算有余数的除法时,有时根据实际情况,在求出准确商和余数以后,还需把商加1,这种方法称为“进一法”;余数不管是几都要舍去,只保留准确的商,这种方法称为“去尾法”。
在解决租船、租车、分装物品等求“至少”的问题时,一般要用“进一法”取值;
在解决做东西、买东西等求“至多”的问题时,一般要用“去尾法”取值。